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      <title>De la enseñanza por correspondencia a los MOOC by </title>
      <link>https://padlet.com/marcefrisa/8qpe3owzm8bf</link>
      <description>Se exponen aspectos específicos de la historicidad de los MOOC con base en la obra del Doctor Lorenzo García Aretio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-01 05:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>Bases, tendencias y futuro de la EaD: De la enseñanza por correspondencia a los MOOC</title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este capítulo García Aretio hace un recorrido histórico para explicar la evolución de la EaD.<br>Ve el video en : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=6-c_eLWiq2E&amp;feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=6-c_eLWiq2E&amp;feature=youtu.be</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 05:55:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 1. Origenes</title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>La EaD surge gracias a los <strong>avances tecnológicos</strong> consecuencia de la época industrial, <strong>avances socio políticos</strong>, es decir, la educación presencial ya no cumple con las nuevas demandas de la población, <strong>la necesidad del aprendizaje a lo largo </strong>de la vida y <strong>avances  en la propia educación</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 06:00:06 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 2. Destinatarios Iniciales </title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a)</strong>Población que estaba lejos de las universidades o de centros educativos, <strong>b)</strong>Adolescentes y jóvenes de zonas rurales, <strong>c)</strong>Personas laboralmente activas (Adultos) <strong>d</strong>)Amas de casa, <strong>e</strong>)Población vulnerable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 06:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 3. ¿Qué posibilitó el avance de EaD?</title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Escritura.<br>2. Imprenta<br>3. Innovación de los medios de comunicaci</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 06:21:41 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 4. Antecedentes</title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Enseñanza por correspondencia, enseñanza multimedia, e-learning, enseñanza 2.0,aprendizaje móvil y recursos educativos abiertos (on line)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 06:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 5. Evolución - Secuencia de la EaD</title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><figure class="attachment attachment-preview"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS4QoTyzJIgkds8yobJ-nqF7FfRZ3xpTjjJBXB2jkLBQIqZ6_MN" width="318" height="159"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 06:40:09 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 5. Evolución - Secuencia de la EaD</title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>¡Llegamos al MOOC!</title>
         <author>marcefrisa</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué es? <br>Consulta: <a href="http://www.uab.cat/web/estudiar/mooc/-que-es-un-curso-mooc-1345668281247.html">http://www.uab.cat/web/estudiar/mooc/-que-es-un-curso-mooc-1345668281247.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 06:46:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quién es Lorenzo García Aretio</title>
         <author>marcefrisa</author>
         <link>https://padlet.com/marcefrisa/8qpe3owzm8bf/wish/164086972</link>
         <description><![CDATA[<div>Lorenzo García Aretio es Profesor Titular de Teoría de la Educación (Educación a Distancia) en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid. Es Doctor en Ciencias de la Educación, con premio extraordinario. Ha desempeñado varios cargos académicos en la UNED: Director Adjunto del Programa de Formación del Profesorado, Coordinador General de Planes de Estudio, Director del Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED). Desde febrero de 2000 es Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 06:53:01 UTC</pubDate>
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