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      <title>Eficiencia y Calidad en la Educación Superior by Angélica Henríquez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-27 15:24:56 UTC</pubDate>
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         <title>La Calidad y Equidad van de la mano</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La Calidad se empieza a discutirse junto a la equidad desde un enfoque integral multidimensional, se relaciona desde costes y beneficios alcanzados, adecuaciones a estándares establecidos, la consecución de objetivos y la consecución de la excelencia y satisfacción de usuarios: estudiantes, padres de familia y comunidad académica.<br>La calidad es un logro que resulta de la combinación o trabajo articulado de diferentes áreas, puesto que la calidad no puede ser lograda&nbsp; en un solo aspecto o componente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-27 15:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Equidad ¿en qué y para qué?</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Equidad es un sinónimo de igualdad de oportunidades , de acceso a la educación de manera que la relación conceptual entre el binomio calidad y equidad de la educación es una relación indisoluble. Tener la misma infraestructura tecnológica física y bibliográfica; esto significa que no podríamos pues tener universidades donde no haya la infraestructura mínima.</div><div><br>Todos deberíamos tener un acceso natural a la información, es decir que todos debemos&nbsp; tener un acceso libre al internet.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>¿CALIDAD PARA QUÉ?</strong> para satisfacer las demandas de la modernidad</div><div>se asocia mucho la calidad a la eficiencia para lograr una participación igualitaria en todos los aspectos, eso de lo que actualmente se está manejando lo que es calidad igual a eficiencia si no se tiene eficiencia en todos los actores que participan en la comunidad académica obviamente no vamos a poder tener una participación igualitaria y por lo tanto no tenemos una calidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-27 16:39:56 UTC</pubDate>
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         <title>Deber Administrativo para alcanzar la calidad académica y educativa</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Universidad debe mantenerse como una estructura organizacional flexible, no contextualizada y no burocrática. Dinámica y competente, al servicio de los objetivos institucionales, con acceso a la información y documentación.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-27 16:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIONES</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La calidad no puede estar divorciada de la equidad, esta se asocia con la igualdad de oportunidades y constribuye para la solución de problemas a nivel global,&nbsp; permitiendo así lograr una sociedad más justa, juiciosa y comprometida, incluyendo a todos los miembros de la comunidad arribando a la calidad académica, los docentes por su parte deben ser capaces de brindar la mejor información y adaptarse a las necesidades actuales con manejo de las nuevas tecnologías.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-27 16:59:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>¿Porqué es importante supervisar la calidad en la educación superior?</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <pubDate>2022-08-27 17:15:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <pubDate>2022-08-27 17:18:24 UTC</pubDate>
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         <title>CALIDAD Y ACREDITACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para poder medir la calidad y eficiencia de una institución de educación superior se utilizan mecanismos de evaluación los cuales involucran al estado y permiten corroborar a través de acreditaciones certificada si la agencia cumple con los requisitos necesarios para hacerla una institución de calidad y eficacia.<br>Dos tercios de los países del mundo tienen agencia de acreditación institucional.</div>]]></description>
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         <title>¿Qué es la Calidad en Educación Superior?</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[<div>La calidad es un proceso final integral y multidimensional que esconde una subjetividad, la misma solo tiene definición y no concepto, a raíz que esta calidad depende del origen de las personas, condición social y económica, ya que la calidad no abarca los mismos estándares aspectos para todos. </div>]]></description>
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         <title>PASOS PARA LOGRAR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <title>IMPORTANCIA</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si mantenemos una educación superior eficiente y de calidad estamos apoyando a la construcción de soluciones para problemáticas que preocupan la solución. Uno de los elementos importantes que debemos considerar para el apoyo a la educación superior de calidad es contribuir con los procesos investigativos que son la principal herramienta solucionadora de problemas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-27 17:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>PILARES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <title>CALIDAD ACADÉMICA</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <title>UNESCO - Efectos inmediatos de la pandemia en calidad y eficacia de la educación superior. </title>
         <author>ahenriquez28</author>
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         <title>Bienvenidos</title>
         <author>ahenriquez28</author>
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