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      <title>Portfólio de Aplicação de Projeto Integrador Pedagogia - UNIVESP by FERNANDA TROMBINI MAIA SALVALAGGIO</title>
      <link>https://padlet.com/1826235/8qwyh7li7ukmbvl</link>
      <description>Projeto Integrador para Pedagogia VI : 

A gestão escolar e seus desafios em tempos de pandemia COVID-19</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-28 18:19:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-25 20:37:06 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Brincando de quebra-cabeça</title>
         <author>1826235</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inicialmente realizamos uma sondagem com base no que a professora nos relatou. Essa sondagem se deu atraves de uma jogo de quebra cabeças, onde no final teria&nbsp; uma figura e uma palavra completa. Sendo assim os alunos realizaram espontaneamente, porem um deles não precisou de apoio nem interveção, no qual ao longo dessa atividades vamos chama-lo de aluno 1, mas o outro,que&nbsp; vamos chama-lo de aluno 2, teve dificuldade em executar a montagem do quebra cabeça e ao final deixou explicito a dificuldade em ler a palavra.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusão da montagem do quebra-cabeça</title>
         <author>1826235</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:30:46 UTC</pubDate>
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         <title>Brincando de quebra-cabeça</title>
         <author>1826235</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para executar as ações proposta em nosso projetos, nos preocupamos em&nbsp; oferecer ao aluno um ambiente agradavel, tranquilo e que proporcionasse segurança, pois era o nosso primeiro contato.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização do nome próprio</title>
         <author>1826235</author>
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         <description><![CDATA[<div>No segundo contato com o aluno 1, desenvolvemos atividades de alfabetização, a partir de um material que levamos de casa, Alfabeto em MDF. Essa atividade teve o envolvendo as letras do alfabeto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:40:45 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabeto Móvel</title>
         <author>1826235</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedimos para que escrevessem seus nomes a partir das letras espalhadas na mesa. Percebemos que o aluno 1 precisou de apoio para executar a atividades, estando no nível silábico. Sendo assim desenvolvemos atividades adaptadas ao seu nível de alfabetização, objetivando o desenvolvimento da evolução escrita.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:43:32 UTC</pubDate>
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         <title>Ensinado a escrever o nome</title>
         <author>1826235</author>
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         <description><![CDATA[<div>No segundo encontro com o aluno 2, desenvolvemos atividades utilizando o mesmo material com o aluno 1, onde utilizamos de consoantes e vogais. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:46:33 UTC</pubDate>
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         <title>Formação do nome</title>
         <author>1826235</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedimos para esse aluno soletrar as letras de seu nome, onde obteve sucesso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:47:13 UTC</pubDate>
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         <title>Nome composto</title>
         <author>1826235</author>
         <link>https://padlet.com/1826235/8qwyh7li7ukmbvl/wish/1916523474</link>
         <description><![CDATA[<div>Na hora de juntar as letras do seu nome, ficou um pouco confuso em relação aos encontros consonantais, mas o apoio foi mínimo, conforme o exposto nas figuras. Ambos os alunos estão na etapa da educação básica do ensino infantil, com 4 anos de idade.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-28 18:48:27 UTC</pubDate>
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