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      <title>PimentelCamila_MacedaAmelí_Memoria y Tolerancia by Amelí Maceda Cuenca</title>
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      <description>Actividad 2, Museo de Memoria y Tolerancia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-17 01:04:03 UTC</pubDate>
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         <title>1. ¿Qué significa la tolerancia?</title>
         <author>amelimc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en el respeto, la aceptación y el aprecio de la diversidad; la sustentan el conocimiento, la actitud de apertura, la comunicación y la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión. La tolerancia es la virtud que hace posible la paz, contribuye a sustituir la cultura de guerra&nbsp; por la cultura de paz.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>2. Investiga, por tu cuenta,  la diferencia entre genocidio y holocausto</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423467274</link>
         <description><![CDATA[<div>Mientras que el Genocidio es descrito como la aniquilación o exterminio sistemático y deliberado de un grupo social por motivos raciales, políticos o religiosos; el término <em>holocausto</em> adquiere otro significado teniendo su origen en el griego está palabra significa “Todo Quemado” y desde 1945 se ha convertido casi en un sinónimo del asesinato de judíos europeos durante la Segunda Guerra Mundial.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>4. ¿Por qué para los nazis era importante la deshumanización y cuáles eran los eufemismos empleados en los campos de concentración?</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423467797</link>
         <description><![CDATA[<div>Porque los nazis no pretendían ganar nada con la desaparición de sus víctimas sino su desaparición misma y querían que cada judío fuera deshumanizado y desprovisto de su individualidad para que al final solo fueran identificados por su grupo “racial”.</div><div>Eufemismos empleados en los campos de concentración:</div><div>Arbeit Macht Frei - El trabajo libera: Frase que se encontraba sobre la entrada de Auschwitz y otros campos.</div><div>Selektion- Selección: Elección de quién vive y quién muere</div><div>Sonderbehandlung o SB - Trato especial: Asesinato a la llegada</div><div>DesinfiZieren - Desinfección: Muerte mediante gas</div><div>Regadera: Cámaras de gas</div><div>Nacht und Nebel - Noche y Neblina: Código para referirse a prisioneros&nbsp; que serían aniquilados sin dejar rastro</div><div>Experimente - Experimentos: Experimentos médicos realizados en personas</div><div>PRÄZISION – Precisión: Establecer cuántos, cómo, dónde y cuándo serían asesinados</div><div>Verbesserung – Mejoramiento: Gaseo</div><div>Liquidación: Asesinato&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>6. ¿En qué consiste la discriminación y prejuicio?</title>
         <author>amelimc</author>
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         <description><![CDATA[<div>La discriminación implica un trato desigual e injusto que niega los derechos humanos de las personas, consiste en marginar a un individuo o a un grupo por causa de su género, raza, religión, clase social, ideas políticas o preferencias sexuales, entre otras. Mientras que los prejuicios son opiniones o creencias</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:37:06 UTC</pubDate>
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         <title>7. ¿Qué es el feminicidio y en México dónde están localizados los focos rojos?</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423468209</link>
         <description><![CDATA[<div>El Feminicidio es el asesinato de mujeres por el simple hecho de ser mujeres. El término feminicidio denuncia las violencias machistas, esa violencia cometida hacia una mujer donde el odio a la condición de mujer es el principal motivo que impulsa al perpetrador a ser violento.</div><div><br></div><div>Ciudad de México, Guanajuato, Morelos, Baja California Sur, Chihuahua, Sonora, Nuevo León, Yucatán, Chiapas, Oaxaca, Jalisco, Sinaloa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:37:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>8. Explica las tipologías del feminicidio y tipos de violencia contra las mujeres:</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423468817</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Feminicidio Íntimo.- Es la privación de la vida de una mujer cometida por un hombre con quien la víctima tenía o tuvo una relación íntima.<br><br>Feminicidio Familiar Íntimo.- Es la privación dolorosa de la vida de una mujer cometida por su cónyuge o cualquier descendiente o ascendiente (hermana, concubina, adoptada o adoptante).<br><br>Feminicidio Infantil.- Es la privación dolorosa de la vida cometida en contra de niñas menores de edad o que no tengan capacidad mental, que tengan alguna relación afectiva o de cuidado con el criminal.<br><br>Feminicidio Sexual Sistémico.- Es el asesinato codificado de niñas y mujeres, cuyos cuerpos expropiados han sido torturados, violados y arrojados en escenarios transgresivos.<br><br>Feminicidio por ocupaciones estigmatizadas.- Mujeres asesinadas por la ocupación o el trabajo que desempeñan, mujeres que desempeñan una ocupación que es considerada "desautorizada".<br><br></div><div>Tipos de violencia contra las mujeres:<br><br></div><div>Violencia física: Es toda acción que ocasiona lesiones o daño en el cuerpo, con el uso de la fuerza física, o cualquier tipo de objetos o armas.<br><br></div><div>Violencia psicológica: Son actos que conllevan a la desvalorización y buscan disminuir o eliminar los recursos internos que la persona posee para hacer frente a las diferentes situaciones de su vida cotidiana; también se define como una forma encubierta de agresión.</div><div><br>Violencia económica: Es un conjunto de acciones que una persona lleva a cabo para afectar la capacidad de alguien más para ganar, administrar y usar el dinero. De tal forma, la víctima enfrenta dificultades para satisfacer sus propias necesidades.<br><br></div><div>Violencia sexual: Es la tentativa de consumar un acto sexual u otro acto dirigido contra la sexualidad de una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de su relación con la víctima, en cualquier ámbito</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:39:54 UTC</pubDate>
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         <title>3. Elige y explica un ejemplo de holocausto</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423469126</link>
         <description><![CDATA[<div>Los nazis intentaron prohibir la distribución de publicaciones insubordinadas que incluyeran la ideología de los Testigos de Jehová; sin embargo, al tratarse de producciones locales o de contrabando, dicho impedimento no se logró en la práctica. Una de las primeras acciones contra los Testigos de Jehová fue el encarcelamiento: desde 1933 y hasta 1945, más de 10,000 de ellos fueron enviados a prisión por los nazis.<br><br>Para 1935, el servicio militar en Alemania se hizo obligatorio, asunto que agudizó el conflicto con los Testigos de Jehová, pues se negaron a enlistarse y a realizar tareas relacionadas con la actividad militar, cuestión que incrementó los arrestos y los juicios sin derecho a fianza, por lo que los representantes de dicho grupo religioso fueron encarcelados en prisiones y campos de concentración.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:41:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5. Elige y explica dos ejemplos de genocidios en la humanidad</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423469304</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Durante el conflicto armado el general Romeo Lucas García sube al poder en 1978. Su gobierno desata el terror; jueces y abogados fueron asesinados con el objeto de paralizar completamente a la justicia y toda acción de protección a los Derechos Humanos. Para 1982, en un golpe de Estado, toma el poder el general Efraín Ríos Montt, quien continúa con la represión y los asesinatos hasta 1983.Durante estos años el Estado se centró en aniquilar a la guerrilla y atacar sistemáticamente a la población indígena maya.</div><div><br>&nbsp;2. En 2006, el Juez Pedraz de la AN emitió una orden de arresto para los ocho acusados.&nbsp; Al principio, la Corte Constitucional de Guatemala aceptó las órdenes de arresto y autorizó los procedimientos de extradición. Sin embargo, la CCG se marchó atrás en 2007 y declaró que las órdenes de arresto&nbsp; y solicitudes de extradición eran inválidas, impidiendo a Pedraz de entrevistar a testigos en Guatemala.</div><div>En respuesta, Pedraz invitó a testigos para ir a España. En 2008, CJA y otros equipos legales llevaron a más de 40 indígenas guatemaltecos a Madrid para testificar en tres grupos separados, marcando la primera vez que una corte nacional oyera evidencia de sobrevivientes Mayas sobre uno de los genocidios más grandes del último siglo.&nbsp;</div><div>Más de 200,000 personas fueron asesinadas o desaparecidas entre 1960 y 1996 en el conflicto interno. Según la Comisión del Esclarecimiento Histórico (CEH) de las Naciones Unidas, el ejército guatemalteco y paramilitares indistintamente perseguían a comunidades indígenas, líderes sindicales, estudiantes, personas religiosas y otros civiles bajo la teoría que formaban un ‘enemigo interno’ subversivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:41:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9. ¿Cómo reflexión final qué acciones debes realizar para evitar que ocurran el genocidio, racismo y feminicidio, en tu entorno?</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423469561</link>
         <description><![CDATA[<div>Informarme sobre éstos temas y ampliar mi visión hacia las demás personas, escuchar a la gente que es suprimida y darles visivilidad sin apropiarme de sus discursos. Exigir al gobierno que se nos hable sobre la importancia del respeto en las escuelas para que se empiece a aplicar desde que somos pequeños y conocer más acerca del tema para poder hablar sobre él sin que sea incómodo, pues es algo necesario que nos ayudará a avanzar como sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:42:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>amelimc</author>
         <link>https://padlet.com/amelimc/8rin1wv4zrnmd01c/wish/2423478293</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Berenbaum, Michael. 2005. The World Must Know. 1st, Buenos Aires, Diana. "Jehovah's Witnesses". 2017. Goo.Gl. https://goo.gl/uocWIa<br><br>2.- "Deportations To Killing Centers". 2017. Ushmm.Org. https://www.ushmm.org/wlc/en/article.php?ModuleId=10005372.</div><div><br>3.- Spielvogel, Jackson J. 2010. Modern World History: Contemporary Publishing Group/NTC. Haus der Wannsee-Konferenz, Berlin. Yad Vashem, BDC RS Kopfer</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 02:17:03 UTC</pubDate>
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