https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018 Conçu avec magie en-us 2018-09-14 06:21:05 UTC 2023-03-07 09:44:25 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png melyss2005 https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/285250227 2018-09-24 20:14:11 UTC https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/285250227 duboisjustine62 https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/293172921 De quelle couleur est le vent?
De Anne Herbauts
 
* Pourquoi ce choix de l'institution: Ce livre est facile à étudier et offre de nombreuses transversalités (En français, en Sciences, en Art plastique, en Education Civique etc.) Il est intéressant puisqu'il permet de faire appel à de nombreux sens et permet d'avoir une lecture plus agréable et unique du livre.
 ]]> 2018-10-16 06:22:04 UTC https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/293172921 duboisjustine62 https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/303611171 *Plaisirs reçus en tant que lecteur: Les illustrations sont d'abord le point fort du livre, en effet elles sont attirantes et donnent envie de les toucher puisqu'elles sont munies de nombreux reliefs. Il y a peu de texte, c'est donc plus facile à lire, et cela nous laisse plus de temps pour s'attarder sur les images. Il existe un certain fil conducteur tout au long du livre où chaque personnage va répondre à la question du petit géant  par des mots ou des sensations perçues. Nous avons trouvé la fin très intéressante et surprenante puisque le dernier personnage lui répond par un geste qui reprend tout ce qui a été dit avant, et lui permet de ressentir lui-même la sensation du vent grâce au livre, ce qui fait directement appel aux sens. La couverture n'est pas très attirante puisqu'elle a des couleurs sombres et tristes. Cependant le titre "Qu'est-ce que le vent" appelle à la curiosité, et donne envie de connaître l'histoire. 
En effet, à la lecture du titre, qui est une interrogation, nous avons envie de connaître la réponse et nous nous attendons à ce que l'histoire y réponde. A la lecture des pages successives, nous commençons à nous habituer à une forme de réponse tandis que le dernier personnage créé une rupture. Nous ne nous attendons pas à cette réponse, pourtant c'est surement celle qui répond le mieux à la question et qui permet de sentir concrètement ce qu'est le vent.

]]> 2018-11-13 08:40:44 UTC https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/303611171 duboisjustine62 https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/303611523 *Projection en tant que professeur:
Comme dit précédemment, le livre permet de nombreuses transversalités. En Français il permet d'aborder l'oral en passant par l'étude de la poésie et de la rime. Plusieurs activités peuvent alors s'offrir à nous, comme un récit de poème. Cela permet notamment d'aborder l'écrit, en proposant par exemple par un atelier d'écriture d'imagination. Le concept serait que chaque élève rédige un ver qui rimerait avec le ver du voisin et qui répondrait à la question "De quelle couleur est le vent?" afin de créer leur propre poésie de classe.
En art plastique, le but serait d'illustrer chaque ver avec une réalisation en relief (avec du matériel de récupération tel que ficelle, papier, tissus, carton etc..). A la fin on obtiendrait alors une poésie illustrée faite par la classe.  On pourrait assembler les pages et faire une couverture, afin de pouvoir présenter aux parents l'oeuvre de leur enfant.
En sciences, il va permettre de travailler les sens, En effet lors de la lecture, de nombreux sens sont sollicités particulièrement la vue, l'ouïe et le toucher.
On pourrait faire des ateliers scientifiques qui permettraient à l'élève de se rendre compte de l'existence de l'air. Et pour finir nous pourrions faire une étude de chaque animal présent dans le livre (Loup, chien, éléphant, abeille).
Dans le livre, de nombreux objets sont animés tel que la pomme, la montagne, la fenêtre, cela nous permettrait de voir la notion "vivant, non vivant".
En éducation civique il permet de faire accepter à l'enfant qu'il y a différentes façon de voir les choses et que si lui a raison, ça ne veut pas dire que les autres ont tord. Chacun à une vision propre du monde qui n'est pas forcément fausse. Ce livre permet d'acquérir une certaine ouverture d'esprit.
Ainsi, cette oeuvre permet de réaliser plusieurs séances articulées autour de la poésie pour aboutir à la réalisation d'un petit livre par les élèves (rédaction et illustration). Le tout en faisant des liens avec les disciplines citées précédemment. ]]> 2018-11-13 08:41:53 UTC https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/303611523 laurine_denis2_etu https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/307394862 Livre de jeunesse - cycle 2

"on ne voit pas le vent, on entend ce qu'il apporte. On n'entend pas le vent, on voit ce qu'il emporte."
"De quelle couleur est le vent ?" : C'est la question qui a été posé par un petit garçon aveugle. Cet album de jeunesse nous présente les différentes rencontres du petit garçon et les différentes réponses à sa question.]]> 2018-11-24 13:28:11 UTC https://padlet.com/duboisjustine62/focus2018/wish/307394862