Class Activities: DO YOU PRACTISE ANY HOBBY? by Marta de Bedoya Cortés

Puesta en común: ¿Qué hobbies conocemos?

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:21 UTC

Usando la pizarra digital interactiva, el docente pedirá a los alumnos que nombren hobbies que ellos conozcan. Escribe las respuestas de estas lluvias de ideas en la pizarra y se van agrupando en categorías (deportes, música, actividades creativas, cocina, etc.).

FLASHCARD GAME

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:21 UTC

Usamos las flashcards para mostrar imágenes de distintos hobbies. Los alumnos/as deberán decir cuál es el hobby y usar una oración simple como. Ejemplo: 'I play basketball'.

Ejercicio de gramática: Verbos y hobbies

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:21 UTC

I love playing tennis.

PLAYING ONLINE GAMES

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:24 UTC

Por parejas, los alumnos/as realizarán juegos interactivos online (como quizzes) relacionados a los verbos y vocabulario de hobbies. Usamos la pizarra digital para acceder a plataformas como Kahoot o Quizizz.

Actividad de investigación en Chromebooks

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:26 UTC

Cada alumno seleccionará el hobby que más le interese del video y buscará información básica en internet; por ejemplo, qué se necesita para practicarlo o su origen. Al final, compartirán con la clase.

Preparación de la presentación grupal

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:26 UTC

Formamos equipos y asignamps roles a los alumnos/as (quiénes hablan, orden de la presentación, etc.). Usarán los Chromebooks para exponer infografías que incluyan imágenes y descripciones de cada hobby.

TRAINNING OUR PRESENTATION

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:26 UTC

Cada grupo hará un ensayo de su presentación usando la pizarra digital interactiva. El profesor y los compañeros darán feedback.

POSTCAD...

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:29 UTC

Usando los Chromebooks y un programa de grabación de audio, los grupos grabarán un postcad corto presentando sus hobbies en inglés. Luego, compartirán el audio con la clase.

Escucha y valoración del postcad

mbedcor186 — 2025-04-10 21:26:29 UTC

Escuchamos juntos los postcads de todos los grupos en la pizarra digital interactiva y damos feedback positivo. Los alumnos/as pueden votar por el más original.