Generar condiciones para el acompañamiento afectivo y social de las crianzas.

Acompañar a las familias en la observación y el conocimiento de las necesidades de sus niñas y niños, enriqueciendo las prácticas de crianza.

Valorar los universos culturales y enriquecer las experiencias culturales de todos los niños y niñas de cero a tres años y sus familias.

Promover variados ambientes de aprendizaje ligados al juego y a las experiencias artísticas.

Impulsar un acercamiento a la lectura y a los libros desde los primeros días de vida.

Estimular las experiencias de lenguaje, considerando la inclusión de todas las lenguas maternas.

Contribuir al fortalecimiento de mejores condiciones de alimentación y vida saludable para niñas y niños de cero a tres años.

Dar visibilidad a los derechos de niñas y niños de cero a tres años en todos los planos, y trabajar para su cumplimiento.

Las niñas y niños son aprendices competentes, capaces de pensar, opinar, sentir y decidir.

Niñas y niños son sujetos de derechos y es responsabilidad de los adultos generar las oportunidades para que puedan avanzar

Niñas y niños aprenden esencialmente a través del juego, por lo que debe garantizárseles experiencias en ese sentido

Niñas y niños requieren recibir servicios educativos de calidad, que garanticen la seguridad, protección, provisión, participación y aprendizaje infantil.

Las madres y padres de familia o tutores requieren recibir orientación y enriquecer sus prácticas de crianza a fin de alimentar las experiencias de aprendizaje de las niñas y niños