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      <title>RISCHI ONLINE by ANTONELLA MAISTO</title>
      <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm</link>
      <description>È importante riconoscere questi fenomeni e saperli distinguere tra loro in modo da poter poi adottare le strategie migliori per arginarli e contenerli, ma è altrettanto importante sapere quali sono le possibili strategie da mettere in campo per ridurre la possibilità che questi fenomeni avvengano. 
Di seguito, sono elencati i fenomeni e i principali rischi legati ad un utilizzo non consapevole del digitale e delle Rete nei quali può incorrere il minore. 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-09 17:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>COS’E’</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176149807</link>
         <description><![CDATA[<div>E'&nbsp;qualunque forma di pressione, aggressione molestia, ricatto, realizzata per via telematica, diffusione di contenuti on line aventi ad oggetto anche uno o più componenti della famiglia del minore il cui scopo intenzionale e predominante sia quello di isolare un minore o un gruppo di minori ponendo in atto un serio abuso. Il cyberbullismo può essere: -Invasivo -Persistente -Esteso&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:31:55 UTC</pubDate>
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         <title> COME PREVENIRLO</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176151470</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-formazione del personale scolastico;&nbsp;<br>-sviluppo delle competenze digitali;&nbsp;<br>-promozione di un ruolo attivo degli studenti;&nbsp;<br>-previsione di misure di sostegno e rieducazione dei minori coinvolti;&nbsp;<br>-Integrazione dei regolamenti e del patto di corresponsabilità con specifici riferimenti a condotte di cyberbullismo&nbsp;<br>-azioni preventive ed educative e non solo sanzionatorie.&nbsp;<br>-Nomina del Referente per le iniziative di prevenzione e contrasto</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:32:44 UTC</pubDate>
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         <title>COME INTERVENGONO GLI ENTI</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176152605</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;L’ISTITUTO ADOTTA MISURE DI PREVENZIONE’:&nbsp;<br>-Universale (partendo dal presupposto che tutti gli studenti sono potenzialmente a rischio)&nbsp;<br>-Selettiva (se sono stati individuati casi attraverso indagini o segnalazione fatta alla scuola)&nbsp;<br>-Indicata (per la riduzione di comportamenti problematici e per dare supporto alla vittima).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:33:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>COS&#39;E&#39;</title>
         <author>klamberti3</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176153969</link>
         <description><![CDATA[<div>Il fenomeno di “incitamento all’odio”, indica discorsi e pratiche che esprimono odio e intolleranza verso un gruppo o una persona e che rischiano di provocare reazioni violente, a catena.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:34:07 UTC</pubDate>
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         <title>COME PREVENIRE</title>
         <author>klamberti3</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176156887</link>
         <description><![CDATA[<div>Tale fenomeno è sempre più diffuso ed estremamente importante affrontarlo anche a livello educativo e scolastico con l’obiettivo di:&nbsp;</div><div>fornire agli studenti gli strumenti necessari per decostruire gli stereotipi su cui spesso si fondano forme di hate speech, in particolare legati alla razza, al genere, all’orientamento sessuale, alla disabilità;&nbsp;</div><div>promuovere la partecipazione civica e l’impegno, anche attraverso i media digitali e i social network;</div><div>&nbsp;favorire una presa di parola consapevole e costruttiva da parte dei giovani.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:35:28 UTC</pubDate>
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         <title>COS’E’</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176158080</link>
         <description><![CDATA[<div>La Dipendenza da Internet fa riferimento all’utilizzo eccessivo e incontrollato di Internet che, al pari di altri comportamenti patologici/dipendenze, può causare o essere associato a isolamento sociale, sintomi da astinenza, problematiche a livello scolastico e irrefrenabile voglia di utilizzo della Rete. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:36:08 UTC</pubDate>
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         <title>COME INTERVENGONO GLI ENTI </title>
         <author>klamberti3</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176158709</link>
         <description><![CDATA[<div>È necessario affrontare tale fenomeno sempre più diffuso anche a livello educativo e scolastico al fine di:&nbsp;</div><div>-fornire agli studenti gli strumenti necessari per decostruire gli stereotipi su cui spesso si fondano forme di hate speech, in particolare legati alla razza, al genere, all’orientamento sessuale, alla disabilità;</div><div>-promuovere la partecipazione civica e l’impegno, anche attraverso i media digitali e i social network;&nbsp;</div><div>-favorire una presa di posizione consapevole e costruttiva da parte dei giovani. l'Istituto si potrà avvalere di consulenti/esperti esterni per organizzare incontri formativi rivolti a docenti, genitori ed alunni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:36:29 UTC</pubDate>
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         <title>COME PREVENIRLO</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176159398</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Per prevenire la dipendenza da internet e gioco online si può favorire:&nbsp;<br>-la ricerca di equilibrio nelle relazioni anche online;&nbsp;<br>-l’uso degli strumenti digitali per il raggiungimento di obiettivi personali;&nbsp;<br>-la capacità di interagire negli ambienti digitali in modo sicuro e responsabile;&nbsp;<br>-la capacità di gestire il sovraccarico informativo.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:36:55 UTC</pubDate>
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         <title>COME INTERVENGONO GLI ENTI</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176160314</link>
         <description><![CDATA[<div>L’Istituto si propone di promuovere un uso maggiormente consapevole delle tecnologie, per favorire il “benessere digitale”, ossia la capacità di creare e mantenere una relazione sana con la tecnologia. Fondamentale è concordare una linea unica con la famiglia, per stabilire mezzi e modalità durante lo studio domestico, con forme di controllo attivo durante la navigazione in Rete.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:37:27 UTC</pubDate>
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         <title>COS&#39;E&#39;</title>
         <author>klamberti3</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176162804</link>
         <description><![CDATA[<div>Il “sexting” è fra i rischi più diffusi connessi ad un uso poco consapevole della Rete. Il termine indica</div><div>un fenomeno molto frequente fra i giovanissimi che consiste nello scambio di contenuti mediali</div><div>sessualmente espliciti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>RISCHI CHE CONTEMPLA</title>
         <author>klamberti3</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176165594</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>-violenze psicosessuali&nbsp;</div><div>-umiliazioni&nbsp;</div><div>-bullismo&nbsp;</div><div>-cyberbullismo</div><div>-molestie&nbsp;</div><div>-stress emotivo</div><div>- ansia e depressione.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:40:18 UTC</pubDate>
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         <title>COS&#39;E&#39;</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176167946</link>
         <description><![CDATA[<div>Il grooming rappresenta una tecnica di manipolazione psicologica che gli adulti potenziali abusanti utilizzano per indurre i bambini/e a superare le resistenze emotive e instaurare una relazione intima e/o sessualizzata. Gli adulti interessati sessualmente a bambini/e utilizzano spesso anche gli strumenti messi a disposizione dalla Rete per entrare in contatto con loro. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:41:37 UTC</pubDate>
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         <title>COS&#39;E&#39;</title>
         <author>klamberti3</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176168084</link>
         <description><![CDATA[<div>La pedo-pornografia online è un reato che consiste nel produrre, divulgare, diffondere e pubblicizzare immagini o video ritraenti bambini/e, ragazzi/e coinvolti in comportamenti sessualmente espliciti. La legge n. 269 del 3 agosto 1998 e, insieme alle successive modifiche e integrazioni contenute nella legge n. 38 del 6 febbraio 2006 segna una tappa fondamentale nella definizione e predisposizione di strumenti utili a contrastare i fenomeni di sfruttamento sessuale a danno di minori.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:41:42 UTC</pubDate>
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         <title>COME PREVENIRLO</title>
         <author>amaisto14</author>
         <link>https://padlet.com/amaisto14/8teawj2pj5gd8zfm/wish/2176168799</link>
         <description><![CDATA[<div>L’adescamento on line vede coinvolti ragazzi e ragazze che spesso manifestano scarsa educazione emotiva, sessuale e assenza di competenza digitale. Bisogna, pertanto, al fine di prevenire tale fenomeno, accompagnarli in un percorso di educazione all’affettività e alla sessualità (anche digitale). &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:42:07 UTC</pubDate>
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         <title>COME PREVENIRLO</title>
         <author>klamberti3</author>
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         <description><![CDATA[<div>È auspicabile che la pedo-pornografia possa rientrare nei temi di un’attività di sensibilizzazione rivolta ai genitori e al personale scolastico promuovendo i servizi di Generazioni Connesse. Il servizio Hotline si occupa di raccogliere e dare corso a segnalazioni, inoltrate anche in forma anonima, relative a contenuti pedopornografici e altri contenuti illegali/dannosi diffusi attraverso la Rete.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:42:22 UTC</pubDate>
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         <title>COME INTERVENGONO GLI ENTI</title>
         <author>amaisto14</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gli adulti di riferimento, quando hanno la certezza dell’adescamento on line, non si devono assolutamente sostituire al minore perché potrebbero compromettere eventuali prove e dovrebbero rivolgersi alla Polizia Postale e delle Comunicazioni. Importante in questo caso anche l’intervento di un Servizio territoriale per supportare psicologicamente la vittima. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:42:52 UTC</pubDate>
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         <title>COME INTERVENGONO GLI ENTI</title>
         <author>klamberti3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qualora ci fosse accertato caso di pedopornografia le autorità competenti, appena ricevuta la segnalazione, hanno l’obbligo di rimuovere il materiale dalla Rete e di adoperarsi affinché vengano</div><div>individuati i responsabili e identificati altri minori abusati presenti nelle immagini o nei video.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:43:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>amaisto14</author>
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         <author>klamberti3</author>
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         <title></title>
         <author>klamberti3</author>
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         <author>klamberti3</author>
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         <author>amaisto14</author>
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         <author>amaisto14</author>
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