https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3 en-us 2020-06-05 00:58:18 UTC 2024-02-20 23:35:27 UTC hello@padlet.com gabriellyhf https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/612140094 2020-06-05 01:00:07 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/612140094 gabriellyhf https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/612144062 2020-06-05 01:04:52 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/612144062 gabriellyhf https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/612149716 2020-06-05 01:12:03 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/612149716 gabriellyhf https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617802930 2020-06-08 23:04:30 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617802930 vieirasabrina426 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617816047 A teoria crítica do currículo visa a liberdade do aluno, na qual o aluno pode se expressar, contradizendo a teoria tradicional. ]]> 2020-06-08 23:22:38 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617816047 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617816868  a teoria crítica do currículo busca compreender o que faz o currículo, objetivando questionar as formas dominantes de conhecimento. Desse modo, ao realizar críticas, considera-se que o currículo está intimamente interligado a questões de poder, não sendo, portanto, neutro.]]> 2020-06-08 23:23:49 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617816868 felipe_tonini https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617816890  As teorias pós-críticas trazem uma concepção do currículo como sendo um currículo multiculturalista, e evidenciam as inúmeras diversidades presentes no mundo moderno. O multiculturalismo aparece como uma forma de reação ao currículo hegemônico, que privilegia a cultura branca, europeia, machista etc.]]> 2020-06-08 23:23:51 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617816890 willianfm18 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617823573 2020-06-08 23:32:28 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617823573 david_poubel https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617829540 2020-06-08 23:40:34 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617829540 patriciavilarino7 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617877816 Na teoria Crítica do currículo faz-se uma pergunta: O porquê e Por que se ensina? Na teoria Pós-crítica, vai muito além, e pergunta: Para quem se ensina? Quais minorias? Quais culturas que esse currículo está inserido?
A teoria Pós crítica, traz uma espécie de ressignificado, traz o que pode ser feito à partir dessa crítica. 
Ela trabalha, o Multiculturalismo como uma forma de não ser Tradicional em relação ao Currículo, ela disse que não dá para ficar só na crítica, é preciso fazer mais.]]> 2020-06-09 00:40:10 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/617877816 rizzigaamer https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/618707432 A teoria pós-critica trás em sua bagagem um pouco da teoria tradicional e um pouco da teoria crítica, ela unifica as duas e vai além das mesmas para que haja uma forma diferenciada de trabalhar com os alunos em sala de aula.]]> 2020-06-09 12:23:42 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/618707432 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/618948344 Nessa teoria do currículo, são trabalhados diferentes etnias raças,  e culturas . Nessa teoria  o professor é mediador do conhecimento, o aluno e sempre o centro das atenções, próprias o fazer e aprender .]]> 2020-06-09 14:31:17 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/618948344 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/619354766 O ensino da Educação Física seria dado de forma sistematizada, repetitiva e robotizada, buscando apenas o bom desempenho nas atividades físicas realizadas e não abrindo espaço para questões socioculturais e outros assuntos, muito importante para a formação humana.]]> 2020-06-09 18:13:55 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/619354766 elisandrareis17 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/625929302 O saber transmitido formalmente pela escola inscreve-se em 3 sistemas de mensagem: O PROGRAMA, A PEDAGOGIA E A AVALIAÇÃO. O programa define o saber como válido, a pedagogia define as formas de transmissão aceitáveis desse saber, os princípios da AVALIAÇÃO definem as formas de utilização desse saber pelo aluno com um olhar crítico sobre o que é ensinado na escola.
Há uma relação interativa entre professor e aluno, sendo ambos, sujeitos ATIVOS na caminhada da aprendizagem ( seres concretos Sócio-histórico-culturalmente situados.

]]> 2020-06-14 13:59:23 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/625929302 tati999767420 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/625991987 A função do currículo, mais do que um conjunto coordenado e ordenado de matérias, seria também a de conter uma estrutura crítica que permitisse uma perspectiva libertadora e conceitualmente crítica em favorecimento das massas populares.]]> 2020-06-14 15:05:53 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/625991987 hellentoniato https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626359880 Também chamada de teoria tecnicista, era burocrática e administrativa. Continha descrições detalhadas dos objetivos e procedimentos que deveriam ser seguidos. As escolas funcionavam no mesmo modelo organizacional de fábricas.]]> 2020-06-14 21:00:50 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626359880 hugo_margon_becalli https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626374157 A concepção do currículo, tradicional de currículo tem por referência a fábrica e os currículos do Taylorismo e Fordismo.]]> 2020-06-14 21:17:16 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626374157 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626391330 Para esta visão da Teoria Crítica o importante é entender o que o currículo é uma ponte para docentes e alunos, que através de um código cultural podem examinar de forma renovada os acontecimentos do cotidiano. E justamente através da cultura que a escola transfere para os alunos de forma adequada as experiências humanas significativas, a cultura é vista como aquilo pelo que se luta e não o que se recebe. Autores como Freire, Saviani, Libâneo, Apple e Passeron, trabalham com essa teoria. A visão crítica argumenta que o currículo deve funcionar para seus alunos como instrumento de emancipação e libertação. Aqui o professor é o dominador desse processo pedagógico (que propõe uma interação entre conteúdo e uma realidade concreta, visando à transformação da sociedade) e é um mediador para a construção do saber do aluno.]]> 2020-06-14 21:38:13 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626391330 gschroedersoares https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626451304 O professor era o centro e os alunos apenas meros repetidores do ensino, a aulas eram dadas de forma autoritária e buscavam a padronização e a preparação dos alunos para o mercado de trabalho tecnicista.]]> 2020-06-14 23:17:07 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626451304 jvscarpati3 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626465007 Essa teoria trás em si uma crítica a desvalorização do desenvolvimento cultural e histórico dos conceitos da modernidade como razão e ciência. Tem um aspecto muito ligado a transformação e uma não conservação, sendo eficaz na sua forma de agir em relação ao currículo, melhorando e avançando e não ficando apenas lhe criticando.]]> 2020-06-14 23:44:09 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626465007 erik_santos99 https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626465424 As aulas de Educação Física nessa teoria crítica podem ser mais produtivas. Não sendo somente aulas práticas, mas também conhecer o que estar sendo praticado.]]> 2020-06-14 23:44:55 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626465424 priscilaleitezager https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626538764 A forma de avaliar o aluno é por meio de provas, muitas vezes oral. Visto que sua metodologia é voltada à educação tecnicista e repetitiva, não se avalia o processo pelo qual o aluno passou e sim os resultados finais tornando-se assim uma educação limitada.]]> 2020-06-15 01:39:46 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/626538764 romana_berger https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/627356143 2020-06-15 13:36:48 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/627356143 alessandro_fadini https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650156427 Tradicional.
Ela tem como objetivo principal preparar para  habilidades intelectuais através de práticas de memorização. Esse tipo de currículo teve origem nos Estados Unidos e tem como base a tendência conservadora, baseada nos princípios de Taylor, esse que igualava o sistema educacional ao modelo organizacional e administrativo das empresas.]]> 2020-07-08 14:41:22 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650156427 alessandro_fadini https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650161943 Critica. 
Argumenta que não existe uma teoria neutra, já que toda teoria está baseada nas relações de poder. Isso está implícito nas disciplinas e conteúdos que reproduzem a desigaldade social  que fazem com que muitos alunos saem da escola antes mesmo de aprender as habilidades das classes dominantes. Percebe o currículo como um campo que prega a liberdade e um espaço cultural e social de lutas.]]> 2020-07-08 14:46:08 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650161943 alessandro_fadini https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650164711 Pós crítica.
Nessa perspectiva o currículo é tido como algo que produz uma relação de gêneros, pois predomina a cultura patriarcal. Essa teoria critica a desvalorização do desenvolvimento cultural e histórico de alguns grupos étnicos e os conceitos da modernidade, como razão e ciência. Outra perspectiva desse currículo é a fundamentação no pós-estruturalismo que acredita que o conhecimento é algo incerto e indeterminado. Questiona também o conceito de verdade, já que leva em consideração o processo pelo qual algo se tornou verdade.]]> 2020-07-08 14:48:33 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650164711 alessandro_fadini https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650176441 O ensino tradicional é antiquado em relação as bases de hoje, pois além da rigidez que não permite o discurso/diálogo, coloca o professor como pilar do ensino apresentando conteúdo programatizado.

]]> 2020-07-08 14:59:54 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650176441 alessandro_fadini https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650181113 Esta teoria representa uma mudança na perspectiva educacional, no sentido de formar individuos pensantes e críticos, o que antes era completamente intangível, visto que era conivente que se formassem cidadãos alienados, principalmente sobre  os aspectos políticos.


]]> 2020-07-08 15:04:57 UTC https://padlet.com/gabriellyhf/8tqxw77i7wp3w3j3/wish/650181113