Soy el Profesor Mario Tevez, estaremos compartiendo juntes el curso de ingreso y la cátedra Análisis del Mundo Contemporáneo en 1er año. 

Como todos los años, es una gran satisfacción tener nuevos ingresantes en esta hermosa carrera.  Estaremos en contacto, ahora desde la virtualidad, pero siempre con el mismo entusiasmo y cariño. 

¡Les deseo un muy buen comienzo!!

¡Abrazo para todes!! 

Elegí la docencia porque es algo que me gusta y me gustó siempre! Creo que ser docente requiere de paciencia por un lado, dedicación y también disciplina, ya que no solo son 4 años de formación, sino que nunca dejamos de formarnos.

En cuanto a desafíos, por un lado pienso en los riesgos que pueden llegar a surgir en cuanto a la conectividad, ya que a veces vivimos en determinados lugares que suelen ser afectados por cortes de suministro eléctrico o internet. Si bien, es una ventaja poder estudiar desde nuestras casas, la virtualidad limita muchas veces a la hora de que no es lo mismo tener el contacto que se tiene en las aulas con los docentes y compañeros, porque la agilidad que se puede tener en un debate estando todos presentes, no es lo mismo que tener que hacerlo a través de la pantalla. 

Esta carrera desde ya, se que va a aportar conocimiento, y a su vez nosotras vamos a aportar conocimiento a alguien más, Creo que capacitarnos hoy, para poder formar a otros el dia de mañana es algo ¡Maravilloso!

- ¿Por qué elegiste la carrera docente?- 

Si bien siempre me atrajo la docencia en general nunca me decidí por alguna rama en particular hasta que me interioricé en mundo de los niños. Amo verlos crecer, acompañarlos y guiarlos para que puedan desarrollarse de una manera sana. 

¿Qué es para vos ser docente?

Tengo hermosos recuerdos de todos mis docentes (o prácticamente de todos) Si bien siempre fui muy buena alumna y eso facilita la relación con las maestras y profes siento que ellos fueron una parte fundamental en mi desarrollo y crecimiento. Los docentes junto con la familia, bajo mi punto de vista son quienes forman los valores de las personas.

 ¿Qué desafíos consideran que se les suman dado el contexto actual de pandemia?

Creo a todos nos esta costando un montón, mas allá del tiempo transcurrido, acostumbrarnos a las nuevas formas de manejarnos. En mi caso particular, extraño mucho el poder abrazar a la gente, creo que un docente que puede abrazar a un alumno en una situación difícil o simplemente para saludarlo es un docente que deja marca en él. (Entiéndase abrazar como chocar los cinco, dar una palmada en hombro y ese tipo de contacto físico)
Creo que lograr llegar a tener ese tipo de cercanía con una pandemia de por medio es lo más difícil de superar. 

¿Qué creen que les puede aportar esta carrera, qué esperan aprender o, dicho en otros términos, qué esperan “llevarse” cuando se reciban?

Planeo absorber todo lo que pueda de esta carrera no se si dado a mi edad o que, planeo hacerla en un ritmo quizás no tan rápido sino a conciencia. Recibirme con la mayor cantidad de conceptos y herramientas para ser una buena docente, una de esas que dejan huella en el corazón.

En cuanto a los desafíos que se le suman al contexto de la pandemia en mi caso creo que al no ser presencial y trabajar desde casa se me imposibilita dar mi completa atención ya que soy mamá y uno está pendiente de demás cosas además de la clase.

Espero poder llevarme de esta carrera todo lo mejor, desde una formación adecuada para poder incorporarme cómodamente al trabajo y la satisfacción de sentir que cumplí mi meta, hasta amigos colegas con los cuales siempre poder compartir 

Me llamo Camila Cianciaruso, tengo 20 años. Estoy estudiando la Licencia tura en organización y asistencia de quirófanos, en la Unaj. 

Elegí esta carrera también, porque siempre de chica me gusto, era a lo que más jugaba, siempre tuve mucha afinidad con los niños.

Ser docente para mi es algo increíble y fundamental para todos, ya que sin los docentes no podríamos estudiar ni recibirnos

Uno de los mayores desafíos es la falta de comunicación entre docente y alumno, por otro lado, la paciencia a entender las aplicaciones nuevas, que se tilde el internet en un parcial, a un corte de luz, que ande mal la computadora y a tener tu espacio, porque no es lo mismo estudiar en el entorno del instituto o facultad, que estar en tu casa con todo ruido que se hacen en una casa. 

Como principal espero ser una buena docente, que acompañe a los niños, que puedan generar un vinculo de confianza para poder ayudarlos en lo que necesiten dentro de mi profesión. 

A)Los nuevos aprendizajes que están transitando más que nada es el de la tecnología, ya que que antes era un recurso importante, pero en estos tiempos es lo fundamental para aprender . Yo creo que todos van a ser útil en estos tiempos quizás no podamos con uno entonces se intenta con otro.

B)Unos de los mayores desafíos fue el no poder hacer presenciales las clases.

C)Creo que la mejor estrategia individual es ponerle muchas ganas a la tecnología para asi poder llevar a un buen puerto el estudio y en el marco de la colectiva el compañerismo es lo esencial.

Actividad 2: 

A)      Podemos encontrar toda información que se necesitamos saber sobre este año lectivo, ya sea interesantes o alumnos que ya cursan en ella escuela. Si hay fotos. Muestran alumnos,profesores ejercieron su trabajo.

Hace referencia a la maestra y pedagoga que dio inicio a la escuela tradicional. 

 

Los nuevos aprendizajes a partir de las nuevas formas de continuidad pedagógicas fueron en principio, para muchos, amigarse con la tecnología, con el celular, la computadora ya que se volvieron sumamente necesarios para poder estudiar. A veces no tan cómodos, salen de lo que “era” habitual. si bien, uno usaba los grupos de whatsapp como otra alternativa para poder comunicarse con los compañeros que después veías en clase, se volvio en muchos casos, esa plataforma, el nuevo aula.

Según mi experiencia, creo que la conectividad fue uno de los mayores desafíos. 

si bien, es una comodidad poder estudiar desde casa, sin tener que movilizarse, tener todo al alcance de la mano prácticamente. En muchos casos es difícil, por no contar con muchos medios en el hogar, hay quienes comparten los teléfonos/computadora y ni hablar del internet. 

Más allá que en muchos casos también, había falta de costumbre. 

en mi experiencia personal, estudiando otra carrera, me tocó cruzarme con docentes que no estaban para nada acostumbrados al trato desde lo que son las plataformas virtuales, esto generaba una molestia que se transmite al alumnado y lamentablemente se tornaba bastante difícil

Creo que lo principal es el compromiso individual de cada uno, para poder llegar a lo colectivo. y también  dedicación a estudiar.                                                       Rocío, González

Disculpen la tardanza se me tildaba la pagina ,pero ya esta.

Los horarios de atención, dirección, medios de transporte que acercan al instituto y medios de contacto; los nombres de las autoridades y sus cargos correspondientes; y la historia de la institución y como se formó a través de los años.

Además, están categorizadas las carreras con sus respectivos planes de estudio e información particular.

En la página al menos por el momento, no encontré ninguna foto mas que la de la fachada de la institución que se ve pequeñita.

Pude hacer un breve recorrido virtual por el instituto mediante el video de presentación al curso de ingreso.

Estimo que se toma el nombre de la maestra Olga Cossettini para hacer referencia a un tipo de relación alumno-docente que la institución pretende tener. En la que se intenta acercar al maestro a la realidad social del alumno además de sus estrategias pedagógicas en el sistema estatal.

Con respecto a la última pregunta, no se si se refiere a la cuestión edilicia o a las cuestiones pedagógicas que promulga Cossettini. 

Si es por lo edilicio claramente hay una gran diferencia dado que estudie todos los niveles anteriores en una escuela privada muy bonita en la cual estaba todo siempre bien pintado y en perfecto estado de mantenimiento.

Ahora respecto a los pedagógico si, encuentro similitudes ya que tuve docentes que siempre supieron encontrar la forma para acompañarme desde mi realidad socio-económica. 

a. Lo que podemos destacar de las cosas nuevas de aprendizaje que se incorporaron a partir de las nuevas formas de continuidad pedagógica experimentadas durante este “2020”, fue fundamentalmente la tecnología para poder seguir interactuando entre todos y poder seguir la enseñanza, fue y sigue siendo un desafío para cada uno de notros esta nueva metodología de aprendizaje pero con esfuerzo, paciencia, dedicación y haciendo nuestro pequeño espacio de estudio para estar organizados y además  manejarse con un rutina totalmente diferente a lo que uno se venía manejando y con todo esto se va aprendiendo mucho más, entre malos momento y buenos momentos  que pasamos cada uno siempre seguimos mas ahora que se nota el compañerismo y la solidaridad de cada uno para poder apoyarnos entre tod@s.

b.       El mayor desafío de este contexto de pandemia por COVID fue totalmente un reto tod@s ya que nos tuvimos que quedar en casa y buscar las alternativas que podíamos acceder y continuar con las clases ya que no todos cuentan con la tecnología necesaria además también tratar de buscar las mejores cosas para seguir con el aprendizaje diferentes aplicaciones  tecnológicas  poder seguir recreando esa esencia que se da de igual manera en las clases presenciales.

c.       Pienso en lo personal que nos va a ayudar a tod@s es contar con una plataforma que es “classroom” que podemos interactuar entre todos sacarnos dudas con los profesores y comparañer@s  y ayudarnos entre todos para seguir adelante  , también poder entrar y  encontrar los materiales que los podes ver cuando quieras y poder estudiar mucho mejor y seguir de manera ordenada la cursada.

 

 

a-  Lo que encontramos en la página web de la Institución es ; Su nombre y ubicación ( mapa) y la fotografía de la Institución donde detalla todo lo anterior dicho además cuenta con una “secciones” donde detalla cada carrera que hay en el instituto con su planes de estudios , horarios, cronogramas y videos a la vez se encuentra videos tutoriales y presentaciones y con sus iconos de app donde pueden ver todo también sobre el Instituto ISFD Nº 54 "Victoria Olga Cossettini"   sus redes sociales son; Facebook , WhatsApp , LinkedIn, Telegram , Twitter, email, Pinterest y Messenger etc. 

También cuenta con su Campus Virtual , Blog, los horarios de atención detalladamente y su contacto.

En el 2004  asume la dirección la profesora Gabriela Saslavsky. Y a través  del voto de toda la comunidad educativa, se decide el nombre que llevara el Instituto , Sra.Victoria Olga Cossettini  ( Pedagoga,  que con sus propuestas innovadoras ), y se iniciaron los trámites correspondiente para su resolución .

 
ALUMNA: 

 

a.       El aprendizaje que incorpore durante el 2020 fue el compañerismo, ya que con los compañeros si no entendíamos algo nos ayudábamos entre todos. 

b.       Los mayores desafíos fue la conectividad y la accesibilidad a las herramientas de estudio, porque todos no tenemos las mismas disponibilidades a la tecnología. 

c.       La estrategia individual seria no frustrase en el primer intento por realizar una tarea o por conectividad, y, por otro lado, como estrategia colectiva el compañerismo, si algún compañero no puedo asistir a una clase, explicarle lo que vimos y ayudarlo en lo que necesite.

Actividad 2
En la página del Instituto, pude encontrar, horas de atención, una dirección, medios de transporte para llegar al Instituto y los contactos; los nombres de las autoridades y sus cargos; y la historia de la institución y como era Formado a lo largo de los años. planes de estudio e información particular de cada carrera.

No pude encontrar ninguna imagen, tampoco el motivo del eligió el nombre de la señora Cossettini. En internet leí que fue una docente que participó en reformas pedagógicas en la enseñanza pública. Y Tampoco tengo referencias de la institución para realizar la comparación.

b) La informacion que podemos encontrar en la paguina de la institucion es los horarios de atencion con preceptores , la direcion  , el tipo de transpote que te hacerca al establecimiento , nombres de autoridades ,y historia del instituto