MATERIALES PARA EL ARMADO Y PRODUCCIÓN:

•        Tela tipo: Sunscreen (lavable para las hojas del libro)

•        Variedad de telas (retazos reciclados distintas texturas)

•        Dos  llamadores  cascabel

•        Hilo

•        Agujas

•        Alfileres

•        Cartón reciclado para las casas (cajas de pastas)

•        Tela de Friselina (colores variados)

•        Velcro

•        Pegamento

•        Cinta raso

•        Cuento (elección del cuento antes de la preparación)

 

CONSTRUCCIÓN: 

Las hojas del libro están construidos con material reciclado, tela sunscreen, la misma es lavable, retazos de telas de peluche, friselina, cartón reciclado de pastas para hacer el armado de los árboles, troncos y molde base de los osos. 

 

1.      Hacer el molde. Sacar las medidas de cada hoja. Recortar (27x 25).

2.      Tomar medida de la orilla (6cm) luego perforar los agujeros para pasar la cinta.

3.      Tomar las medidas de la imagen de fondo (cielo y verde del bosque).

4.      Coser todo el contorno junto a la hoja.

5.      Coser los velcros machos.

6.      Colgar los llamadores cascabeles.

7.      Hacer el molde de los arboles movibles para cada estación. y pasarlo al cartón para molde.

8.      Hacer el molde de los de los osos (BETO Y JUANI)

9.      Pasar a las diferentes telas, cortar y pegar al molde cartón.

10.  Armado de las partes del cuento.

11.  Armado de las diferentes figuras de fondo (agua, peces, flores, mariquitas).

12.  Ensamblado.

13.  Elaboración y adecuación del cuento.

OBJETIVOS: 

-Trabajar con un grupo pequeño de 10 niños, para un plan de clase del área práctica del lenguaje del ciclo del nivel primario primer grado. Acotación no tengo en cuenta la variable del contexto de cada alumno, su realidad familiar, social y pedagógica.

-Reconocer los personajes del cuento. 

-Escuchar al docente. 

-Observar en los nombres las vocales. 

-Lecto escritura. Escribir  en el cuaderno los nombres de los personajes y las vocales.

-Atención  sostenida.

-Motricidad, percepción oculomotor, kinestésico (VAK)

-Participación y comunicación.

 

JUSTIFICACIÓN: 

Basándome en el diseño curricular del primer ciclo del nivel primario de la provincia de Buenos Aires, en la unidad pedagógica de prácticas del lenguaje, se hace un plan de clases LEER A TRAVÉS DEL DOCENTE Y POR SÍ MISMOS EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE. (pag.57)

Una vez seleccionado, transformado e interiorizado (MONTERO Beatriz) el material para realizar el cuento, elijo como marco teórico posible en un hipotético ámbito escolar, ya que no conozco a los alumnos en un supuesto, me valgo del modelo (DAVID KOLB, 1984),  por otra parte los libros sensoriales, como los que se utiliza con el método de (MONTESSORI MARIA, 1998)  se adapta a crear distintas actividades para que el niño pueda explorar, y que el docente pueda evaluar aspectos motrices o del aprendizaje, considerando todos estos supuestos, se contempla, la ejecución del libro,  según el o los propósitos destinados del plan de clases:

-Desde este libro sensorial, se puede trabajar el cuento, lo kinestésico, sensaciones, los personajes, los nombres, se puede investigar y rastrear las vocales (se encuentran en los nombres de los personajes).

-Poder sostener la atención de los niños hasta la finalización del cuento, y puede reproducirlo, esto permite que el docente evalúe, las características de cada alumno.
-Fomentar la lecto-escritura.

-Facilitar al niño la exploración visual y los sentidos sensoriales al tener contacto directo con el libro.

-Permite fortalecer el vínculo social a raíz de la reflexión que deja el cuento.

 

CUENTO CONFIGURADO: BETO Y JUANI- (El oso dormilón y el oso listo)

EN EL BOSQUE, HABÍA DOS OSOS,

JUANI,  ES UN EL OSO LISTO, Y LE GUSTA PASEAR POR EL BOSQUE.

 

 BETO, ES UN EL OSO DORMILÓN,  QUE UN DÍA EN EL HIELO SE DURMIÓ.

 

AL DESPERTAR, VIO UN PEZ LO QUISO ATRAPAR.

 

CUANDO ATRAPÓ AL PEZ, EL OSO DORMILÓN GRITO Y SALTÓ DE ALEGRÍA.

 

EN ESE MOMENTO EL HIELO SE ROMPIÓ…

 Y AL AGUA CAYÓ.

 MUCHOS GRITOS DE AUXILIO PIDIÓ.

 EL OSO LISTO ESCUCHÓ, Y LO AYUDÓ.
AL AGUA, UN TRONCO TIRÓ.

 Y EL OSO BETO, ASÍ SALIÓ.

 

EL OSO DORMILÓN PREGUNTO AL OSO JUANI

¿COMO PUEDO AGRADECERTE?

EL OSO LISTO, DIJO….

ME BASTA CON EL PEZ QUE AHÍ TRAES.

Cuadradito quiere divertirse con sus amigos redonditos, pero no puede entrar a su casa porque es diferente y se pone triste. Cuadradito intenta de todos las formas posible entrar a la casa, pero no lo logra. Al final, sus amigos redonditos piensan y encuetran la solucion.

La tapa del libro está hecha con goma Eva celeste, Las páginas del libro están hechas con cartulina celeste que le da efecto de agua ya que el cuento transcurre bajo del mar. A las mismas se le adoso círculos de goma eva corrugada celeste para que den la impresión de burbujas. En cada página para complementar el efecto de fondo del mar tiene goma eva amarilla con brillantina , que además de darle el efecto de fondo ( arena) tiene brillo y textura aspera. Los peces son también de goma eva intercalando lisas y ásperas, con brillo y simples. Algunas algas marinas son de goma eva de brillo y otras las hice con hilo verde, esto le da movimiento y relieve. El pulpo  está conformado por un cuerpo de goma eva y los tentáculos con cartulina corrugada que le da el efecto de los poros de los tentáculos. La estrella es de goma eva y tiene adosado lentejuelas .El texto esta en imprenta mayuscula  grande y negra para ser visto sin problema y pueda ser decodificado por los lectores en su comienzo.