Contando Histórias e Praticando Atos Filosóficos. by Wilson José Giacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl Atividades de história, filosofia e sociologia desenvolvidas pelo professor Wilson José Giacomini. en-us 2022-06-14 18:22:12 UTC 2025-10-18 13:15:41 UTC hello@padlet.com Apresentação wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221152544 2022-06-14 19:55:15 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221152544 Atividade desenvolvida de forma prazerosa através da atitude filosófica em contato com o elemento "Natureza". wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221160491 A atitude filosófica é determinada pela postura crítica que o homem adota frente às determinações e imposições sociais. 
A atitude filosófica é determinada pelo posicionamento
crítico, pois o ser humano, enquanto ser racional, passa a entender o mundo e
sua realidade de forma distinta
 
 #escolanicolau
 #ensinomedio]]> 2022-06-14 20:08:59 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221160491 Gamificação: Desenvolvemos através dos jogos a capacidade cognitiva e educacional, permitindo que ocorra diversão e aprendizado entre os estudantes. Atualmente, os jogos fazem parte diariamente dos adolescentes e a busca por agregar esse universo ao ambiente escolar e/ou sala de aula faz-se necessário e totalmente possível. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221210985 Metodologia: Os alunos das primeiras séries do ensino médio desenvolveram avatares com características próprias e reais de personagens de todo período estudado na disciplina de História, compreendendo a realidade e costumes da época, bem como o contexto em que os fatos ocorreram e a consequência dos mesmos.]]> 2022-06-14 21:41:03 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221210985 Aulas do Itinerário Formativo: #quemdividemultiplica Componente: Trabalho, Política e Pensamento Econômico. Com o objetivo de visualizar e compreender os aspectos econômicos e os seus impactos sociais, o grupo de alunos do respectivo itinerário desenvolveu pesquisa sobre as cotações econômicas nacionais e mundiais no dia de hoje (28/04/2022) e desenvolveu uma projeção com esses respectivos dados para o próximo ano (2023), armazenando todas essas informações e projeções na CÁPSULA DO TEMPO que ficará na escola durante todo esse período, sendo aberta apenas em abril do próximo ano. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221213089 Habilidade trabalhada: (EMIFCHSA03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre temas e processos de natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.]]> 2022-06-14 21:46:03 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221213089 Eletiva: Ética, Cidadania e Direitos Humanos. Aprofundando o conhecimento sobre o Holocausto e os prejuízos sociais da 2ª Guerra Mundial. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221214442 2022-06-14 21:49:22 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2221214442 GUIAS DE APRENDIZAGEM DOS COMPONENTES DE HISTÓRIA E FILOSOFIA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239738752 O Guia de Aprendizagem é um instrumento de gestão que se destina fundamentalmente a apresentar com objetividade os conteúdos, as habilidades e as atividades que serão desenvolvidas ao longo do bimestre em cada disciplina.

]]> 2022-07-08 12:26:40 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239738752 GUIAS DE APRENDIZAGEM DOS COMPONENTES DE HISTÓRIA E FILOSOFIA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239740699 O Guia de Aprendizagem é um instrumento de gestão que se destina fundamentalmente a apresentar com objetividade os conteúdos, as habilidades e as atividades que serão desenvolvidas ao longo do bimestre em cada disciplina.

]]> 2022-07-08 12:31:20 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239740699 GUIAS DE APRENDIZAGEM DOS COMPONENTES DE HISTÓRIA E FILOSOFIA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239741115 O Guia de Aprendizagem é um instrumento de gestão que se destina fundamentalmente a apresentar com objetividade os conteúdos, as habilidades e as atividades que serão desenvolvidas ao longo do bimestre em cada disciplina.

]]> 2022-07-08 12:32:19 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239741115 GUIAS DE APRENDIZAGEM DOS COMPONENTES DE HISTÓRIA E FILOSOFIA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239741538 O Guia de Aprendizagem é um instrumento de gestão que se destina fundamentalmente a apresentar com objetividade os conteúdos, as habilidades e as atividades que serão desenvolvidas ao longo do bimestre em cada disciplina.]]> 2022-07-08 12:33:24 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239741538 GUIAS DE APRENDIZAGEM DOS COMPONENTES DE HISTÓRIA E FILOSOFIA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239741759 O Guia de Aprendizagem é um instrumento de gestão que se destina fundamentalmente a apresentar com objetividade os conteúdos, as habilidades e as atividades que serão desenvolvidas ao longo do bimestre em cada disciplina.]]> 2022-07-08 12:33:59 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239741759 GUIAS DE APRENDIZAGEM DOS COMPONENTES DE HISTÓRIA E FILOSOFIA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239742075 O Guia de Aprendizagem é um instrumento de gestão que se destina fundamentalmente a apresentar com objetividade os conteúdos, as habilidades e as atividades que serão desenvolvidas ao longo do bimestre em cada disciplina.]]> 2022-07-08 12:34:51 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239742075 REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: MEU NASCIMENTO E OS FATOS HISTÓRICOS. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239778704 Os alunos da 2ª série do ensino médio matriculados no itinerário reflexões sobre o poder: do contrato social às redes realizaram investigação científica, através dos processos criativos e da mediação e intervenção sociocultural coletivamente (todos reunidos e trocando informações, dúvidas e curiosidades) e individualmente, pois cada aluno utilizou sua data de nascimento como base para a respectiva atividade. 

]]> 2022-07-08 13:43:47 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239778704 PESQUISA REALIZADA NA SALA DE TECNOLOGIA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239884930 Os alunos da 1ª série A realizaram várias pesquisas sobre os contextos históricos do capitalismo e do socialismo com base na seguinte habilidade:  (EM13CHS103) Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros) com o objetivo  de verificar as mudanças do capitalismo, a partir da Revolução Industrial ao Imperialismo e frente a outros eventos históricos.
Após a realização das pesquisas, foram elaborados artigos de opinião sobre o respectivo conteúdo.

]]> 2022-07-08 17:54:18 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239884930 PLANO DE AÇÃO - PEI 2022 wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239896970 Um plano de ação é um documento no qual são registradas informações sobre as tarefas a serem feitas. A ideia é padronizar o trabalho, de maneira a se criar uma rotina para os colaboradores. Basicamente, você deve listar tópicos com as ações necessárias para atingir um objetivo.]]> 2022-07-08 18:31:46 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2239896970 UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MENTIMETER. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2256893776 Desenvolvimento da habilidade: Reconhecer a importância das manifestações do pensamento para identificar os modos de vida das sociedades ao longo da história, analisando e compreendendo a Revolução Inglesa.]]> 2022-08-08 19:23:43 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2256893776 APROFUNDAMENTO CURRICULAR: O CONHECIMENTO HUMANO E SUA APLICABILIDADE. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2288946390 No dia 16/08/2022 os alunos da 2ª série do ensino médio, matriculados no aprofundamento curricular: O Conhecimento Humano e sua Aplicabilidade, realizaram a atividade 1 (Revolução científica e tecnológica - A presença na sociedade), sugerida pelo MAPPA UC2, através dos eixos estruturantes de investigação científica e mediação e intervenção sociocultural, utilizando pesquisas e debates entre todos.
Aulas do Aprofundamento Curricular #quemdividemultiplica 
Componente: O Conhecimento Humana e sua Aplicabilidade.
Objetivo: Introduzir, percorrer e sistematizar todos os produtos, métodos, processos ou técnicas criados ao longo do tempo, e em diferentes sociedades, identificando como os mesmos estão diretamente ligados às necessidades específicas do momento de determinada sociedade, verificando o contraste nos casos em que toda e qualquer tecnologia se tornaria obsoleta, sem definir que as tecnologias se tornem desnecessárias a partir de uma série de fatores dentro das sociedades que as criaram.

Habilidades trabalhadas: (EM13CHS306) Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agro biodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros) e (EMIFCHS03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre temas e
processos de natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em
âmbito local, regional, nacional e/ou global, identificando os diversos pontos de vista e
posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos
utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

Atividade realizada: Atividade 1 do MAPPA UC2
Metodologia: Estação por rotação.]]> 2022-09-08 23:23:17 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2288946390 TUTORIA COLETIVA wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2303837553 Como uma das metodologias do PEI, a Tutoria é o processo de interação entre o(a) tutor(a) e seus(as) tutorados(as), impulsionando-os(as) e orientando-os(as) para sua formação integral, com vistas ao seu pleno desenvolvimento nas dimensões pessoal, acadêmica e profissional. A Tutoria faz parte das ações pedagógicas da escola, em que os(as) tutores(as) estabelecem vínculos com os(as) seus(as) tutorados(as), acompanhando seu desenvolvimento e gerando condições para a realização de seus Projetos de Vida. A Tutoria é orientada pelos princípios do PEI com ênfase na Pedagogia da Presença. Segundo esse princípio, os(as) educadores(as) devem se fazer presentes na vida dos(as) estudantes em todos os tempos e espaços da escola, tendo como referências: ● atuar de forma acolhedora; ● mediar a construção de conhecimentos; ● exercer a tutoria com responsabilidade. 
 O(a) tutor(a) será um(a) guia, um(a) companheiro(a) de jornada. Por meio dele(a) e com ele(a), os laços de confiança serão fortalecidos e concretizados em uma relação de compromisso mútuo, estimulando o(a) tutorado(a) a refletir sobre como encontrar as respostas para as situações problemas levantados. Para tanto, deve conhecer a história de vida do seu(a) tutorado(a), sua trajetória escolar, seus sonhos e seus objetivos. O acompanhamento tem de ser contínuo, sistemático e, sempre que possível, planejado com foco no Projeto de Vida do(a) estudante, a partir dos indicadores discutidos pelo(a) Professor(a) Coordenador(a) Geral (PCG) nas reuniões de ATPC e compartilhados com a equipe docente, conforme a necessidade. ]]> 2022-09-19 23:19:44 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2303837553 APROFUNDAMENTO CURRICULAR: O CONHECIMENTO HUMANO E SUA APLICABILIDADE. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2303845007 No dia 30/08/2022 os alunos da 2ª série do ensino médio, matriculados no aprofundamento curricular: O Conhecimento Humano e sua Aplicabilidade, realizaram a atividade 2 com o aprofundamento e o entendimento da aplicabilidade das tecnologias e seus usos ao longo da História enquanto ferramenta que promove ou cerceia os direitos humanos. Essa atividade teve como foco o desenvolvimento
das habilidades do Eixo Estruturante Investigação Científica (EMIFCHS03), sugerida pelo MAPPA UC2.

Aulas do Aprofundamento Curricular #quemdividemultiplica 

Componente: O Conhecimento Humano e sua Aplicabilidade.

Descrição da atividade: Os estudantes realizaram pesquisas em grupos e apresentaram por meio da metodologia ativa "Sala de Aula Invertida" os tópicos mencionados abaixo e discorreram sobre suas funcionalidades, aplicabilidade e usos ao longo da História no breve século XX, mas, principalmente, que possam posicionar-se a respeito das
questões dos direitos humanos envolvidos sobre o usos dessas tecnologias, estabelecendo relações diretas com os assuntos tratados ao longo da atividade 1.

Objetivo: Analisar os impactos sociais através da evolução histórica das invenções tecnológicas.

Material de apoio: Filme "Tempos Modernos" estrelado por Charlie Chaplin no ano de 1936 e um conjunto de tecnologias com datas aproximadas de invenção como referência ao século XX (texto página 72).

Habilidades trabalhadas: Essa atividade teve como foco o desenvolvimento das habilidades do Eixo Estruturante Investigação Científica (EMIFCHS03).

Atividade realizada: Atividade 2 do MAPPA UC2 - Realização de mapa conceitual.
Metodologia: Sala de aula invertida.]]> 2022-09-19 23:30:50 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2303845007 AULAS DE HISTÓRIA: PARÓDIA REVOLUÇÃO FRANCESA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2305786218 No dia 13/09/2022 os alunos da 2ª série do ensino médio, realizaram a apresentação da paródia REVOLUÇÃO FRANCESA (EVIDÊNCIAS) como uma atividade avaliativa bimestral. O conteúdo da habilidade foi desenvolvido durante as aulas de história com exposições e participação direta dos educandos que através da atividade conseguiram compreender sobre o assunto de maneira diversificada.

Objetivo: Analisar a Revolução Francesa e o Império Napoleônico, verificando a importância de estudar o ciclo revolucionário como fundamental para a formação da sociedade moderna, pois trouxe concepções importante a respeito da democracia.

Habilidade trabalhada: Identificar os principais valores propugnados pela Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, estabelecendo relações entre sua formulação e o contexto histórico em que foi produzida.

Atividade realizada:  PARÓDIA REVOLUÇÃO FRANCESA (EVIDÊNCIAS).

Crédito: Canal do Youtube "Curso Enem Gratuito" - Link: https://www.youtube.com/watch?v=hAvJVw5quY8]]> 2022-09-20 23:18:08 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2305786218 PREMISSA DA CORRESPONSABILIDADE NO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2324579328 RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE: Desenvolvimento e relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.]]> 2022-10-03 21:13:35 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2324579328 SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2324670342 No dia 03/10/2022 foi desenvolvida atividade para compor os estudos de defasagem e nivelamento de Língua Portuguesa: (H 14 EM13LP10 - 25% Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos), através da habilidade de história: EM13CHS201 analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles. ]]> 2022-10-03 23:16:45 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2324670342 PROTAGONISMO JUVENIL ATRAVÉS DA PEDAGOGIA DA PRESENÇA. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2324672913 A PEDAGOGIA DA PRESENÇA promove o PROTAGONISMO JUVENIL, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonista em sua própria atuação, buscando conhecer os alunos em sua individualidade, promovendo práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos Alunos, tornando-se capaz de atuar como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.]]> 2022-10-03 23:20:14 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2324672913 PROMOVENDO PRÁTICAS QUE POTENCIALIZEM A REALIZAÇÃO DOS PROJETOS DE VIDA DOS ALUNOS. wilsongiacomini https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2328260315 Durante o 3º bimestre, os alunos das primeiras séries do ensino médio da EE PEI José Nicolau Pirágine realizaram 🤬 vocacionais para potencializar os objetivos de seus projetos de vida, adquirindo auto conhecimento e sabedoria para destacar seu protagonismo.
O teste vocacional pode ajudar os adolescentes a diminuir a influência de familiares ou amigos sobre seu próprio futuro. Isso não significa que a opinião deles não seja importante. Na verdade, é fundamental escutar o que eles têm a dizer, pois outras opiniões ajudam a construir uma decisão final consciente e bem pensada.
Porém, nem sempre é isso que acontece. A pressão de amigos e familiares acaba se sobressaindo sobre a opinião de quem vai tomar a decisão final, o que pode causar ainda mais angústia e indecisão.

Uma maneira de evitar que isso aconteça é conhecendo os próprios interesses e habilidades por meio de um teste vocacional. Assim, vai ficar mais fácil avaliar se a opinião de familiares e amigos estão compatíveis com o que você realmente deseja para o futuro.
]]> 2022-10-05 20:29:37 UTC https://padlet.com/wilsongiacomini/8rakw6ggysjkoikl/wish/2328260315