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      <title>aspectos y factores biopsicosociales de la psicopatologia de la niñez y la adolescencia. by juana villadiego</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-13 17:53:52 UTC</pubDate>
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         <title>Se analizan los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia bajo el marco teórico de la psicopatología del desarrollo, y se hacen algunas sugerencias para entender la relación entre las grandes dimensiones psicopatológicas y los síndromes clínicos desde una perspectiva etiológica. Se formulan algunas hipótesis sobre el rol del contexto en la aparición de la psicopatología y, finalmente,se analiza el riesgo y la vulnerabilidad para algunos trastornos específicos.</title>
         <author>villadiegojuana</author>
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         <pubDate>2023-03-13 18:02:02 UTC</pubDate>
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         <title>importante principio que sustenta la psicopatología evolutiva es que la persona ejerce un rol activo en la dirección del curso de su desarrollo; de modo que, aunque los factores más distales en la historia personal o las influencias del momento presente sean importantes para el proceso del desarrollo, las elecciones que hace la persona y la auto-organización se cree que ejercen una influencia crítica creciente en su desarrollo</title>
         <author>villadiegojuana</author>
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         <pubDate>2023-03-13 18:26:48 UTC</pubDate>
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         <title>La investigación sobre niños de alto riesgo sólo indica que hay una ligera relación entre los perfiles psicológicos apreciados durante los primeros años de vida y la psicopatología posterior, con la excepción de la impulsividad y falta de autocontrol infantil y la posterior conducta antisocial o delictiva; así como entre la reactividad psicofisiológica e hipersensibilidad al estrés y la posterior aparición de trastornos afectivos o de ansiedad.Una tercera asociación consistente también se ha observado entre presencia de importantes anomalías neurocognitivas en la infancia y el desarrollo posterior detrastornos del espectro esquizofrénico (Lemos, 1999). </title>
         <author>villadiegojuana</author>
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         <pubDate>2023-03-13 18:35:20 UTC</pubDate>
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         <title>Se caracterizan por la inhibición, alteraciones en el pensamiento, en el desarrollo y en la autonomía, retraimiento, depresión y ansiedad. Mientras que los problemas externalizantes son comportamientos asociados a la expresión de conflictos emocionales con orientación hacia los demás (Millon, 1999), es decir, exteriorización de la agresión o descarga impulsiva (Achenbach, 2008).</title>
         <author>villadiegojuana</author>
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         <description><![CDATA[<div>mediante técnicas de análisis factorial se determinaron agrupamientos de características de comportamiento. Este tratamiento estadístico asegura una elevada correlación entre los diversos comportamientos del niño&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 18:43:34 UTC</pubDate>
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         <title>la psicopatologia evolutiva. es un modelo de análisis de la psicopatología infantil que explica el desarrollo tanto normal como patológico y se centra particularmente en las primeras etapas de la vida. Tiene una forma distinta e innovadora de clasificar la psicopatología que se fundamenta tanto en las conductas desviadas como en los déficits comportamentales en cada etapa del desarrollo desde el nacimiento. Propuesta inicialmente por Greenspan y Lourie (1981), dicha clasificación se basa en la forma en que el niño organiza sus conductas yprocesa e integra la información que le llega del mundo circundante y de sus experiencias. Lo que considera son niveles de funcionamiento a lo largo deldesarrollo. Quizá sea el mejor ejemplo de aproximación estructuralista paraconceptualizar el funcionamiento adaptado y patológico (Garber, 1984). </title>
         <author>villadiegojuana</author>
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         <pubDate>2023-03-13 19:05:28 UTC</pubDate>
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