Tarefa 6 - COMPETÊNCIAS DO SÉC. XXI by Ricardo Coelho https://padlet.com/RicardoCoelho/8tke9wgrfg1b Feito... en-us 2017-01-25 14:54:04 UTC 2017-01-25 15:07:29 UTC hello@padlet.com Tarefa 6 - COMPETÊNCIAS DO SÉC. XXI RicardoCoelho https://padlet.com/RicardoCoelho/8tke9wgrfg1b/wish/149331302 Estou em crer, apesar de alguns “velhos do Restelo” persistirem – o que também acabo por compreender – que a escola, no papel do professor e do aluno, há muito que assumiu uma linearidade e transversalidade que se tornaram necessariamente indispensáveis. O professor já não é mais o humano pedagogo que se situa no seu pedestal. A contemporaneidade exigiu que outras formas de ser e estar se impusessem. Os alunos não são mais tão submissos como outrora e sentem a necessidade de serem acompanhados pedagógica e cientificamente de uma forma que os possibilite estar a par da tal evolução que na tarefa cinco descrevi.
Concluo, por isso, que a intervenção mais ativa e participativa dos alunos, enquanto decorre o processo de ensino-aprendizagem, seja muito mais proveitosa, profícua para ambos os intervenientes. O professor, humildemente, deverá assumir o código de aluno, pois nesta transversalidade o próprio pedagogo deve estar disposto a “aprender”. Esta correlação permite que os envolvidos troquem “saberes” e possam enriquecer-se mutuamente, pelo menos cientificamente.
Cabe ao professor a atenção e perspicácia, para atempadamente, na medida do possível, descobrir quais os anseios e necessidades dos que se deparam perante si. Esta percepção permite uma melhor e mais criteriosa selecção, podendo enquadrar melhor cada realidade e ajudar a descobrir formas que almejem o pretendido. Desta forma, estar-se-à a combater a “formatação em série”, ideia já veiculada aqui por alguns dos colegas formandos.
Competências e conteúdos são expressões e realidades implícitas. Em separado, não funcionam, ou se operam, não devem resultar em pleno.

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