O que QUEREMOS aprender?

O que APRENDEMOS?

O texto pode ser registrado no caderno e entregue a professora para registro da atividade e avaliação dos estudantes.

O que vocês sabem ou já ouviram falar sobre transição energética?

Quais fontes de energia vocês conhecem?

Qual a importância da energia em nosso cotidiano?

Que tipos de fonte renovável vocês conhecem?

Levantamento de hipóteses para a questão norteadora -  escreva no caderno

1- Quais os principais desafios para responder a essa pergunta.

2- Pesquise na internet casos e relatos de iniciativas de transição energética no Brasil e no mundo, de modo a embasar as suas hipóteses. 

• As fontes renováveis são alternativas de menor impacto ambiental.

• A transição energética envolve mudanças tecnológicas,sociais e econômicas.

• Como garantir que a transição energética seja algo inclusivo e justo?

• Quais são os impactos da transição e como podemos superar seus desafios?

•o desafio de garantir uma "transição justa", mantendo os custos de energia acessíveis

•como produzir eletrolisadores em massa, como fizermos com os painéis solares, para derrubar o custo do H2V

• Investir em novas tecnologias, como o hidrogênio verde, buscando uma “transição justa”, que gere desenvolvimento sustentável sem deixar trabalhadores e comunidades de fora.

• Trocar os combustíveis fósseis por biocombustíveis, como o etanol e o biodiesel, é uma das formas mais eficientes de reduzir emissões, principalmente no setor de transportes.

• Como a tecnologia poderia ajudar de uma forma justa e economicamente viável a transição energética?

• ⁠Como ficaria a requalificação no setor fóssil?

O que é transição energetica.

Transição energetica leva tempo pra acontecer.

Há diversos desafios ao tentar fazer uma transição energética justa.

Combustiveis fosseis

O que garante que a transição energetica será justa para todos?

desafios e

definição de transição energética

Impactos ambientais

Queremos aprender como substituir as energias poluentes por fontes limpas, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos, e entender o papel do governo, das empresas e da sociedade nesse processo

-essa transição leva tempo e gasto econômico.

-tornando um difícil acesso

• A transição energética contribui para a redução da poluição do ar e melhora a saúde da população.

• O investimento em energias renováveis estimula a inovação tecnológica e a criação de novos empregos.

• A diversificação da matriz energética diminui a dependência de recursos não renováveis.

• Políticas públicas eficientes são essenciais para viabilizar a transição energética.

• O uso de fontes limpas fortalece o desenvolvimento sustentável a longo prazo.

•2-Quais são os meios pra isso?

E quais os melhores tipo de energia pra isso

• Como os governos podem incentivar o uso de energias renováveis de forma mais eficiente?

• De que maneira a tecnologia pode acelerar a substituição dos combustíveis fósseis?

• Quais são os principais obstáculos econômicos para a expansão das energias renováveis?

Os desafios dela

Os melhores tipos de transição energetica

Como resolver os desafios

Elas se dividem em renováveis e não renováveis, de acordo com a capacidade de se recompor na natureza.

• Fontes renováveis

São aquelas que se renovam naturalmente em pouco tempo e não se esgotam com o uso. Exemplos:

Energia solar

Energia eólica

Energia hidrelétrica

Essas fontes poluem menos e causam menor impacto ambiental.

• Fontes não renováveis

São recursos que demoram milhões de anos para se formar e podem acabar. Exemplos:

Petróleo

Carvão mineral

Gás natural

Urânio (usado em usinas nucleares)

Elas geram mais poluição e contribuem para o aquecimento global.

• Transição Energética

A transição energética é o processo de substituição das fontes não renováveis por fontes renováveis. O objetivo é reduzir a poluição, combater as mudanças climáticas e garantir energia para o futuro. Esse processo envolve investimentos em tecnologias limpas, mudanças nos hábitos de consumo e políticas ambientais

Sobre a tabela periódica e os cálculos

-novas tecnológicas

-mais sobre a tabela periódica

Existem muitos desafios que empatam essa mudança energética como por exemplo o custo benefício e a sociedade que não ajuda, mas se os ajudarem conseguiremos avançar na transição energética!

Energia não renovável e quando não existem fontes para se regenerar diariamente como petróleo que vem das baleias.

Energia renovável: é quando a energia se regenera diariamente com fontes infinitas que não acabam e são naturais como a eólica energia solar e hidrelétrica pois ajuda em cada área específica do nosso cotidiano que elas são muito úteis para a nossa população

e a produção de energia e águas potáveis própria para consumo próprio e seguro.

• Diferença de energia renovável e não renovável

• Desafios e problemas da transição energética

A mudança de uma fonte de energia para outra.

• Não é uma mudança fácil por conter desafios como: a necessidade de altos investimentos em infraestrutura, a dependência de combustíveis fósseis, resistência de indústrias e consumidores dentre outros.

Energias Renováveis:

• São energias duráveis que na maioria das vezes se reabastecem naturalmente

Exemplos:

Solar, eólica, biomassa, geotérmica e oceânica.

● Em sala de aula a professora entrega para cada equipe uma fonte ou matriz energética específica como – energia solar, eólica, hidrelétrica, geotérmica, energia das marés, hidrogênio e nuclear;

● Cada grupo pesquisa os processos envolvidos na produção de energia pela  fonte ou matriz que lhe foi atribuída, destacando as vantagens e desvantagens, bem como os impactos sociais, econômicos e ambientais.

● Os grupos também devem comparar suas fontes com as fontes de combustíveis fósseis, como petróleo, carvão e gás natural, observando a situação atual do uso dessas energias no Brasil e no mundo.

●Para a realização da atividade -  serão fornecidas fichas descritivas com informações para ajudar na atividade sobre sua fonte energética, em formato digital.

●Para a entrega de forma manuscrita- Os grupos devem incluir não apenas as informações textuais, mas também fontes de pesquisa e representações visuais, como imagens, gráficos e tabelas, para ilustrar os dados.

●Apresentação – compartilhe suas fichas descritivas em sala, mostre um resumo da ficha, com gráficos, tabelas e imagens que represente sua atividade. Use Canva, ou google slides ou Sway.

ONU - Organização das Nações Unidas. O que são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU?. , 2016. 1 vídeo (3:30 min). Publicado pelo canal da ONU Brasil. Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=u2K0Ff6bzZ4. Acesso em: 30 nov. 2024.

ODS #7: Energias renováveis • IBGE Explica, 2017. 1 vídeo (4 min). Publicado pelo canal do IBGE. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Qi5EQ_n0DNo. Acesso em: 30 nov. 2024.

INSTITUTO CIDADES SUSTENTÁVEIS (Brasil). Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades. Disponível em: https://idsc.cidadessustentaveis.org.br/. Acesso em: 2 dez. 2024

OLIVEIRA, E. C. M. de; BRITTO, F. R. L. de; MATIVI, M.; SILVEIRA, N. A. K. da. Direito ao desenvolvimento: como gerar energia sustentável para todos no Brasil? Politize!, 2024. Disponível em: https://www.politize.com.br/direito-desenvolvimento/energia-sustentavel/. Acesso em: 2 dez. 2024.

Em sala de aula: pesquisas em equipe sobre os 17 ODS

📌Os estudantes deverão ler sobre os 17 ODS da agenda 2030 da ONU, especialmente sobre o ODS nº 7, que garante acesso confiável e sustentável à energia, preparar um mapa mental ou infográfico do assunto.

Mesmo grupo da atividade anterior. Nos grupos divida as ODS para todos participar da atividade de pesquisa.

📌Em seguida, vê os vídeos a seguir: e

Vídeos no arquivo.

1. ONU - Organização das Nações Unidas. O que são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU?.

2. ODS #7: Energias renováveis • IBGE

Atividade: listar no caderno, os pontos que mais lhe tenham chamado a atenção, explicando como se conectam ao conceito de transição energética.

📌 Em seguida, os estudantes também devem acessar o site abaixo para pesquisar os indicadores de energia do seu município.

• INSTITUTO CIDADES SUSTENTÁVEIS (Brasil). Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades.

  
  

• Atividade: Os estudantes coletam dados sobre produção, consumo e acessibilidade das fontes de energia limpa em sua região e anotam no caderno.

• Atividade: Escrevam também ideias e reflexões sobre como esses objetivos globais podem impactar suas vidas e a comunidade local.

📌Apos as pesquisas, cada grupo escolherá e registrará um problema local relacionado ao consumo, produção ou acesso à energia limpa, que será solucionado sob a luz do conceito de transição energética nos tópicos seguintes.

Atividade: Escreva no caderno o problema local

Atenção: grupos deverão respeitar os princípios da sustentabilidade, levando em conta as dimensões social, econômica e ambiental.

E discutir como suas soluções não apenas mitigam os impactos ambientais, mas também promovem a inclusão social e são financeiramente viáveis para a comunidade.

Modelo de quadro 5W2H que deve seguir.

What? (O quê?) O que será feito? (Defina claramente a solução ou ação proposta para a transição energética e para solucionar o problema escolhido pelo grupo.)

Why? (Por quê?) Por que será feito? (Explique a importância da solução proposta para reduzir os impactos ambientais, sociais e econômicos na comunidade local.)

Who? (Quem?) Quem fará? (Identifique os responsáveis pela execução da solução, como estudantes, comunidade e/ou outras partes interessadas.)

Where? (Onde?) Onde será feito? (Descreva o local de implementação da solução, como a escola, a comunidade ou um espaço público.)

When? (Quando?) Quando será feito? (Defina o cronograma para a implementação da solução, incluindo etapas e prazos.)

How? (Como?) Como será feito?(Detalhe os métodos e processos que serão utilizados para implementar a solução, incluindo recursos necessários.)

How much?(Quanto?) Quanto custará?

(Estime o custo total da implementação da solução e como os recurso

s financeiros serão obtidos.)

Apresentação

Uma vez que os grupos tenham elaborado seus planejamentos, cada equipe terá a oportunidade de apresentá-los à turma.

📌 Os grupos utilizando modelo de planejamento 5W2H os estudantes devem propor soluções sustentaveis para a pergunta?

📚Lembre-se: Esse modelo inclui perguntas que ajudam a delinear o projeto de forma clara e objetiva: O que será feito? Por que será feito? Quem fará? Onde será feito? Quando será feito? Como será feito? Quanto custará?

📚grupos devem respeitar os princípios da sustentabilidade, levando em conta as dimensões social, econômica e ambiental.

📚E discutir como suas soluções não apenas mitigam os impactos ambientais, mas também promovem a inclusão social e são financeiramente viáveis para a comunidade.

✍️Cada equipe terá que apresentar sua solução à turma. Durante essas apresentações, os estudantes compartilharão suas propostas para receber devolutivas de seus colegas e do professor.

Relembrando o que foi feito anteriormente.

📌Identificar problemas locais relacionados à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

📌Reconhecer a importância das metas e dos pactos globais para a redução dos impactos em relação à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

📌Planejar soluções sustentáveis para os problemas locais para a redução dos impactos do consumo e da produção energética, além de contribuir com uma transição energética justa.

• Como podemos realizar a transição energética para fontes que poluem menos ou que não poluem, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos ao longo desse processo?

• Os grupos utilizarão o modelo de planejamento 5W2H para estruturar suas soluções. Esse modelo inclui perguntas que ajudam a delinear o projeto de forma clara e objetiva: O que será feito? Por que será feito? Quem fará? Onde será feito? Quando será feito? Como será feito? Quanto custará?

Relembrando o que foi feito:

• Identificar problemas locais relacionados à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

• Reconhecer a importância das metas e dos pactos globais para a redução dos impactos em relação à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

• Planejar soluções sustentáveis para os problemas locais para a redução dos impactos do consumo e da produção energética, além de contribuir com uma transição energética justa.

Agora: 🚨🚨🚨🚨

📚📚📚

Nesta etapa, os estudantes deverão materializar a solução planejada na etapa anterior, construindo um protótipo.

📌 Protótipo- físico ou 3D.

📚 Em grupo, pesquise e distribua atividades - se for usar materiais recicláveis (maquetes e outros) crie a lista, pesquise quais serão, se for usar recursos tecnológicos pesquise e aprenda sobre.

Elabore um relatório escrito com a solução e os materiais do protótipo se for maquete antes na produção para entregar a professora, se for 3D também precisa entregar o relatório com a solução e como será feito e onde ser de6o protótipo 3D.

📌Dica: Selecione sucata e materiais recicláveis diversos para os protótipos físicos, com inspiração na proposta de robótica sustentável, ou, ainda, utilize um recurso tecnológico, como o TinkerCad.

Link para tinkercad:

https://youtu.be/Cj4tWmLiNIk?si=L3O4BWzkm44t7eHi

🚨🚨🚨

Perguntas para ajudar a na solução

Como essa solução vai impactar a comunidade local?"; "Quais são os benefícios econômicos de implementar essa ideia?" e "De que forma a solução contribui para a preservação ambiental?". Essas perguntas ajudarão a turma a refletir criticamente sobre suas propostas e reforçarão a importância de uma transição energética justa. 

🚨🚨🚨🚨

📚Após a construção dos protótipos, os estudantes apresentarão suas soluções para a turma.

Apresentação na semana de 30/03 a 03/04.

✍️Vamos trabalhar agora a prototipagem.

Nesta etapa, os estudantes deverão materializar a solução planejada na etapa anterior, construindo um protótipo.

✅ Selecione sucata e materiais recicláveis diversos para os protótipos, com inspiração na proposta de robótica sustentável, ou, ainda, utilize um recurso tecnológico, como o TinkerCad.

Pesquisei e elabore(crie uma lista de materiais ou vamos conhecer o recurso ob line), a equipe vai produzir com materiais reciclável ou usar o recurso tecnológico( pesquise os recursos). Distribua o trabalho na equipe - escreva porque vou utilizar esse recurso ou materiais.

Desenhe seu protótipo.

🚨 Links de recursos

Tinkercad

https://youtu.be/Cj4tWmLiNIk?si=347lFGUG8-PUXM7L

🚨🚨🚨

"Como essa solução vai impactar a comunidade local?"; "Quais são os benefícios econômicos de implementar essa ideia?" e "De que forma a solução contribui para a preservação ambiental?". Essas perguntas ajudarão a refletir criticamente sobre suas propostas e reforçarão a importância de uma transição energética justa.

🚨🚨🚨🚨🚨

✍️Após a construção dos protótipos, os estudantes apresentarão suas soluções para a turma.

📌🚨🚨📌 Seu protótipo deve está pronto pra aula da semana.....

📌Como atividade de casa crie uma rotina de pensamento, em que vocês devem completar duas frases sobre o processo de transição energética:

“Antes, eu pensava que…”

e

“Agora, eu penso que…”.

🤞O intuito é comparar as percepções iniciais sobre o tema com as compreensões adquiridas ao longo do projeto.

Dessa forma, cada estudante irá identificar mudanças em seu pensamento, seja em relação à complexidade da transição energética, aos desafios que envolvem as dimensões social, ambiental e econômica, seja às possibilidades de intervenção e aplicação no contexto local.

Em sala vamos compartilhar as respostas e realizar um momento de discussão em turma. Resgatar a questão norteadora e o quadro SQA.

e vamos completar o preenchimento da coluna “O que eu aprendi?”.

📌Principais soluções sustentáveis divididas por setores:

• Fontes Renováveis de Energia:

  • Energia Solar e Eólica: Expansão da geração fotovoltaica e eólica (incluindo offshore), essenciais para diversificar a matriz energética e reduzir a dependência de hidrelétricas em tempos de seca.

  • Hidrogênio Verde (H2V): Produzido por eletrólise da água com energia renovável, é ideal para descarbonizar indústrias pesadas e transportes de longa distância.

• Tecnologias de Descarbonização e Eficiência:

  • Captura e Armazenamento de Carbono (CCS): Tecnologias para capturar de processos industriais e armazená-lo no subsolo.

  • Eficiência Energética: Melhorar a eficiência industrial e residencial reduzindo o consumo total de energia.

• Iniciativas Estratégicas:

  • Diversificação da Matriz: Reduzir a dependência de uma única fonte, garantindo segurança energética e sustentabilidade.

  • Mudança de Padrão de Consumo: Fomentar o uso consciente de energia e produtos sustentáveis.

    
    

A transição energética, especialmente no Brasil, visa aumentar a participação de fontes renováveis para garantir a segurança energética, diminuir emissões e promover a sustentabilidade.

📚 Você pode escrever as duas frases sobre o processo de transição energética, as que você fez em casa:

“Antes, eu pensava que…”

e

“Agora, eu penso que…”.

🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨 Para ajudar.

Antes eu pensava que essa coisa de transição energética nem tinha muito a ver comigo, que era mais assunto de governo ou de empresas grandes. Também achava que energia solar e eólica não funcionavam tão bem assim e que o petróleo ainda era meio que insubstituível.

Agora eu penso que…

Agora eu penso que isso é bem mais importante do que eu imaginava, principalmente por causa do meio ambiente e das mudanças climáticas.

Agora, eu penso que a energia eólica é essencial para a transição energética, pois é limpa, renovável e tem grande potencial no Brasil, especialmente no Nordeste, ajudando a reduzir a poluição e combater as mudanças climáticas.

Agora,eu penso que a transição energética é uma mudança realmente grande,algo global,querendo a substituição das fontes fósseis por fontes renováveis.

- petróleo, carvão e gás natural eram vistos como as únicas fontes capazes de sustentar o desenvolvimento industrial, econômico e o transporte.

agora, eu penso que:

- a transição não é apenas uma escolha tecnológica, mas uma necessidade vital para frear o aquecimento global e desastres climáticos.

Agora, eu penso que:

É um processo amplo e necessário, que envolve não só a troca de fontes poluentes por energias renováveis, mas também a conscientização das pessoas, o uso mais eficiente da energia e a criação de políticas para reduzir os impactos ambientais.

Agora, eu penso que é algo bem mais complexo do que eu imaginava. Como um bom exemplo seria para combater a mudança climática, modernizar a infraestrutura, preservar recursos naturais.

Também pensava que só existiam alguns meios para chegar nisso, como a solar, eólica, hidrelétrica, mais existem bem mais que eu n sabia que existiam como a geotérmica. E no fim acabamos percebendo que não é só para deixar o nosso planeta mais limpo,mais para modernizar a nossa sociedade e evoluirmos tanto na infraestrutura como na economia.

ANTES EU PENSAVA QUE...a forma de fazer a transição energética era mais complicado e mirabolante, mas notei que é um processo praticado no dia a dia.

AGORA, EU PENSO QUE...eu penso ajudar na transição energética. Pois, ela não se baseia somente em fontes de energia, mas também em como minhas atitudes podiam mudar o planeta.

: A transição energética era só um meio de modificar a forma que geramos energia, sem buscar impactos positivos

Agora eu penso que...

: A transição energética é um objetivo nescessário, no qual busca transformar o planeta em um local mais limpo e sem destruição com suas energias renovaveis

Agora, eu penso que, a transição energética é capaz e muito necessária no nosso país, sendo um ótimo método de melhorar o meio ambiente.

Agora, eu penso que a transição energética é muito benéfica, assim como pensava antes mas agora entendendo o quão importante e relevante é as pessoas saberem da importância de realizar a transição energética, sendo não só uma escolha mas uma necessidade, melhorando a vida das pessoas que vivem em cidades que sua energia é produzida a partir de energias não renováveis.

agora eu penso que a transição energética continua sendo algo bom, mas que pode melhorar o mundo de várias formas, combatendo o aquecimento goblal, e que também pode diminuir fontes poluentes por fontes não poluentes.

Agora, eu penso que a transição energética é essencial para o futuro do planeta, ela substitui fontes poluentes por alternativas limpas e renováveis, como a energia solar, eólica e o hidrogênio verde. Agora entendo a importância de investir em tecnologias sustentáveis para reduzir a poluição e combater as mudanças climáticas.

Agora, eu penso que… ela depende também de mudanças de comportamento e de decisões coletivas para reduzir os impactos ambientais.

Agora eu penso que esse assunto é muito mais relevante do que eu imaginava, principalmente por causa dos impactos no meio ambiente e das mudanças climáticas, e que todos nós temos um papel nisso

E o mais louco é que isso não é só coisa de cientista ou político, afeta a gente diretamente, tipo o clima, o calor absurdo, essas coisas. Aí eu fiquei pensando que não é só responsabilidade dos governos, a gente também pode fazer pequenas mudanças no dia a dia.

Ai eu cheguei na conclusão que a transição energética não é só uma ideia distante, é algo que já tá acontecendo e que a nossa geração vai ter um papel enorme nisso.

Agora, eu penso que ela envolve ,também, bastante conscientização e tempo para se consolidar, pois depende de investimentos, adaptação da sociedade e mudanças estruturais em escala global

Agora, eu penso que:

Transição energética não é apenas a troca de combustíveis, também tem a importância de pensar nas gerações futuras, sobre oque vai sobrar de energia no futuro se não usarmos de meios infinitos, como energia das mares, eólica e entre outras energias.

Anna Julya P. Borges

1. LC

&

Agora, eu penso que além de ser processo essencial é complexo, também trata problemas sociais, ambientais e econômicos, além de ser extremamente importante para ter uma transformação para reduzir os grandes impactos ambientais.

agora, eu penso que a transição é essencial para o mundo, pois vai a busca vai substituir essas fontes poluentes, ajudando a diminuir a poluição e combater as mudanças climáticas.

e

agora,eu penso que é uma mudança estrutural complexa rumo ao hidrogênio verde e fontes renováveis.

nome:João Emanuel barros cordeiro Barbosa

1LC

Como eu penso agora??

• “Que a transição energética é essencial, porque o uso de energias poluentes prejudica o planeta. Acho que investir em energias renováveis é um passo importante, mesmo que existam desafios, porque é algo que vai beneficiar a transição energética é a mudança de uso de fontes de energia poluentes como petróleo e carvão... Essa mudança é importante para reduzir a emissão de gases e ajudar no aquecimento global.

Foi isso que entendi!!!

Depois percebi que isso é um processo complexo e bem mais difícil, envolvendo várias mudanças importantes, como a redução dos impactos ambientais, adaptação para cidades e o uso mais conscientes dos recursos naturais.

Assim compreendi que a transição energética vai além de uma preservação do ambiente ela também é ligada ao progresso da sociedade, fortalecimento da economia e a modernização das estruturas que sustentam o nosso dia a dia.

Agora, eu penso que transição energética eh: eh quando mudamos de uma energia não renovável para uma energia renovável e sustentável para o planeta. Existem diversos projetos de transição energética!! Yayy energia sustentável, uhuuuu!!! Planeta feliz!!!!🌍+😆=❤️❤️❤️🎗🎗🎗🎗

BEATRIZ CALADO

1°MEC.

-agora eu sei que na verdade isso é todo um ecosistemas que vai da produção da energia até a distribuição e que existe todo um complexo sistema para isso

-agora eu penso que a usina nuclear é um dos meios mais eficientes de energia

Eu não sabia o que era então quando eu ouvi pela primeira eu achava que era uma energia que nunca parava de funcionar e que fosse uma anomalia

•Agora, eu penso que...

Agora eu sei que a transição energetica é uma fonte muito importante para nosso planeta que está começando a substituir a energia não renovável para a renovável melhorando e facilitando tudo

Júlia Alves Mustaff

1°MEC

tipo sair da gasolina pra energia elétrica, ou mudar de uma fonte de energia para outra mais moderna.

agora eu penso agora, é mudança gradual da sociedade de fontes de energia poluentes e não renováveis para fontes mais limpas e sustentáveis

isabella bezerra mendes

1º mec

Agora eu entendo que é um processo mais completo e necessário, que não se resume apenas à substituição de fontes poluentes por renováveis, mas também inclui a conscientização da população, o uso mais responsável da energia e a criação de políticas para diminuir os impactos no meio ambiente.

Pietro freire 1⁰ mec

AGORA EU PENSO QUE... a transição energética é algo relativamente facil, nós ajudamos nessa transição em ações do nosso dia a dia, como a troca de carros a combustíveis para carros eletricos, reciclagem de materias usados no cotidiando, como por exemplo garrafas PET

1MEC

1MEC

Agora eu sei que a transição energética engloba muitos processos, que muitas vezes é muito mais complexo que a gente imagina

1MEC

A tecnologia também é muito importante para esse processo, pois ela ajuda nas máquinas e coisas do tipo.

Agora eu sei que é a mudança da forma que a gente produz e usa a energia.

Antes eu pensava que: a transição energética era a mudança de energia por exemplo eólica e solar e sempre ficava nesse ciclo.

E agora eu penso que: a transição energética era a mudança de uma energia não renovável para uma renovável, além de diminuir a emissão de gases e melhorar as condições da terra eram opções sustentáveis.

AGORA EU PENSO QUE...e algo que hoje nos ajuda no nosso dia a dia, que todo mundo acha que e facil mas e algo complexo e complicado e cheio de processos.

1MEC

Mas agora eu percebi que á uma complexidade muito grande nesse conteúdo.Por que não é só a troca é ,como vão trocar,onde vão colocar,como vão colocar qual o problema irá causar na economia quais problemas irão arcar com essa troca.

Somado a isso, compreendi que, para nós da Mecatrônica, o desafio é ainda mais profundo. A transição depende de sistemas de automação avançados e redes inteligentes para controlar a distribuição de energia de forma eficiente. Não basta apenas gerar a energia; é preciso criar tecnologia para armazena e gerir o seu consumo de forma automatizada.

Agora eu penso que a transição energética é muito mais ampla, envolve mudar várias formas de produzir e usar energia, como investir em energia solar e eólica. Também eu entendo que isso é importante para diminuir a poluição e o aquecimento global, e que pode afetar o futuro de todas as pessoas, inclusive o meu.

1MEC

Hoje eu entendo como ela funciona e entendo que ela é essencial para o nosso planeta

Antes eu pensava que era a transição de um tipo de geração de energia para outra.

E agora, eu penso que é quando se faz a transição de uma energia "suja", para uma energia sustentável

Além disso, a transição energética também está associada ao desenvolvimento sustentável, pois procura garantir que as necessidades atuais sejam atendidas sem dedicar-se as gerações futuras. Esse processo, no entanto, não é fácil, pois envolve questões sociais, políticas e econômicas como o custo das novas tecnologias, o ajuste das indústrias e a criação de empregos em novas áreas.

Antes, eu pensava que a energia renovável era algo distante da minha realidade e que a mudança para esse tipo de energia não era tão urgente. Eu acreditava que as fontes tradicionais ainda eram suficientes e que a transição energética era um processo lento e sem grande impacto no dia a dia da sociedade.

Agora, eu vejo que a transição energética é extremamente urgente e necessária, pois está diretamente ligada à qualidade de vida das pessoas e a preservação do meio ambiente. Entendo que pequenas ações, como economizar energia e apoiar fontes renováveis, fazem parte de uma grande mudança que pode trazer benefícios para toda a sociedade.