Tavolo di discussione Valutazione by Rosy Fiorillo https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30 Assemblea Nazionale MCE 2025 en-us 2024-04-11 08:39:19 UTC 2025-04-05 09:43:15 UTC hello@padlet.com Documento del GN Valutazione MCE rosyfiorillo83 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389297601 2025-03-31 13:14:38 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389297601 Confrontiamoci su quello che sta succedendo nelle nostre scuole rosyfiorillo83 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389309862 2025-03-31 13:22:40 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389309862 Domande per la discussione rosyfiorillo83 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389315345

  • come gestire la valutazione periodica e finale?

  • come gestire la valutazione in itinere?

  • come passare da valutazione formativa in itinere a una valutazione sommativa a fine periodo?

  • come si valuta il comportamento? Come fornire strumenti per promuovere un comportamento consapevole?

    • ]]>     2025-03-31 13:25:39 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389315345     Domande per la discussione rosyfiorillo83 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389319790

  • come gestire la valutazione periodica e finale?

  • come gestire la valutazione in itinere?

  • come passare da valutazione formativa in itinere a una valutazione sommativa a fine periodo?

  • come si valuta il comportamento? Come fornire strumenti per promuovere un comportamento consapevole?

    • ]]>     2025-03-31 13:28:40 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389319790     Domande per la discussione rosyfiorillo83 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389320037

  • come gestire la valutazione periodica e finale?

  • come gestire la valutazione in itinere?

  • come passare da valutazione formativa in itinere a una valutazione sommativa a fine periodo?

  • come si valuta il comportamento? Come fornire strumenti per promuovere un comportamento consapevole?

    • ]]>     2025-03-31 13:28:49 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389320037     Domande per la discussione rosyfiorillo83 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389320145

  • come gestire la valutazione periodica e finale?

  • come gestire la valutazione in itinere?

  • come passare da valutazione formativa in itinere a una valutazione sommativa a fine periodo?

  • come si valuta il comportamento? Come fornire strumenti per promuovere un comportamento consapevole?

    • ]]>     2025-03-31 13:28:53 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389320145     Scheda politica rosyfiorillo83 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389339655 2025-03-31 13:40:54 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3389339655 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396743051 Dirigente convocazione collegio solo primaria divisione colelgio fra chi intende mantenere val formativa con racconto obiettivi apprendim nel doc attuale non c'é spazio si fa solo riferimento a disciplina

    approvazione secondo dc più narrativo la val in itinere nrrativacon feedback formativi alunni parte collegio ha abbandonato qs pratiche con giudizio sintetico anche in itinere postilla proposta non uso no sufficiente ma opposione collegio

    ]]>     2025-04-05 08:25:38 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396743051     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396745679 divisione collegi domanda su legittimità giudizi sintetici

    ]]>     2025-04-05 08:31:13 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396745679     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396746688 la val in inere rimane formativa per cui é illegittimo usare la val sintetica al termine processo non solo quantitativa

    ]]>     2025-04-05 08:32:44 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396746688     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396748404 Genova IC scuola militante e scuole tradizionali elenco a dirigente delle perdite richiesta interclasse collettiva contrapposizione obiettivi e narrazione accordo su improponibilità giudizi su obiettivi

    accordo di mediazione sul non impedire di fare

    ]]>     2025-04-05 08:36:34 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396748404     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396748919 comportamento codice solo per secondaria necessità di comitato di garanzia

    ]]>     2025-04-05 08:37:58 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396748919     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396750780 piccola secondaria 11 criteri val comportamenti positivi gamma da zero a due condivisione con ragazzi 'interventi personali, pertinenti, ascolta, rispettoso ambiente' non aggettivi quantitativi importanza condivisione uso colori

    ]]>     2025-04-05 08:42:19 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396750780     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396751897 delibera per conclusione anno commiss valut parte descrittiva problema cambiamento indicazioni

    ]]>     2025-04-05 08:45:00 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396751897     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396753858 commissione val cancellato lavoro indicatori itinere anche giudizi sintetici in itinere accordo su reciprocità io non ti costringo tu mi consenti non richiesta permesso ma comunicazione propria modalità operativa

    ]]>     2025-04-05 08:49:15 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396753858     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396755014 mortificazione saturazione assenza procesi gruppo

    ]]>     2025-04-05 08:52:25 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396755014     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396755498 giudizio globale comprensiva della val del comportamento

    ]]>     2025-04-05 08:53:18 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396755498     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396757088 nel collegio si è deciso di non utilizzare il giudizio non sufficiente. Si è deciso di creare una commissione di lavoro. Anche noi abbiamo deciso di allegare (non sappiamo come) giudizio discorsivo accanto al giudizio sintetico

    ]]>     2025-04-05 08:57:34 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396757088     https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396767555

  • Il ricorso a dispositivi di documentazione valutativa del passato sfavorisce chi proviene da altre realtà. Il giudizio sintetico non rivela la qualità degli apprendimenti. Il giudizio globale può essere strategico per anestetizzare il giudizio sintetico

    • ]]>     2025-04-05 09:26:01 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396767555     2 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396767997 La valutazione in itinere viene confermata dall’Ordinanza

    ]]>     2025-04-05 09:27:09 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396767997     3 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396769166 Non sono assimilabili le due valutazioni per finalità , modalità, dispositivi, tempistiche. La sommativa finale depotenzia la reale efficacia del processo formativo se non lo vanifica addirittura

    ]]>     2025-04-05 09:29:57 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396769166     4 https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396771213 Il panorama delle difficoltà dei ragazzi anche delle scuole superiori richiede strumenti educativi complessi e accoglienti: la punizione in sè non educa e non rieduca, per farlo ci vogliono risorse e una modalità positiva e propositiva, partendo anche dai punti di forza degli alunni e da varie modalità (Pedagogia Istituzionale). Bisognerebbe porsi in maniera diversa: troppo spesso sanzioniamo invece di promuovere (chiamiamo i genitori per lamentare comportamenti scorretti ma non per evidenziare quelli positivi): il bilancio pende sempre dalla parte della critica.

    La scuola sanzionatoria cerca di allontanare il problema respingendo i ragazzi con difficoltà. Nelle scuole di frontiera non c’è continuità, il ricambio continuo dei docenti nega il tempo necessario.

    ]]>     2025-04-05 09:35:35 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396771213     https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396771782 Per una buona valutazione formativa in itinere risulta importante descrivere cosa sa fare un alunno, cosa non sa fare e fornire suggerimenti per migliorare.

    ]]>     2025-04-05 09:37:20 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396771782     https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772148 -Non deliberare per la valutazione periodica

    -Mantenere lavoro per obiettivi

    -Per la sommativa su pagella dare indicazioni chiare al registro elettronico per avere una parte facoltativa narrativa

    -Dedicare una parte narrativa agli obiettivi disciplinari eventualmente in allegato

    -Per il passaggio dall'itinere alla valutazione sommativa evitare mode e medie di "parole": ragionare su un giudizio sintetico uguale per tutti e poi declinare gli obiettivi nella descrizione privilegiando il dialogo con le famiglie e la condivisione in itinere e finale dei percorsi di apprendimento e delle modalità di valutazione...

    -Per la valutazione del comportamento privilegiare forme narrative partendo dal positivo (valorizzazione)



    ]]>     2025-04-05 09:38:03 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772148     https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772575 Utilizzare griglie con descrittori per l’osservazione degli alunni e favorire l’autovalutazione

    ]]>     2025-04-05 09:39:18 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772575     https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772869 Sostenibilità del feedback nella scuola secondaria per docenti con tante classi

    ]]>     2025-04-05 09:40:11 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772869     https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772912 COME GESTIRE LA V. PERIODICA E FINALE?

    Cercare la modalità di preservare la valutazione descrittiva e formativa nei documenti finali di valutazione coinvolgendo il/la dirigente.

    Inserirsi nelle commissioni di valutazione e presentare delle proposte in collegio.

    Accordarsi per modificare il registro elettronico.

    COME PASSARE DALLA VALUTAZIONE FORMATIVA IN ITINERE ALLA VALUTAZIONE SOMMATIVA DI FINE ANNO?

    La valutazione formativa in itinere viene costruita con gli alunni e le alunne.

    La valutazione sommativa di fine anno va affiancata a una valutazione descrittiva. Nella descrizione si ritrovano gli obiettivi della disciplina.

    Un’ altra idea potrebbe essere quella di dare un voto uguale per tutti sulla scheda di valutazione finale. Questa pratica servirebbe a dare più valore al lavoro di autovalutazione e di valutazione formativa fatto in itinere. Renderebbe il lavoro d’itinere più significativo per alunni/alunne e per i genitori.

    COME SI VALUTA IL COMPORTAMENTO? STRUMENTI PER PROMUOVERE UN COMPORTAMENTO CONSAPEVOLE

    Griglie per osservare il comportamento.

    Discutere e scrivere insieme il comportamento con i colleghi.


    ]]>     2025-04-05 09:40:21 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396772912     esperienze https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396773125 colonna aggiunta obiettivi come elem di continuità non declinazione per discipline rischio di ingabbiare lasciare libertà docenti continuazione rispetto precedente

    collegi che si dividono anche dopo lunga formazione appena uscita ordinanza

    ]]>     2025-04-05 09:41:02 UTC https://padlet.com/rosyfiorillo83/8t0f5fd5v51v7h30/wish/3396773125