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      <title>English and Arts at home by Sílvia Hervás Martínez</title>
      <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2</link>
      <description>2nd grade - CEP Pintor Sorolla - silvia.hermar@sorollaelda.com</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-26 11:34:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-30 13:55:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>VIDEO - Numbers</title>
         <author>hervas_sil</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E" />
         <pubDate>2019-09-26 11:37:01 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO - Days of the week</title>
         <author>hervas_sil</author>
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         <pubDate>2019-09-26 11:37:50 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO - Can you...?</title>
         <author>hervas_sil</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-13 09:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO - Parts of the house</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/418111657</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-01 10:25:36 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO - Big numbers</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/429331350</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y" />
         <pubDate>2020-01-09 08:04:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>English - Dossier</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/460514955</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Os comparto un archivo PDF con las actividades de la asignatura de inglés</strong> que se repartieron ayer viernes 13 de marzo al alumnado y a las familias que vinieron al cole. Lo podéis descargar e imprimir si no lo tenéis aún en formato físico.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/5ebbf0a49bf6bf5a0622ec4344f02539/Dosier_ingl_s_2____1.pdf" />
         <pubDate>2020-03-14 10:32:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>English - Reading: Classroom</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/460525092</link>
         <description><![CDATA[<div>Os comparto también una lectura sobre la clase incluida en el dosier.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/08163bc0907973aea922e5043111ba3b/Reading_Classroom.pdf" />
         <pubDate>2020-03-14 11:00:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>English - Interactive song: Yes, I can!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/464223951</link>
         <description><![CDATA[<div>Good morning boys and girls! Click on the link and play the <strong>game</strong>. ENJOY IT!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.lyricstraining.com/en/play/yes-i-can/HymUHg26py#WP9/c!silviahervas" />
         <pubDate>2020-03-18 10:33:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>English - Interactive game: Numbers</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/464235165</link>
         <description><![CDATA[<div>Second game of the day. Click on the link and practice the <strong>numbers</strong>!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gamestolearnenglish.com/numbers/" />
         <pubDate>2020-03-18 10:47:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arts and Crafts - Origami fish</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/464251960</link>
         <description><![CDATA[<div>You can do your own origami fish by watching this video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=gQbIk7dzL9k">https://www.youtube.com/watch?v=gQbIk7dzL9k</a> . Look the fish I did! :) <br><br>Podéis hacer vuestro pez con la técnica origami viendo este video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=gQbIk7dzL9k">https://www.youtube.com/watch?v=gQbIk7dzL9k</a> . Aquí os dejo una foto del pez que yo he hecho. <br><br>¿Me enseñáis los vuestros? Me podéis mandar fotos por correo silvia.hermar@sorollaelda.com o por ClassDojo si tenéis acceso. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/41b226b9f2993729ab21acf44f17e5a2/Origami_Fish___Teacher_S_lvia.jpg" />
         <pubDate>2020-03-18 11:05:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Instrucciones</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/470800947</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos/as sabéis qué es la <strong>question of the week</strong> porque la hacemos en clase oralmente. Pero, ¿cómo vamos a hacerlo por aquí?<br><br>Debéis responder a la question of the week dejando un comentario en el post donde esté la pregunta. Para saber quién contesta, quiero que pongáis de qué <strong>clase </strong>sois y la <strong>primera letra de vuestro nombre y de vuestros apellidos</strong>. Por ejemplo, yo soy Sílvia Hervás Martínez. Si fuera de 2ºA pondría <strong>2A-SHM </strong>y si fuera de 2ºB pondría <strong>2B-SHM</strong>. Después de eso, ya podéis escribir vuestra respuesta a la pregunta.<br><br>¿Do you understand? :) <br><br>Tenéis la primera pregunta ↓</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 11:49:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1 - What do you like doing at home?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/470808590</link>
         <description><![CDATA[<div><em>1- </em>¿<em>Qué te gusta hacer en casa?<br><br></em>Para contestar tenéis que escribir <strong>I like... </strong>(Me gusta...)<strong> </strong>y una acción que termine en <strong>ing </strong>(por ejemplo: <em>reading, cooking, writing, drawing, juggling, coloring, dancing, singing, playing games...)</em><strong>. </strong>¿Os acordáis de esto? <br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 11:54:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>English - CHALLENGE 1! /RETO 1!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/470839519</link>
         <description><![CDATA[<div>En el <strong>vídeo </strong>que tenéis en este post os enseño una parte de mi casa y os explico algunas cosas que hay. <strong>¿Os atrevéis a hacer uno? </strong>Si alguien no quiere grabarse, también se puede hacer un<strong> dibujo/una foto y escribir la descripción. <br></strong><br><strong>¿Qué tenéis que decir?</strong><br>- <strong>This is my</strong> (<em>bedroom, living room, dining room, bathroom, kitchen, hall...).<br></em>-<strong> There is a</strong> (<em>brown table, blue book, red chair, black door...</em>).<br>- <strong>There are (</strong><em>three chairs, four books, two cars...</em>).<br><br><strong>REMEMBER! <br></strong>Usamos <strong>there is </strong>cuando solo hay una cosa (<em>Eg. There is one table</em>) y <strong>there are</strong> cuando hay más de una cosa (<em>Eg. There are four windows</em>).<br><br>Me podéis mandar vuestros vídeos por email <strong>silvia.hermar@sorollaelda.com</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/mCqtc1MOTyY" />
         <pubDate>2020-03-23 12:16:01 UTC</pubDate>
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         <title>INTERACTIVE GAME - Farm animals</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/470855610</link>
         <description><![CDATA[<div>Si pincháis en este link podéis acceder a unos juegos interactivos que os he preparado con el vocabulario que habíamos empezado a estudiar en clase: animales de granja (<strong>farm animals). <br><br>HAVE FUN! :)<br></strong><br>https://tiny.cards/decks/YEYxdaUQ/farm-animals </div>]]></description>
         <enclosure url="https://tiny.cards/decks/YEYxdaUQ/farm-animals" />
         <pubDate>2020-03-23 12:30:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/470855610</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Información general</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482143166</link>
         <description><![CDATA[<div>¡<strong>HOLA A TODOS Y A TODAS!<br></strong><br>Como ya sabéis, los/as niños/as van a tener que pasar un tiempo sin venir al cole. Sin embargo, no queremos que dejen de aprender. Aquí iréis encontrando periódicamente recursos (vídeos, cuentos, canciones, juegos interactivos, fichas para descargar...) para que puedan seguir aprendiendo <strong>English </strong>(inglés), <strong>Arts &amp; Crafts</strong> (plástica) y <strong>Valencià </strong>desde casa . <br><br>Esta web está organizada por <strong>weeks</strong> (semanas), de manera que podéis acceder fácilmente a los nuevos recursos, y consultar las tareas de otras semanas.<br><br>He habilitado que podáis dejar <strong>comentarios </strong>en esta plataforma por si surge alguna duda poder resolverla por aquí. Os recuerdo además mi correo electrónico: <strong>silvia.hermar@sorollaelda.com </strong>Cualquier cosa que pueda surgir, estoy a vuestra disposición por estos dos canales y por <strong>ClassDojo</strong>. <br><br>No dudéis en<strong> compartir este enlace </strong>con las familias de 2º que no lo tengan.<br><br><strong>¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN! </strong>CUIDAROS MUCHÍSIMO. <br><br><strong>See you soon! <br></strong><em>¡Nos vemos pronto!</em><br><br><strong>Sílvia</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-30 13:34:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482143166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2 - Where&#39;s your mum/ dad/ brother/ sister/ dog/ cat...?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482211334</link>
         <description><![CDATA[<div><em>2- ¿Dónde está tu madre/ padre/ hermano/ hermana/ perro/ gato...?<br><br></em>Para contestar tenéis que escribir <strong>My (mum/ dad/ brother/ sister...) is in the </strong>(Mi madre/padre/hermano/ hermana... está en...)<strong> </strong>y la <strong>parte de la casa</strong> en la que está esta persona o animal en el <strong>momento en el que contestéis </strong><em>(living room, dining room, garage, cellar, attic, kitchen, bathroom, bedroom, hall, toilet, playroom...)</em>. Podéis escoger sobre quién queréis contestar. Si queréis podéis hablar de varias personas de vuestra familia. <br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 13:58:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482211334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Reading: My classroom </title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482254242</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué tenéis que hacer?</strong><br><strong>1</strong> - <strong>Leer</strong> y <strong>escuchar</strong> la lectura. Os dejo aquí el texto y en la parte de abajo tenéis el audio para escucharla al mismo tiempo. Todas las palabras que aparecen las hemos trabajado. Puede que no sepáis las siguientes palabras: <br>- <strong>beautiful </strong>= bonito/a<br>- <strong>shelf </strong>= estantería<br>- <strong>tales </strong>= cuentos<br><br><strong>READING MY CLASSROOM</strong><br><em>My classroom is very beautiful. It is small. There are three big windows and a red door. There are twenty tables and chairs. Also, there is a big brown desk for teachers.<br></em><br></div><div><em>In my classroom, there are five computers. We study and play with the computers. Also, there is a brown shelf next to the blackboard. There are lots of books on the shelf. There are novels, comics and tales. Also, there are rulers, crayons, papers, scissors and other materials on the shelf. I love my classroom!</em><br><br></div><div> <strong>2 - </strong>Cuando hayáis leído, escuchado y entendido bien la lectura tenéis leer las siguientes frases y decidir si son <strong>true </strong>(verdaderas) o <strong>false </strong>(falsas).<br><br>1.- My classroom is big. T/F<br>2.- There are two big windows. T/F<br>3.- There is a big green desk for teachers. T/F<br>4.- There are five computers. T/F<br>5.- There are lots of books on the shelf. T/F<br><br></div><div><strong>3 - </strong>Quiero que <strong>dibujéis </strong>la clase que se describe en la lectura. Os tenéis que fijar en la cantidad de cosas que dice, el color, el tamaño... Por ejemplo, si dice <em>"There is a big brown desk" </em>tendréis que dibujar un escritorio grande y marrón. <br><br>¡Haced fotos de vuestros dibujos y mandádmelos por <strong>ClassDojo </strong>o por <strong>correo electrónico </strong>para que los vea! Mandadme también las respuestas de la actividad 2 de True or False para que os las pueda corregir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/3bcb7ec22a55c54e92439d4650562f75/Reading_My_classroom.mp3" />
         <pubDate>2020-03-30 14:12:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>English - CHALLENGE 2! / RETO 2!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482279740</link>
         <description><![CDATA[<div>El segundo <strong>reto</strong> consiste en describir vuestro <strong>animal favorito </strong>en inglés. Tenéis que decir qué <strong>animal </strong>es, de qué <strong>color</strong> es, su <strong>tamaño </strong>(<em>big, medium, small) </em> qué <strong>puede</strong> hacer y que <strong>no puede</strong> hacer. <br><br>Os mando la descripción de mi animal favorito. Podéis usarla como ejemplo y cambiar únicamente las palabras que no están en negrita.<br><br><strong>MY FAVORITE ANIMAL</strong><br><strong>My favorite animal is the </strong>panda.<br><strong>It's </strong>black and white. <br><strong>It's </strong>big.<br><strong>It can</strong> swim and walk.<br><strong>It can't</strong> fly and juggle.<br><br>Además de la descripción, debéis <strong>dibujar </strong>a vuestro animal favorito.<br><br>Mandadme vuestras descripciones por <strong>email</strong> o por <strong>ClassDojo :)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/179eb88ea21c8211d9104ffbf531e84e/My_favorite_animal.jpg" />
         <pubDate>2020-03-30 14:21:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>English - Interactive game: Parts of the house</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482377130</link>
         <description><![CDATA[<div>Si entráis en este enlace encontraréis una <strong>actividad interactiva</strong>. Para realizar la actividad los/as niños/as tienen que <strong>"Read and choose"</strong>, es decir, leer y seleccionar la palabra correcta. Cuando terminéis la actividad seleccionad <strong>"Finish!" </strong>y después <strong>"Check my answers"</strong>. Si escogéis esta opción os mostrará si las respuestas son correctas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Rooms_in_the_house/House_-_Read_and_choose_ve37350fn" />
         <pubDate>2020-03-30 14:53:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Arts and Crafts - CHALLENGE 3! /RETO 3!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482514485</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta semana en <strong>Arts and Crafts</strong> os animo a que hagáis una manualidad relacionada con <strong>spring </strong>(la primavera). Es libre, cada niño/a puede decir qué quiere hacer con los materiales que tengáis en casa. Debe ser <strong>colorful </strong>and <strong>beautiful </strong>(colorida y bonita), ya que quiero que la uséis para decorar vuestras casas, las ventanas, las puertas, vuestra habitación... ¿Para qué? Para darle un toque de color a estos días tan diferentes. <br><br>¿Queréis ver mi manualidad? <br>It's a <strong>sun </strong>with a <strong>rainbow </strong>and a <strong>positive message: EVERYTHING WILL BE OK! :)<br><br></strong>Si me mandáis fotos de vuestras manualidades o de vosotros con la manualidad podemos hacer una entrada en el <strong>blog </strong>para mandar un <strong>mensaje de ánimo a los demás compis del cole</strong>. ¿Os gusta la idea? ¡Espero vuestras fotos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/106c1195c582cf13e4420a6aea298618/Spring_craft.jpg" />
         <pubDate>2020-03-30 15:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/482514485</guid>
      </item>
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         <title>English - Songs/Canciones</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/484010767</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos y a todas!<br>Os comparto un listado de canales de Youtube donde podéis encontrar canciones en inglés para niños/as, por si a alguno o a alguna le apetece bailar y cantar un ratito. <br><br>- <strong>Pinkfong<br></strong><a href="https://www.youtube.com/user/SmartBooksMedia">https://www.youtube.com/user/SmartBooksMedia</a><br><br>- <strong>The Singing Walrus<br></strong><a href="https://www.youtube.com/user/SingingWalrusMusic">https://www.youtube.com/user/SingingWalrusMusic</a><br><br>- <strong>Dream English Kids<br></strong><a href="https://www.youtube.com/user/DreamEnglishKids">https://www.youtube.com/user/DreamEnglishKids</a><br><br>Si entráis en cualquiera de estos enlaces tenéis un montón de canciones. Podéis escoger la que más os apetezca.<br><br>Os recomiendo además esta canción, que es muy divertida y seguro que os gusta.<br><br>- <strong>Five little monkeys</strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?list=PLoomnGbayDdGvAYVjrx3iGTVg2ffmTZ51&amp;v=b0NHrFNZWh0&amp;feature=emb_logo">https://www.youtube.com/watch?list=PLoomnGbayDdGvAYVjrx3iGTVg2ffmTZ51&amp;v=b0NHrFNZWh0&amp;feature=emb_logo</a><br><br>Os recuerdo que en la última columna del Padlet tenéis algunas canciones que hemos trabajado en el cole :)<br><br><strong><em>Si compartís conmigo las canciones que más os gusten podemos crear una sección con canciones vuestras </em></strong><strong>:) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 10:11:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/484010767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - CHALLENGE 4!/ RETO 4!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495191455</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>IMPORTANTE! </strong>Necesitáis tener hecha la actividad de Arts &amp; Crafts de esta semana para poder hacer este reto. <br><br>Si ya habéis decorado vuestro <strong>Easter egg</strong>, ahora es el momento de <strong>grabar un vídeo y describirlo. </strong>Os dejo mi ejemplo en el vídeo de abajo ↓<br><br>¿Cómo tenéis que describir vuestro <strong>Easter egg? </strong>Tenéis que decir los colores que habéis usado para pintarlo, el tamaño y si habéis hecho dibujos.<br><em>This is my Easter egg.<br>It's.. (blue, pink, red, green...). <br>It's... (small, medium, big).<br>There are... (stars ✰, circles ○, hearts ♡, stripes|||, flowers ✿...)<br>Happy Easter!<br><br></em>Como siempre, si alguno prefiere no grabarse y hacer la descripción por escrito, ¡también vale! Aunque os animo a que os grabéis :) <em><br><br></em><strong>Espero vuestros vídeos/fotos: silvia.hermar@sorollaelda.com</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/WgL7wydO6b8" />
         <pubDate>2020-04-06 16:09:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495191455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts &amp; Crafts - Easter Egg</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495205135</link>
         <description><![CDATA[<div>Siguiendo con la temática de <strong>Easter </strong>(pascua), esta semana os animo a que decoréis un huevo de pascua. <br><br>¿Cómo?<br>- <strong>Draw and color: </strong>Podéis dibujar y colorear un huevo de pascua.<br>- <strong>Print and color: </strong>Podéis imprimir y colorear un huevo de pascua.<br>- <strong>Boil an egg and paint: </strong>Podéis hervir un huevo de pascua, dejarlo enfriar y pintarlo por fuera.<br><br><strong>It's up to you! </strong>(Está en vuestras manos!<br><br>Espero foto de vuestros <strong>Easter eggs</strong>. Aquí os dejo una foto del mío. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/f8af33c6ab881fabf0ce118205a535b2/Easter_egg.jpg" />
         <pubDate>2020-04-06 16:14:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495205135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Activity: Find, count, and write</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495207173</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad tenéis que contar los <strong>Easter bunnies </strong>(conejitos de pascua), <strong>Easter eggs </strong>(huevos de pascua), <strong>chicks </strong>(pollitos) y <strong>flowers </strong>(flores). No es necesario imprimir la actividad para hacerla, ya que lo que quiero que hagáis es:<br>- <strong>Count</strong>: Contar cuántos hay de cada. Contad en voz alta en inglés para practicar. Si no os acordáis de los números, podéis ver este vídeo: <a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&amp;v=0VLxWIHRD4E&amp;feature=emb_logo">https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&amp;v=0VLxWIHRD4E&amp;feature=emb_logo</a> <strong><br>- Write: </strong>Escribir cuatro frases para decir cuántos elementos hay de cada. Por ejemplo, si hubiera once mariposas escribiríais: <em>There are eleven butterflies. </em>Do you understand? <em>:)<br><br></em>Podéis mandarme una foto de la actividad por ClassDojo o mail y os la corrijo! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/a8cd55b52c2b4200e6e02411a059667c/Find__colour_and_count.pdf" />
         <pubDate>2020-04-06 16:15:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495207173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Game: Easter</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495219233</link>
         <description><![CDATA[<div>A través de este <strong>juego </strong>podréis <strong>escuchar y practicar</strong> algunas palabras relacionadas con <strong>Easter </strong>(pascua). Pinchad en el enlace y <strong>have fun! </strong>(pasadlo bien!) ↓</div>]]></description>
         <enclosure url="https://tiny.cards/decks/YP2DFztQ/easter" />
         <pubDate>2020-04-06 16:20:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495219233</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Story with activities: Happy Easter, Little Hoo!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495220814</link>
         <description><![CDATA[<div>En los países de habla inglesa es común realizar una "<strong>Easter Egg Hunt"</strong> en <strong>Easter</strong> (pascua). Esto consiste en esconder y buscar <strong>Easter Eggs </strong>(huevos de pascua). <br><br>El cuento "Happy Easter, Little Hoo!" trata sobre una "Easter Egg Hunt". Si pincháis en el enlace que tenéis abajo podréis ver el <strong>vídeo </strong>del cuento. <strong>Es recomendable hacer esta actividad con ordenador para no tener que bajarse la app.</strong> En el vídeo he incluido <strong>preguntas </strong>que tenéis que responder para poder continuar viéndolo. El vídeo os indicará si las respuestas son correctas o no.<br><br>Si queréis ver el vídeo sin preguntas, os dejo el enlace aquí también: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=r4kZOiweZ4s&amp;feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=r4kZOiweZ4s&amp;feature=youtu.be</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://edpuzzle.com/embed/media/5e8b19dd3972ae3f06a94249" />
         <pubDate>2020-04-06 16:21:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495220814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 - What is your favorite movie?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495249934</link>
         <description><![CDATA[<div><em>3 - ¿Cuál es tu película preferida?<br><br></em>Para contestar tenéis que escribir <strong>My favorite movie is... </strong>(Mi película preferida es...)<strong> </strong>y el nombre de vuestra peli favorita. Podéis buscar el nombre de vuestra peli favorita en inglés si no lo sabéis :)<br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 16:33:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/495249934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Our favorite movies: Activity 2</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516713133</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>And here you have activity 2 </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/br229320kr?a=send&amp;g=Year%202&amp;s=English&amp;t=28p3o3z3pb" />
         <pubDate>2020-04-20 07:52:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516713133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Our favorite movies: Activity 1</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516721052</link>
         <description><![CDATA[<div>La semana pasada os pregunté en la <strong>question of the week </strong>sobre vuestra <strong>favorite movie</strong>. Os he preparado dos actividades en las que tenéis que relacionar vuestras pelis favoritas con su descripción. Todas las descripciones empiezan por <strong>"It's about..."</strong> que significa "Es sobre...". Cuando terminéis la actividad os pedirá que pongáis vuestro nombre y me mandará directamente las respuestas. <br><br><strong>Here you have activity 1 </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/ru228916cr?a=send&amp;g=Year%202&amp;s=English&amp;t=28p3o3z3pb" />
         <pubDate>2020-04-20 07:56:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516721052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Happy Book Day!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516767741</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>World Book Day</strong> is celebrated every year on April 23. So it is this <strong>Thursday 23rd April.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/3052b55d4adfad471399c1dc7736d455/happy_world_book_day_background_with_cute_animated_books_23_2147784418.jpg" />
         <pubDate>2020-04-20 08:15:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516767741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Radio program &quot;I recommend the book...&quot;</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516777075</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta tarea la tenéis bien explicada en <strong>Class Dojo</strong>. Si queréis salir en la radio del cole (<strong>Sorolla FM</strong>) debéis mandarme el audio antes del <strong>martes 21 de abril</strong>. Si lo hacéis más tarde me lo podéis mandar igualmente como tarea.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/530b745677275fe4be01e6ffc1da58cf/Poster___Radio_Task.pdf" />
         <pubDate>2020-04-20 08:19:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516777075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4 - Can you name two things that start with the first letter of your name?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516785359</link>
         <description><![CDATA[<div><em>4- ¿Puedes decir dos cosas que empiecen por la primera letra de tu nombre?<br><br></em>Para contestar tenéis que escribir: <strong>The words _______ and _______ start with ___ like my name</strong>. (Las palabras _______  y<strong> </strong>_______ empiezan por ___ como mi nombre).<br><br>Pueden ser las palabras que queráis: animales, comida, objetos de clase, objetos de casa, partes de la escuela, partes de la casa, colores... Intentad ser originales y no repetir las palabras que hayan dicho los compis :) <br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 08:23:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516785359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Story: Little Red Riding Hood (1/4)</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516790724</link>
         <description><![CDATA[<div>We are going to work on the <strong>fairy tale "Little Red Riding Hood". </strong>¿Sabéis que cuento es? ¡Seguro que sí!<br><br><strong>¿Qué tenéis que hacer?<br>1- </strong>Revisar el <strong>vocabulario </strong>que os dejo aquí. Estas palabras aparecen en el cuento. Algunas las conocéis y otras no, así que conviene repasarlas antes de leer el cuento. Podéis <strong>copiarlas y hacer un dibujo</strong> para recordarlas mejor.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/c9b6f02da1f3220cf730833dc6f527a8/Little_Red_Riding_Hood_Vocabulary.pdf" />
         <pubDate>2020-04-20 08:25:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516790724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Story: Little Red Riding Hood (2/4)</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516817627</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2 - Leer </strong>y <strong>escuchar</strong> el cuento. Escuchadlo tantas veces como lo necesitéis para entenderlo bien e interiorizar el vocabulario. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/b6e24164d1f35634d7c58e31ad0d470b/Little_Red_Riding_Hood___Story_with_audio.mp4" />
         <pubDate>2020-04-20 08:36:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516817627</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Story: Little Red Riding Hood (4/4) - Opcional</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516835640</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>4 - </strong>Esta actividad es opcional. Si a alguno o a alguna le apetece, podéis <strong>leer el cuento en voz alta </strong>cuidando la pronunciación y la entonación. Imaginad que sois <strong>cuentacuentos </strong>(<strong>storytellers).</strong> Si hacéis esta tarea, mandadme un vídeo o audio. ¡Me encantará escucharos! Os dejo un<strong> archivo con el cuento sin audio</strong> por si os apetece hacer esta actividad. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/fdf9dbccfe2981dd7ce2a8d97377730f/Little_Red_Riding_Hood_Story_Pdf.pdf" />
         <pubDate>2020-04-20 08:43:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516835640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Story: Little Red Riding Hood (3/4)</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516836142</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3 - </strong>Entrad en el siguiente enlace y realizad las <strong>actividades de comprensión del cuento</strong>. Cuando terminéis la actividad os pedirá que pongáis vuestro nombre y me mandará directamente las respuestas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/si229906ob?a=send&amp;g=Year%202&amp;s=English&amp;t=28p3o3z3pb" />
         <pubDate>2020-04-20 08:43:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/516836142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Memory: Numbers</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533246746</link>
         <description><![CDATA[<div>Os propongo que creéis un juego de <strong>memory </strong>con los <strong>números del 1-30</strong>. Os dejo las instrucciones de cómo crear el memory aquí. Os animo a que juguéis solos o en familia para practicar. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/465ac3594ef6454f1e27232f22d984a1/Memory_Numbers_Step_by_step.pdf" />
         <pubDate>2020-04-27 12:12:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533246746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts and Crafts - Circle art</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533247257</link>
         <description><![CDATA[<div>Para realizar la actividad de Arts de esta semana necesitáis ser muy muy <strong>creativos</strong>. Tenéis que <strong>descargar e imprimir</strong> la hoja que os comparto aquí o <strong>dibujar 16 círculos. </strong>Después tenéis que <strong>convertir cada uno de los círculos en un dibujo</strong>: un animal, un objeto..Debéis dibujar, colorear y, si os apetece, escribir aquello que dibujéis. En este post os comparto la <strong>actividad</strong>, y en el siguiente os muestro un <strong>ejemplo </strong>de cómo lo he hecho yo. <br><br><strong>Me gustaría ver fotos de vuestras creaciones 🤩</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/c4ce0ddeff3bbd624aebc9d451ab3688/Circle_art.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 12:12:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533247257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Interactive activity: Numbers 1-30</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533247998</link>
         <description><![CDATA[<div>En este post os comparto una actividad interactiva que os he preparado. <br>- En la primera parte tenéis los números del 0-30. Me gustaría que os fijarais bien en cómo se <strong>escriben</strong>. Si clicáis sobre los números podéis <strong>escuchar </strong>también cómo se pronuncian en inglés. <br>-En la segunda parte tenéis una actividad. Tenéis que <strong>contar </strong>(en inglés) cuántos animales hay en cada grupo y <strong>escribir el número </strong>(con letras) en la línea. <br><br>Cuando terminéis, pulsáis "<strong>Finish</strong>" y os pedirá que escribáis vuestro nombre. <strong>Así me llegarán vuestras respuestas 😊</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/c?a=s&amp;g=Year%202&amp;s=English&amp;t=28p3o3z3pb&amp;l=nn&amp;i=dnccfo&amp;r=gj" />
         <pubDate>2020-04-27 12:12:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533247998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Song: Big numbers song</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533248740</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta semana vamos a repasar los <strong>numbers</strong> (números) en inglés. Me gustaría que vierais este <strong>vídeo </strong>para practicar los números antes de empezar a trabajar. <br><br>Intentad <strong>decir o repetir</strong> 💬 los números mientras veis el vídeo, así practicáis.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/e0dJWfQHF8Y" />
         <pubDate>2020-04-27 12:13:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533248740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Dictation: Numbers 0-30</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533249588</link>
         <description><![CDATA[<div>Os dejo un <strong>"number dictation" </strong>(dictado de números). Tenéis que escuchar el audio y escribir los números que escuchéis. Antes de escucharlo, podéis dibujar ocho cuadraditos en una hoja de papel, ya que diré ocho números. Son números del 0 al 30. <br><br><strong>Mandadme fotos de vuestros dictados para corregirlos 😊 <br>Podéis mandarme los números escritos por ClassDojo, ¡pero NO LOS ESCRIBÁIS AQUÍ!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/5646fa272ec4c42354d4ff06f5e3f15d/Numbers_dictation.m4a" />
         <pubDate>2020-04-27 12:13:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533249588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts and Crafts - Circle art: Example</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533445665</link>
         <description><![CDATA[<div>Here's my example ⬇️<br>Solo he dibujado dos círculos como ejemplo, ya que lo que me interesa es que seáis <strong>creativos </strong>y tengáis ideas <strong>originales</strong>. <br><br><strong>Let your imagination fly ✨</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/8757a9169b6a1da9dd9da8f212f8c8c7/Circle_art___Example.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 13:26:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533445665</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5 - How many books are there in your bedroom?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533477786</link>
         <description><![CDATA[<div><em>5 - ¿Cuántos libros hay en tu habitación?<br><br></em>Para contestar tenéis que contar los libros (contad en voz alta en inglés) y después tenéis que escribir <strong>There is/are </strong>(Hay...), el número de libros que tenéis y <strong>books in my bedroom </strong>(libros en mi habitación).<strong><br><br>❗ There is </strong>y<strong> there are </strong>significan lo mismo: <strong>hay. </strong>Utilizaréis <strong>there is</strong> si solo tenéis <strong>un</strong> libro, y <strong>there are </strong>si tenéis más de uno. <br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-27 13:37:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/533477786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6 - What song do you recommend us?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/546615495</link>
         <description><![CDATA[<div><em>6 - ¿Qué canción nos recomiendas?<br><br></em>¿Recordáis las recomendaciones de libros que hicimos para la radio del cole? En vuestros audios decíais "I recommend the book...". En este caso, como vais a recomendar una canción, escribiréis: <strong>I recommend the song... </strong>y el título de la canción que queréis recomendar. <em><br></em><br><mark>Podéis poner un comentario tal y como lo hacemos siempre, o añadir un post en esta columna (clicando en el símbolo + que aparece al final). Así podréis adjuntar el vídeo de la canción que recomendáis. </mark><br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-03 10:49:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/546615495</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2A-SHM</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548648266</link>
         <description><![CDATA[<div>I recommend the song "Gotta be patient". </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/Hd0cN9HZIK8" />
         <pubDate>2020-05-04 09:13:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548648266</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Kahoot</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548654193</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SURPRISE! 🤩 </strong>Esta semana haremos un <strong>Kahoot</strong> en inglés para repasar aspectos que hemos trabajado a lo largo del curso. Podéis jugar hasta el <strong>viernes 8 a las 20. </strong>Tenéis que entrar en el <strong>enlace </strong>que adjunto en este post o en la <strong>página </strong><a href="https://inkahoot.it/">https://inkahoot.it/</a> con el <strong>pin </strong>03268726. Cuando os pida <strong>nombre</strong>, poned <strong>apellidos </strong>también por favor. <strong>Have fun! 🥳</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://kahoot.it/challenge/03268726?challenge-id=181bea6d-ec35-468f-8b2e-29873013ccac_1588584445905" />
         <pubDate>2020-05-04 09:16:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548654193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Goldilocks and the three bears: Vocabulary (1/3)</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548686518</link>
         <description><![CDATA[<div>We are going to work on the <strong>fairy tale "Goldilocks and the three bears" . </strong>¿Sabéis que cuento es? Os doy una pista: 👧🏼🐻🐻🐻<br><br><strong>¿Qué tenéis que hacer?<br>1- </strong>Revisar el <strong>vocabulario</strong>. Estas palabras aparecen en el cuento. Algunas las conocéis y otras no, así que conviene repasarlas antes de ver el vídeo del cuento. Podéis <strong>copiarlas y hacer un dibujo</strong> para recordarlas mejor.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/912a7243e8dd1de1318282c3a8b5ce6e/Vocabulary_Goldilocks_and_the_three_bears.pdf" />
         <pubDate>2020-05-04 09:28:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548686518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Goldilocks and the three bears: Story (2/3)</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548696030</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2 - Ver, escuchar </strong>y<strong> disfrutar</strong> del cuento. Espero que os guste. ¡A mi me encanta esta versión! 😍 Y ya veréis que la canción es muy pegadiza 🙊</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/UaulRHrJGeU" />
         <pubDate>2020-05-04 09:31:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548696030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Goldilocks and the three bears: I count and write (3/3)</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548706752</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3 - Count and write. </strong>Por último, os comparto un documento para que hagáis un <strong>juego de atención</strong>. En la imagen hay: <em>mama bears </em>🐻<em>, papa bears </em>🐻<em>, baby bears </em>🐻<em>, Goldilocks </em>👧🏼<em>, bowls </em>🥣<em>, houses </em>🏠<em>, small chairs, medium chairs, big chairs, and beds </em>🛏️<em>.</em><br><br>Tenéis que escoger al menos 4 de los elementos que aparecen y hacer dos cosas:<br>- <strong>Count: </strong>Contar en voz alta en inglés cuántos hay.<br>- <strong>Write: </strong>Escribir frases para decir cuántos hay. <strong>¿Cómo las escribiremos? </strong>Si hay tres casas escribiremos: <em>There are three houses.</em> Es importante que<strong> escribáis los números con letra.</strong><br><em><br></em>¡Podéis mandarme una foto de la actividad por ClassDojo o mail y os la corrijo! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/53629d94023f77ca47140697ce5acef4/I_spy.pdf" />
         <pubDate>2020-05-04 09:35:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548706752</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2A-AAR. I recommend the song &quot;No women no cry&quot;.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548889972</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=pHlSE9j5FGY" />
         <pubDate>2020-05-04 10:53:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/548889972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2A - PTT. I recommend the song ¨ME!¨</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/549013114</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FuXNumBwDOM" />
         <pubDate>2020-05-04 11:55:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/549013114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2B-CTR. I recommend the song &quot;de ellos aprendi&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/550173929</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Eq0J2W7vkDQ" />
         <pubDate>2020-05-04 18:17:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2A. ASV.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/551453095</link>
         <description><![CDATA[<div>I recommend the song JOY<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lA7n7TwPDmw" />
         <pubDate>2020-05-05 08:51:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2B PMS. I recommend the song “Despacito” by Luis Fonsi. </title>
         <author>abrah_marco</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/551627848</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/kJQP7kiw5Fk" />
         <pubDate>2020-05-05 10:03:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/551627848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2-LCC. I recommend the song &quot;Let it go&quot;. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/559222753</link>
         <description><![CDATA[<div>Let it go. Frozen </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=L0MK7qz13bU" />
         <pubDate>2020-05-08 08:03:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/559222753</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/559819122</link>
         <description><![CDATA[<div>2B SGV I recommend the song "From the stadium to the sky" of Morat.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=o12BA2DdBho" />
         <pubDate>2020-05-08 13:48:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/559819122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Song: Just gotta be patient</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/562438180</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta semana vamos a trabajar esta <strong>canción 🎶: </strong>"<strong>Just gotta be patient</strong>", que significa "<em>Tengo que ser paciente</em>". Es una canción que habla sobre la situación actual de <strong>confinamiento</strong>. Ya sabéis que, aunque ya podamos salir a dar paseos, tal y como dice la canción, aún tenemos que <strong>ser</strong> <strong>pacientes</strong>. <br><br>En esta actividad tenéis que <strong>escuchar la canción</strong> y <strong>clicar </strong>en la palabra correcta para <strong>completar </strong>la <strong>letra </strong>de la canción. <br><br><mark>No hace falta registrarse ni bajar la app.</mark> Si os pregunta si queréis bajar la app, clicáis en <strong>"IR A LA WEB"</strong>, y si os pregunta si queréis registraros, clicáis en <strong>"QUIZÁS EN OTRO MOMENTO"</strong>.<br><br><strong>Let's enjoy this confination! </strong>¡<em>Vamos a disfrutar del confinamiento! </em>✨</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.lyricstraining.com/play/HnMdGuRomn?t=1589020355368#nqD/c!silviahervas" />
         <pubDate>2020-05-10 10:24:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/562438180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts &amp; Crafts - Video clip: Just gotta be patient</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/562445831</link>
         <description><![CDATA[<div> ¿Os apetece que creemos nuestro propio <strong>videoclip </strong>con la canción "<strong>Just gotta be patient</strong>? 🤩 <br><br>Vamos a hacerlo con <strong>dibujos.</strong> Por <strong>ClassDojo </strong>os mandaré un <strong>documento </strong>para que podáis ver la <strong>frase </strong>que tenéis que dibujar cada uno/a. Para facilitaros la tarea, en ese documento también he puesto la <strong>traducción </strong>de la letra. Así, podéis entender perfectamente la frase que tenéis que ilustrar 😊.<br><br>Una vez consultéis el documento en la "<strong>historia de la clase</strong>"... ¿qué tenéis que hacer?<br><strong>1 - Take a paper (A4) and  place it horizontally. </strong>Coged un papel (A4) y colocadlo horizontalmente.<br><strong>2 - Write your sentence (with the colors and the type of letters you prefer) and draw something related to the lyrics. Remember to write the sentence in English! (Only write it in Spanish if your part of the song is in Spanish). </strong>Escribid vuestra frase (con los colores y tipo de letra que quieras) y haced un dibujo que ilustre esa frase. ¡Recordad escribir la frase en inglés! (Solo podéis escribirla en español si vuestra parte de la canción es en español).<br><strong>3 - Take a picture and send it to me. It can be a picture of the paper or of you with the paper. </strong>Tomad una foto y mandádmela. Puede ser una foto de la hoja o de vosotros con la hoja.<br><br><strong>Para que nuestro videoclip salga bien, necesito que todos/as participéis. ¡Cuento con vosotros/as!<br><br>Tenéis que mandar las fotos de los dibujos </strong><strong><mark>antes del día 18 de mayo</mark></strong><strong>. ¡Tenéis una semana! Mandadlos al email silvia.hermar@sorollaelda.com</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 10:30:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/562445831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Interactive activities: Vocabulary review</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/562464393</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta semana <strong>repasamos vocabulario </strong>que hemos trabajado desde la unidad 0 hasta la 4 del libro de inglés. Esta <strong>actividad interactiva</strong> tiene 3 páginas en las que tenéis que <strong>escribir </strong>la letra(s) que falta(n) en cada palabra. <br><br>Como siempre, cuando terminéis, clicad en "<strong>Finish"</strong> y <strong>escribid vuestro nombre </strong>para que me lleguen las respuestas😊.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/c?a=s&amp;g=Year%202&amp;s=English&amp;t=28p3o3z3pb&amp;is=y&amp;l=lp&amp;i=cxsntx&amp;r=ck" />
         <pubDate>2020-05-10 10:44:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/562464393</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7 - Can you continue the wordsnake?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/564069854</link>
         <description><![CDATA[<div><em>7 - ¿Puedes continuar la serpiente de palabras?</em><br><br>Look at this example: <em>hous</em><strong><em>e</em></strong><em>, elephan</em><strong><em>t</em></strong><em>,</em><strong><em> t</em></strong><em>elephon</em><strong><em>e</em></strong><em>, </em><strong><em>E</em></strong><em>aste</em><strong><em>r</em></strong><em>, </em><strong><em>r</em></strong><em>abbi</em><strong><em>t</em></strong><em>,</em><strong><em> t</em></strong><em>oday...</em> <br><br>Las palabras forman una cadena, ya que comparten la letra con la que acaban/empiezan.<br><br>Para participar, tenéis que mirar la palabra que ha escrito la persona anterior, fijaros en la última letra de la palabra, y pensar una palabra que empiece por esa letra. Cuando sepáis la palabra, tenéis que escribir: <strong>With the letter</strong> (letter)<strong> the word </strong>(word in English)<strong>. </strong><br><br><strong>Let's play! 🤩</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-11 07:38:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/564069854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8 - Who do you live with?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577443198</link>
         <description><![CDATA[<div><em>8 - ¿Con quién vives?<br><br></em>Para contestar tenéis que escribir <strong>I live with my... </strong>(Vivo con mi...)<strong> </strong>y la gente o mascotas con los que vivís. I live with my... <em>dad, mum, grandad/grandpa, grandma/granny, brother, sister, stepmum, stepdad, stepsister, stepbrother, aunt, uncle, baby brother/sister, uncle, aunt, cat, dog, fish, turtle/tortoise...<br><br></em><strong>IMPORTANT</strong>❗ <br>Las palabras que empiezan con <strong>step</strong> se refieren a madrastra, padrastro, hermanastra, hermanastro... Por si alguno/a las necesita.<br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-17 08:18:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577443198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Family Day</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577459533</link>
         <description><![CDATA[<div>On the <strong>15th of May </strong>we celebrate <strong>The International Day of Families. </strong>Did you know? <br><strong>HAPPY FAMILY DAY! 🥰</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/14cb87b478c6071710994360c546c26c/Family_Day.jpg" />
         <pubDate>2020-05-17 08:31:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577459533</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Storytelling: The Family Book</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577467546</link>
         <description><![CDATA[<div>Como el día 15 fue <strong>The International Day of Families, </strong>me gustaría contaros el cuento <strong>"The Family Book".</strong> Es precioso. De hecho, es uno de mis libros prefes. Espero que os guste tanto como a mi. 🤩 Poneos cómodos y disfrutad del cuento. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/69QauVjtquo" />
         <pubDate>2020-05-17 08:38:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577467546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English and Arts &amp; Crafts - Kahoot</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577601210</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SURPRISE! 🤩 </strong>Esta semana haremos el segundo <strong>Kahoot </strong>de <strong>English</strong>. Esta vez incluye algún aspecto de <strong>Arts &amp; Crafts</strong> también. Podéis jugar hasta el <strong>domingo 24 a las 20. </strong>Tenéis que entrar en el <strong>enlace </strong>que adjunto en este post. Cuando os pida <strong>nombre</strong>, poned <strong>apellidos </strong>también por favor. <mark>Las preguntas no tienen límite de tiempo</mark>, así que no os agobiéis y leed bien las preguntas y respuestas. La otra vez salió genial, y estoy segura de que esta vez también será así.<br><br><strong>Have fun! 🥳</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://kahoot.it/challenge/01258272?challenge-id=181bea6d-ec35-468f-8b2e-29873013ccac_1589710906646" />
         <pubDate>2020-05-17 10:20:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577601210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - CHALLENGE 5! RETO 5!</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577612297</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Os propongo un reto! Tenéis que <strong>presentar </strong>a una <strong>persona </strong>y/o <strong>mascota </strong>que viva con vosotros/as. Podéis grabaros con ellos/as o con una foto suya. Me gustaría que hicierais la tarea <strong>oralmente </strong>y no por escrito, ya que es importante practicar. Si podéis, mejor <strong>vídeo</strong>. Si no queréis grabaros en vídeo, puede ser en <strong>audio</strong>. En este post os dejo un ejemplo en el que presento a mi mascota. <br><br>¿Qué tenéis que decir?<br><strong>This is my... </strong><em>(persona de la familia o mascota: mum, dad, dog, fish...)<br></em><strong>He's/She's ____ years old. </strong><em>(edad de vuestro familiar o mascota).<br></em><strong>He/She likes... </strong><em>(qué le gusta hacer: running, reading, drawing, watching TV, playing football...).<br><br></em><strong>REMEMBER</strong>❗ Cuando decimos <strong>like(s)</strong>, el verbo que va a continuación tiene que terminar en <strong>-ing.</strong> No podemos decir "He likes play tennis". Tendríamos que decir "He likes play<strong>ing</strong> tennis". Okay?<br><br><strong>AND REMEMBER</strong>❗ Usamos <strong>he </strong>para chicos y <strong>she</strong> para chicas.<br><br><strong>¡Espero vuestros vídeos por email!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/0POTaNWkuLw" />
         <pubDate>2020-05-17 10:30:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/577612297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Vocabulary: Tiny Cards</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584579138</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez hayáis visto el vídeo, es el momento de <strong>jugar </strong>con las <strong>flashcards </strong>de Tiny Cards. Esta vez el juego tiene <strong>5 niveles</strong> porque hay bastantes palabras de vocabulario. Habrá palabras que ya conozcáis y otras palabras que no sepáis y que aprenderéis mientras jugáis. De este juego no recibo notificación, así que podéis <strong>comentar </strong>para decirme que habéis jugado 💬.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://tiny.cards/decks/ZFa7J81h/food-year-2" />
         <pubDate>2020-05-20 10:52:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584579138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Video: Magic food</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584579489</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta semana introducimos el tema de la <strong>comida </strong>(<strong>food</strong>) 🍉<strong>. </strong>Para empezar, os propongo que veáis este vídeo, en el que <strong>Steve</strong> and <strong>Maggie </strong>viven aventuras muy divertidas ⛺. ¿Los queréis acompañar? <br><br>Cuando veáis el vídeo, fijaos muy bien en las frases que usan para hablar de la comida que les gusta y de la comida que no les gusta:<br><strong>- I like... 👍🏼 </strong><em>(A mi me gusta...)</em><strong><br>- I don't like... 👎🏼 </strong><em>(A mi no me gusta...)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/D7WJqszj24U" />
         <pubDate>2020-05-20 10:52:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584579489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Project: I like... I don&#39;t like...</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584603234</link>
         <description><![CDATA[<div>Ahora que ya os habéis familiarizado con las estructuras <strong>I like/don't like</strong> y con las palabras relacionadas con <strong>food</strong>, vamos a hacer un <strong>project 💪🏻</strong>. Tenéis que escoger <strong>6 alimentos</strong> y hacer una tarea como la que os comparto en este post. Tenéis que dibujar y clasificar los 6 alimentos que hayáis escogido según si os gustan 👍🏼 o no 👎🏼. Después, tenéis que escribir dos frases: una con <strong>I like...</strong> y una con <strong>I don't like...<br><br>IMPORTANT </strong>❗<br>- Deben haber <strong>6 alimentos</strong> en total, y <strong>al menos uno que os guste y uno que no.</strong><br>- Si ponéis varios elementos, antes del último debéis escribir <strong>and</strong> (y).<br><br><strong>Send me a photo with your project! 😊</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/8986dd9a41b4806600154d3dc980dc96/My_project___I_like____I_don_t_like__.jpg" />
         <pubDate>2020-05-20 11:08:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584603234</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9 - Can you name something red? 🔴</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584603327</link>
         <description><![CDATA[<div>9<em> - ¿Puedes decir una cosa que sea de color rojo?<br><br></em>Podéis escribir: <strong>The ___ is red </strong><em>(El/La ____ es rojo/a).</em><br><br><strong>IMPORTANT ❗<br></strong>- Cuando decimos <strong>is </strong>es porque estamos hablando de un sustantivo en <strong>singular. </strong>No podéis escribir "The apple<del>s</del> is red" (Las manzanas es roja), sino que tendríais que escribir <strong>"The apple is red"</strong> (La manzana es roja).<strong><br></strong>- Read the answers of your classmates. You <strong>can't repeat</strong> a word. <em>(Lee las respuestas de tus compañeros. </em><strong><em>No puedes repetir</em></strong><em> una palabra).</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-20 11:08:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/584603327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Video: Food stories</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/585060688</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta semana continuamos con la temática de hace dos semanas y seguimos hablando de <strong>food</strong> (comida) 🍓🥦🍗🥗. En este vídeo, <strong>Steve</strong> abre su propio restaurante con la ayuda de <strong>Maggie</strong>. <br><br>Cuando veáis el vídeo, fijaos muy bien en las frases que usan para preguntar si a alguien le gusta comer una determinada cosa: <br><strong>Do you like...? 🤔<br></strong>Para responder a esta pregunta, tal y como veréis en el vídeo, podemos decir: <br><strong>- Yes, I do. 👍🏼 </strong><em>(Sí, me gusta.)</em><strong><br>- No, I don't. 👎🏼 </strong><em>(No, no me gusta...).<br><br></em><strong>I hope you enjoy the video! 🥳</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/xQJeIPzG9mQ" />
         <pubDate>2020-05-20 14:53:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/585060688</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Interactive activity: Listen and number</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/585200096</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad interactiva tenéis que <strong>escuchar </strong>nueve palabras diferentes y <strong>escribir el número</strong> que corresponda a dicha palabra en el <strong>alimento </strong>correcto. Si necesitáis repasar los nombres de los alimentos en inglés, podéis volver a jugar al juego de <strong>Tiny Cards</strong> de la <strong>semana 10.<br><br>❗ </strong>Es una actividad en la que tenéis que escuchar palabras, por lo que os recomiendo usar el navegador <mark>Safari </mark>o <mark>Chrome</mark>.<strong><br><br>❗ Cuando terminéis y escribáis vuestro nombre me llegan automáticamente las respuestas, no necesitáis escribir mi email.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/c?a=s&amp;g=Year%202%20&amp;s=English&amp;t=28p3o3z3pb&amp;l=fn&amp;i=xzcsxd&amp;r=tz" />
         <pubDate>2020-05-20 15:47:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/585200096</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Interview: Do you like...? </title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/585204652</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta última actividad os vais a convertir en <strong>interviewers </strong>(entrevistadores) e <strong>interviewees </strong>(entrevistados) <strong>🎙️</strong>. Para hacer esta actividad necesitáis un/a <strong>colaborador/a</strong>: mum, dad, brother, sister... You choose! (¡Tú escoges!). Puedes incluso hacerlo tú mismo/a con un muñeco y imitar su voz. <br><br>En este <strong>documento </strong>tenéis la explicación, paso a paso, de cómo preparar el documento para la entrevista. <mark>En el siguiente post os comparto un </mark><strong><mark>ejemplo de entrevista</mark></strong><mark>.</mark><br><br>¡Si me queréis <strong>mandar vuestros vídeos </strong>me encantará verlos! 🥰 También me podéis mandar audios.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/fcdaa33baf34d604d28f717a8a21cea3/Food_Interview___Step_by_Step.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 15:49:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/585204652</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Interview: Do you like...? - Example</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/586703359</link>
         <description><![CDATA[<div>En este post os comparto mi <strong>ejemplo</strong> de <strong>entrevista.</strong> ¡Espero vídeos/audios de las vuestras! 🤭</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/8OYWGmjGHqk" />
         <pubDate>2020-05-21 10:32:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/586703359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts &amp; Crafts - Art Challenge: Let&#39;s remake famous paintings</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/587085580</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Os presento el nuevo <strong>Art Challenge! </strong>(Reto artístico)<strong> 👩🏼‍🎨👨🏻‍🎨 </strong>Tenéis la explicación <strong>paso a paso</strong> y algunos <strong>ejemplos </strong>en el siguiente documento. ⬇️<br><br>Podéis mandar esta tarea <mark>hasta el día </mark><strong><mark>1 de junio</mark></strong>, ya que me gustaría compartir vuestros trabajos en el blog del cole. <br><br>¡<strong>Animaos</strong>! Es una tarea muuuuuuy divertida. Yo misma me he animado a hacerla. En el siguiente post os dejo mi ejemplo 🤩.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/615c7d01635abd5e56b14add08008274/Art_challenge___Let_s_remake_famous_paintings.pdf" />
         <pubDate>2020-05-21 14:31:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/587085580</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts &amp; Crafts - Art Challenge: Example</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/588454087</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí os dejo mi ejemplo. Podéis ver la <strong>obra original</strong>, el <strong>título </strong>y <strong>autor </strong>y <strong>mi foto</strong> representando la obra.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/df23bb46e052218daac31287aa6ed109/Girl_Reading_by_Franz_Eybl.jpg" />
         <pubDate>2020-05-22 07:28:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/588454087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts &amp; Crafts - Máscaras 🎭</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/591076849</link>
         <description><![CDATA[<div>El cole va a participar en una <strong>exposición de máscaras</strong> realizadas con <strong>materiales de reciclaje</strong> (papel, cartón, plástico...) junto con otros coles de Elda y Petrer. <br><br>Tenéis toda la <strong>información en este enlace.</strong> Podéis mandar vuestras máscaras hasta el<mark> </mark><strong><mark>3 de junio</mark></strong> a <strong>direccion@sorollaelda.com</strong> . Cuando mandéis el correo, me lo podéis enviar a mi también y así os cuento la máscara como una tarea más de Arts &amp; Crafts. <strong>¡Animaos! Es una propuesta muy chula 😊</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://colegiopintorsorollaelda.blogspot.com/2020/05/exposicion-virtual-de-mascaras.html" />
         <pubDate>2020-05-24 09:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/591076849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>English - Moors and Christians Festival: Interactive activity</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/604226434</link>
         <description><![CDATA[<div>Como ya sabéis, las propuestas de actividades de esta semana giran en torno a las <strong>fiestas de moros y<br>cristianos (Moors and Christians Festival).</strong><br><br>En inglés aprenderemos algunas palabras de vocabulario relacionadas con esta festividad y haremos una <strong>actividad de comprensión lectora.<br><br></strong>Os comparto el enlace a la <strong>actividad interactiva.<br><br>ENJOY IT! 😊</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/c?a=s&amp;g=Year%202&amp;s=English&amp;t=28p3o3z3pb&amp;l=pu&amp;i=sztcus&amp;r=ov" />
         <pubDate>2020-06-01 07:26:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/604226434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts &amp; Crafts - Moors and Christians Festival: Poster</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/604226625</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Diseña tu <strong>cartel de fiestas</strong>! 🤩<br>Os recuerdo que hay que mandarlo <mark>antes del día 3 de junio</mark>. ¡Animaos a participar! Es una actividad en la que participará todo el cole y que publicaremos a través de vídeos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/c2f6af7c381833a2f22acefff6661ec0/Moors_and_Christians_Elda_2020.jpeg" />
         <pubDate>2020-06-01 07:26:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/604226625</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 - What&#39;s your favorite troop? </title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/604234769</link>
         <description><![CDATA[<div><em>10 - ¿Cuál es tu comparsa favorita? <br><br></em>Para contestar tenéis que escribir <strong>My favorite troop is... </strong>(Mi comparsa favorita es...)<strong> </strong>y el nombre de la comparsa.<br><br><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-01 07:32:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/604234769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Summer is coming soon! ☀️</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/612583661</link>
         <description><![CDATA[<div>¡El verano está llegando! ☀️<br><br>Quedan solo <strong>dos semanas</strong> de cole y de tareas, así que... ¡<strong>mucho ánimo</strong>! ¡Os queda muy poquito para poder descansar! 💪🏻<br><br>Esta es la <strong>última semana que pongo tareas</strong>, la <strong>próxima semana</strong> ya serán solo <strong>juegos </strong>de repaso (muuuuuy chulos 🤩) así que... ¡último empujón! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/007460fa2c67a1d5fddb971d2f98a266/Summer_is_coming_soon_.jpg" />
         <pubDate>2020-06-05 09:00:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/612583661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hello summer! ☀️</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/612638803</link>
         <description><![CDATA[<div>Ya casi podemos decir:<br>🙋🏻<strong>Hello, summer!</strong> ¡Hola verano!<br><br><strong>¡ÚLTIMA SEMANA DE COLE!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/316c27257fdf23213bd89ba7e9e5baab/Hello_summer_.jpg" />
         <pubDate>2020-06-05 09:37:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/612638803</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arts &amp; Crafts - Summer ideas 🎨☀️</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/612686255</link>
         <description><![CDATA[<div>En este post os comparto <strong>tres ideas</strong> <strong>artísticas</strong> relacionadas con <strong>summer</strong> (el <strong>verano</strong>) ☀️. Tenéis:<br>- a sunflower 🌻<br>- a sunshine ☀️<br>- under the sea 🌊<br><br>Son <strong>voluntarias.</strong> Las comparto por si a alguno/a de vosotros/as le apetece hacer alguna tarea artística, para que tengáis más ideas. Están explicadas en inglés y castellano. Podéis adaptar los <strong>materiales</strong> para usar lo que tengáis en casa.<br><br><strong>Eso sí, si las hacéis y me queréis mandar foto... ¡me encantará ver vuestros trabajos! 🥰 </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/372862966/06b243bc3d225649836ab67c90d08053/Art_and_Crafts___Summer_ideas___Year_1_and_2.pdf" />
         <pubDate>2020-06-05 10:11:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/612686255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11 - Can you tell us your &quot;life in numbers&quot;?</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/616246144</link>
         <description><![CDATA[<div><em>11 - ¿Puedes contarnos "tu vida en números"?<br><br></em>Para contestar a esta pregunta podéis escribir muchas frases diferentes. Aquí os dejo algunos ejemplos. ⬇️<br><br><strong>I'm </strong><em>twenty-five</em> <strong>years old.<br>There are </strong><em>six</em><strong> letters in my name.</strong><br><strong>I've got </strong><em>nine</em><strong> cousins.<br>My favorite number is </strong><em>two</em><strong>.<br>My shoe size is</strong><strong><em> </em></strong><em>thirty-eight.<br></em><strong>My house number is </strong><em>two.<br><br></em><strong>WRITE YOUR COMMENTS </strong>↓</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-08 07:11:28 UTC</pubDate>
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         <title>English: MISSION! 🦸🏻‍♀️🦸🏾‍♂️</title>
         <author>hervas_sil</author>
         <link>https://padlet.com/hervas_sil/pintorsorolla2/wish/625821825</link>
         <description><![CDATA[<div>Si queréis convertiros en <strong>superhéroes </strong>o <strong>superheroínas </strong>y completar <strong>misiones </strong>para <strong>salvar el mundo... </strong>¿a qué esperáis? ¡Abrid el enlace y a disfrutar! 💪🏻<br><br><strong>IMPORTANTE ❗<br></strong>- No hace falta registrarse. <br>- Si jugáis con el móvil, tenéis la opción de hacer la pantalla más grande.<br>- Tendréis que realizar 5 misiones. En cada misión tendréis 3 preguntas. Si os equivocáis en una pregunta volveréis al inicio de la misión, no del juego.<br>- En cada destinación obtendréis un número que necesitaréis al final para completar la misión. Id apuntando los números para que no se os olviden. En total conseguiréis 5 números.<br>- Es conveniente realizar las misiones en orden. Así no os liaréis con los números del código.<br><br>Los resultados de esta tarea no me llegarán, pero si me queréis mandar un audio, un vídeo, un comentario, un mensaje... contándome si os ha gustado, me hará mucha ilusión. <br><br>¡Os va a encantar! Y al final del juego tenéis una <strong>sorpresa </strong>🤭<br><br><strong>HAVE FUN!!! 🥳🥳🥳</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:56:44 UTC</pubDate>
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