Sessões Lúdicas com Miguel by Luiza Miranda https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77 en-us 2021-03-29 11:11:27 UTC 2024-12-17 07:06:12 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9f8.png Comportamento (agressivo e passivo) luemiranda https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363640739 - Brinquedo: "Caixa de Areia"
(dinâmica socioafetiva de Miguel em contextos inter-relacionais distintos: familiar, escolar, etc.)
- Brinquedo: "João-bobo"
(expressão de comportamentos de agressividade, passividade ou carinho em contextos inter-relacionais distintos)
- Brinquedo: "Jenga"
(avaliação de frustração e suas respostas comportamentais fora de contextos cotidianos, relativo à relação com a terapeuta)

Por Thais Stump, Leticia Riguetti, Lucas Suniga e Luiza Miranda
]]> 2021-03-29 11:36:54 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363640739 Comportamento (impulsivo e reflexivo) clara_aguiar2 https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363642012 Integrantes: Ana Clara Aguiar e Laura Loro
Observa-se que o Miguel apresenta comportamento impulsivo;
Brinquedo: montagem de blocos
Brinquedo: pintura e livros para colorir (avalia capacidade da criança em se manter dedicada a uma mesma atividade, bem como a sua capacidade de realizar tarefas, controlando a impulsividade)
Brincadeira: morto-vivo (criança recebe comandos de voz para levantar-se ou permanecer abaixada. Comandos podem se tornar mais rápidos e confusos, trabalhando a impulsividade)
Brincadeira: estátua (criança deve permanecer parada após a música enviar o comando)]]> 2021-03-29 11:37:31 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363642012 Coordenação Motora (atrasada ou adequada para a idade) carolantonialli2 https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363648495 - Observa-se coordenação motora atrasada para idade de Miguel.
- Brinquedos: "Pega-Peixe", "Blocos de Montar", "Pega Vareta" (coordenação fina);
- Brincadeiras: "Amarelinha", "Corrida de Saco", "Siga a Linha" (coordenação grossa).


Por Marcella, Maria Carolina, Ana Clara Breda e Bruna 

]]> 2021-03-29 11:39:49 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363648495 Área Cognitiva madu_oliveira001 https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363649455 Isabela Baeta e Maria Eduarda
Linguagem verbal:
- Família de Animais
- Telefone
- Nomear objetos/cores
Linguagem não verbal:
- Imagem e ação]]> 2021-03-29 11:40:16 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363649455 Comportamento (opositor e obediente) https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363674723 - Integrantes: Fernanda Haddad e Victoria Lembo; Isabela Pimont e Maria Júlia Salcedo.

- Observa-se que Miguel tem dificuldade em seguir regras
- Brinquedo: O mestre mandou
- Brincadeira: Morto-vivo
- Brincadeira: "Elefantinho colorido" (consiste em apresentar o comando de uma cor e a criança indicar um objeto com a cor proposta)

]]> 2021-03-29 11:51:33 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363674723 Pensamento (concreto ou abstrato) - Giovanna e Júlia juliabednarczyk71 https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363708603 - A criança apresenta um pensamento concreto
- Brinquedo: desenho e pintura (avaliar capacidade simbólica)
- Brinquedo: brincadeira faz de conta (capacidade de imaginar e abstrair)]]> 2021-03-29 12:05:36 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363708603 Pensamento (concreto ou abstrato) https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363719820 Ingrid e Nathalia
- Miguel apresenta pensamento concreto 
Brincadeiras
 - Faz de conta - fantasias e cenários hipotéticos para a criança explorar a imaginação 
- Teatro de fantoches - estimular a criança a inventar histórias e situações

]]> 2021-03-29 12:09:32 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363719820 Nível de Atenção (focada e difusa lauravitoriasilva https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363726043 Integrantes: Isabel Pecoraro e Manuella Feijó; Fernanda Martins e Laura Silva

Brinquedo: “O jogo dos 7 erros” (utilizado porque, além de ser uma atividade lúdica, contribui para desenvolver e despertar a atenção focada da criança, trabalhando com áreas cerebrais como o lóbulo occipital, lobo parietal, frontal e occipital).   

- Brinquedo: “A criação de histórias em conjunto” (consiste em avaliar uma função básica da cognição, a atenção, que nessa atividade deve ser difusa no sentido de observarmos como o Miguel usa sua atenção em diferentes momentos: ora para entender a história que o avaliador inicia, ora para usar desta para criar em enredo que faça sentido). ]]> 2021-03-29 12:11:47 UTC https://padlet.com/luemiranda/8ru8nwqhwcezsy77/wish/1363726043