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      <title>Mi padlet supercalifragilísticoespialidoso by Karely Salazar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-12 00:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>PSICOPATOLOGIA INFANTIL </title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 00:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que es?</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudia los problemas psicologicos que pueden aparecer en la infancia y en la adolescencia.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 00:40:09 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografias </title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Mathieu, J. (s. f.). <em>Psicopatología infantil</em>. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://es.slideshare.net/JoseMathieu/psicopatologa-infantil<br>-Sulkes, S. B. (2022b, agosto 22). <em>Definición de los trastornos del desarrollo</em>. Manual MSD versión para público general. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://www.msdmanuals.com/es-mx/hogar/salud-infantil/trastornos-del-aprendizaje-y-del-desarrollo/definici%C3%B3n-de-los-trastornos-del-desarrollo<br>-Aesthesis, C., Centro AesthesisCentro Aesthesis es un Gabinete de Psicología de Madrid especializado en terapias para adultos, niños y jóvenes, así como terapia de parejas. Cuentan con cuatro sedes en los mejores barrios de Madrid capital: Velázquez, Rubén Darío, San Bernardo y Cibeles., Origen, C., Santana, S., Santana, S. &amp; Centro AesthesisCentro Aesthesis es un Gabinete de Psicología de Madrid especializado en terapias para adultos, niños y jóvenes, así como terapia de parejas. Cuentan con cuatro sedes en los mejores barrios de Madrid capital: Velázquez, Rubén Darío, San Bernardo y Cibeles. (2020, 21 febrero). <em>Diferencias en la psicología para niños, adolescentes y adultos - MQM</em>. Blog de Masquemedicos. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://blog.masquemedicos.com/diferencias-en-la-psicologia-para-ninos-adolescentes-y-adultos/<br>-Arrimada, M. &amp; Arrimada, M. (2022, 11 enero). <em>Modelos de psicopatología: 3 maneras de entender los trastornos mentales</em>. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://psicologiaymente.com/clinica/modelos-psicopatologia<br>-<em>Ventajas e inconvenientes de los Sistemas de Clasificación - Apuntes de Psicopatología - Docsity</em>. (s. f.). Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://www.docsity.com/es/ventajas-e-inconvenientes-de-los-sistemas-de-clasificacion/3976067/<br>-<em>Papeles del Psicólogo</em>. (s. f.). Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=1021</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 00:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>Trastorno de desarrollo</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Consisten en alteraciones en la atención, la memoria, la percepción, el lenguaje, la resolución de problemas o la interacción social. Estos trastornos pueden ser leves y fácilmente abordables con intervenciones conductuales y educativas o más graves, de modo que los niños afectados requieran un apoyo educativo particular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 00:43:54 UTC</pubDate>
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         <title> Principales diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adulto</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>TRATAMIENTO PSICOLOGICO INFANTIL <br>L<strong>a evaluación se fundamenta en la toma de datos</strong> en base a las palabras que emite el niño, en cómo expresa las emociones, en cuándo se producen las rabietas, en cómo se relaciona con sus padres y con el terapeuta, etc. <br><br>TRATAMIENTO DE ADULTOS <br>En el caso de los adultos cobra gran relevancia la <strong>entrevista personal</strong>. El progreso terapéutico se comunica únicamente al paciente.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 01:04:10 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos de clasificación en psicopatología</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br>1. Modelo biomédico: una psicopatología o un trastorno mental son exactamente iguales que cualquier otra enfermedad física</strong>, por lo que considera que los trastornos mentales poseen una etiología orgánica, ya sea a nivel cerebral, endocrino, funcional, etc.<strong><br>2. Modelo cognitivo: </strong>se centra en estudiar el funcionamiento de aquellos procesos de conocimiento que resultan anómalos. <strong><br>3. Modelo conductual: pone énfasis en fenómenos cuantificables y objetivos</strong>, al mismo tiempo que en las relaciones habidas entre la conducta y el ambiente.<strong><br><br><br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 01:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Proporcionan criterios para clasiﬁcar y ordenar la información.&nbsp;</div><div>*Facilitan la comunicación entre profesionales.</div><div>*Orientan la planiﬁcación de la intervención.&nbsp;</div><div>*Hacen posible separar los procesos de evaluación e intervención.&nbsp;</div><div>*Facilita los estudios epidemiológicos y etiológicos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 01:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos.</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los psicólogos desarrollarán un cuerpo de conocimiento válido y fiable basado en la investigación y aplicarán ese conocimiento a los procesos psicológicos y al comportamiento humano en diversos contextos. Así cumplirán varias funciones, dentro de campos tales como la investigación, la educación, la evaluación, la terapia, el asesoramiento y como peritos cualificados, por mencionar algunos.<br>*<strong>Respeto a los derechos y dignidad de las personas<br>*Competencia<br>*Responsabilidad&nbsp;<br>*Integridad</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 01:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para el DSM-5, en concreto, es "un síndrome caracterizado por una alteración clínicamente significativa del estado cognitivo, la regulación emocional o el comportamiento de un individuo, que refleja una disfunción de los procesos psicológicos, biológicos o del desarrollo que subyacen en su función mental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 02:03:05 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>karelypuente517</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un concepto facil que podemos encontrar es que la conducta infantil "normal" o "anormal" se considera dentro de un contexto donde intervienen diversos factores como son: <a href="https://www.monografias.com/trabajos13/heren/heren.shtml">herencia</a>, o medio social, entorno familiar, edad, sexo y nivel cognitivo, los niños con psicosis infantil no logran<br>adaptarse al ambiente; por el contrario, entran en problemas<br>con los coetáneos y adultos, debido a que transgreden<br><a href="https://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml">normas</a>, carecen de habilidades sociales, se aíslan o<br>emiten conductas destructivas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 02:13:37 UTC</pubDate>
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