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      <title>Mi padlet magnífico by Paola Sanchez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-09 12:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>Adolescencia: Antigua Roma</title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 12:40:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ocurre en Roma antes del siglo II a.c&nbsp;<br>- No existía un periodo exacto de edad que llamen adolescencia&nbsp;<br>- La pubertad se celebraba con una ceremonia religiosa y se cambiaban la toga pretexta por una toga viril&nbsp;<br>- Se lo reconocía jurídicamente capaz de actuar<br>- Si el padre moría, adquiere la personalidad jurídica&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 12:55:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Posee tres etapas: La infancia, edad adulta y Vejez&nbsp;<br>- Fase de independencia entra la infancia u la edad adulta<br>- La madures social se traslada a los 25 años.&nbsp;<br>- La adolescencia aparece como una fase de marginación y limitación de derechos y recursos.<br>- Solo aparece en clases privilegiadas y en varones excluyendo a la mujer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 00:58:20 UTC</pubDate>
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         <title>Adolescencia: Época Industrial </title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 02:47:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ocurre en la edad media y época pre industrial la juventud duraba entre 7-10 años y 25-30 años.<br>- Existe una dependencia de infancia y de edad adulta&nbsp;<br>- Fase Semidependencia: no se podía distinguir subestadios porque la escuela y el trabajo ya que no seguía un orden temporal rígido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 02:49:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños se vestían como adultos y asumían roles sociosexuales.<br>- Los niños podían participar en todas las manifestaciones de adultos. Además recorrían Europa a pie mendigando y buscando oportunidades.<br>- La industrialización produjo cambios en la escuela, familia y cultura.&nbsp;<br>- Ocurre un proceso entre el siglo XVI y XIX , el cual da lugar a la aparición dentro de la juventud la infancia y la adolescencia.<br>- La adolescencia aparece en la sociedad burguesa (Decada XIX)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 02:54:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela empieza a crear grupos por edad dividiendo en primaria y secundaria con disciplina al estilo militar para evitar rebeliones.<br>- Aparecen movimientos de la juventud como los scouts en Inglaterra.<br>*Durante el siglo XIX la psicología y medicina tomaron roles que justificaban el control sobre la juventud<br>- La industrialización provoco mayor marginalidad y subordinación de los jóvenes porque ya no estaban presentes en el mundo laboral y no tenían mucha participación en temas adultos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-10 02:57:35 UTC</pubDate>
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         <title>Adolescencia: Sociedades Tradicionales </title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <pubDate>2023-05-10 03:13:28 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedad sin Adolescencia </title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>- No existe periodo largo , sino uno directo&nbsp;<br>- Desde la primera infancia se realizan una participación en las actividades<br>- La especialización de trabajo entre hombre y mujer es mínima&nbsp;<br>- No existe jerarquía&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Sociedad con Adolescencia </title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Jerarquía social marcada&nbsp;<br>- Diferencias entre ambos sexos&nbsp;<br>- Los jóvenes están privados de sus derechos&nbsp;<br>- Jóvenes marginados de la sociedad<br>- Vive en un acabaña colectiva, especie cuartel y situada fuera de los límites del pueblo&nbsp;<br>- Disfrutan menos derechos que los adultos&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Sociedad Contemporánea</title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <title></title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Año 50 y 60 despareció la adolescencia en Europa&nbsp;<br>- Los jóvenes habían reconquista si parte de las libertades perdidas<br>- Existe una decadencia de autoridad de los padres&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; * Mayor confianza en grupos espontáneos&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; * Menos vigilancia por la parte adulta&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; * Mayor libertad sexual facilitada por anticonceptivos&nbsp;<br>- Las organización juvenil se convirtieron en mixtas :<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; * Ya no están sometidas a los adultos&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; * Menos centradas en los problemas de los adolescentes<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; *&nbsp; Abierta en los problemas sociales&nbsp;<br>- Se caracteriza a la adolescencia por un control continuo&nbsp;<br>- Aunque no es controlada sigue siendo un periodo de marginación y subordinacion&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>paolasanchez141298</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Rasgo importante en el periodo de la vida<br>- Es una contrucción social que aparece y se desarrolla en la sociedad<br>- Condición subordinada y marginada ligada a la edad&nbsp;<br>- Aspecto de desigualdad (muchos factores)<br>- La evolución de la adolescencia está estrechamente relacionada con la historia de la sociedad humana&nbsp;</div>]]></description>
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