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      <title>LA TECNOLOGIA Y ELSARROLLO DEL NIÑO (José Arbey Achury) by José Arbey Achury</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-19 15:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>EL IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN EL APRENDIZAJE INFANTIL</title>
         <author>kevinalexischamorrobustoskevin</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Acceso a la información: Cómo la tecnología facilita el aprendizaje a través de plataformas educativas y recursos digitales </p></li><li><p>Metodologías innovadoras: La gamificación y la educación interactiva como herramientas para captar la atención de los niños </p></li><li><p>Inclusión educativa: Uso de la tecnología para ayudar a niños con dificultades de aprendizaje o discapacidades.</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 15:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>JUEGOS Y APLICACIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIADES </title>
         <author>kevinalexischamorrobustoskevin</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Estimulación cognitiva: Aplicaciones que ayudan a mejorar la memoria, la resolución de problemas y el pensamiento lógico.</p></li><li><p>fomentación de la creatividad: Programas de dibujo, música y programación para incentivar la expresión artística y el pensamiento computacional.</p></li><li><p>Aprendizaje de nuevos idiomas: Aplicaciones que facilitan la adquisición de lenguas extranjeras desde edades tempranas </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 15:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>EL EXCESO DE PANTALLAS Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO INFANTIL</title>
         <author>kevinalexischamorrobustoskevin</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Impacto en la salud: Problemas con el sedentarismo, la obesidad y el deterioro de la vista. </p></li><li><p>Desarrollo social y emocional: Dificultades en la comunicación cara a cara y en la gestión de emociones debido al uso excesivo de dispositivos.</p></li><li><p>Alteración del sueño: Cómo la exposición prolongada a pantallas afecta el ciclo de sueño y el rendimiento escolar </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 15:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>REDES SOCIALES Y SEGURIDAD INFANTIL EN LINEA </title>
         <author>kevinalexischamorrobustoskevin</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Ciberacoso y riesgos de exposición: peligros de las redes sociales, como el acoso en linea y la interacción con desconocidos. </p></li><li><p>Perdida de privacidad: la falta de conciencia sobre el uso de datos personales en plataformas digitales.</p></li><li><p>Efectos en la autoestima: La comparación con estándares irreales y la influencia de las redes en la percepción de si mismos</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 15:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>KOLBERH Y EL DESARROLLO MORAL</title>
         <author>jarbeyachury1</author>
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         <description><![CDATA[<p>El creador de esta teoría del desarrollo moral, Lawrence Kohlberg, <strong>fue un psicólogo estadounidense nacido en 1927 que en la segunda mitad del siglo XX</strong>, desde la Universidad de Harvard, se dedicó en gran parte a indagar en el modo en el que las personas razonan en problemas de tipo moral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 14:56:38 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO MORAL DE KOLBERTHG</title>
         <author>jarbeyachury1</author>
         <link>https://padlet.com/jarbeyachury1/8s99e7wsuny6ttc7/wish/3394643238</link>
         <description><![CDATA[<p>Sus investigaciones tuvieron como fruto la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, muy influenciada por la <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://psicologiaymente.com/desarrollo/etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget"><strong>teoría de las 4 fases de desarrollo cognitivo de Jean Piaget</strong></a>. Al igual que Piaget, Lawrence Kohlberg creía que en la evolución de los modos típicos de razonamiento moral hay etapas cualitativamente distintas entre sí, y que la curiosidad por aprender es uno de los principales motores del desarrollo mental a lo largo de las distintas fases de la vida.</p><p>Además, tanto en la teoría de Kohlberg como en la de Piaget hay una idea básica: <strong>el desarrollo del modo de pensar va de unos procesos mentales muy centrados en lo concreto</strong> y lo directamente observable hasta lo abstracto y más general.</p><p>En el caso de Piaget, eso significaba que en nuestra primera infancia tendemos a pensar solo en aquello que podemos percibir directamente en tiempo real, y que poco a poco vamos aprendiendo a razonar sobre elementos abstractos que no podemos experimentar en primera persona.</p><p>En el caso de Lawrence Kohlberg, significa que el grupo de personas a los que podemos llegar a desear el bien se va haciendo cada vez más grande hasta el punto de incluir a quienes no hemos visto ni conocemos. El círculo ético cada vez se va haciendo más extenso e inclusivo, aunque lo que importa no es tanto la expansión gradual de este, sino los cambios cualitativos que se producen en el desarrollo moral de una persona a medida que va evolucionando. De hecho, <strong>la teoría del desarrollo moral de Kohlberg se basa en 6 niveles</strong>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 15:00:38 UTC</pubDate>
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