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      <title>ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA NUEVA Y ESCUELA ACTUAL/MODERNA by Andrea Gil Bosch</title>
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      <description>CLARO Y CONCISO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-30 21:16:36 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA TRADICIONAL (S.XVII)</title>
         <author>agilbos</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Expositiva y mecánica.<br>-El rol del alumno es pasivo, no se priorizan sus conocimientos.<br>-El profesor es modelo y guía, se obedece y se le imita.<br>-Referente e impulsor fue San Ignacio de Loyola,(Sacerdote Jesuita).<br>También destacamos a Johann Amos Comenius que escribió la primera guía para educación preescolar: La escuela Materna.<br>Otro pedagogo importante de esta escuela fue Wolfgangus Ratichius (Ratke) quien promovió que la lengua materna era la base de la enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-30 21:44:49 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA NUEVA (S.XIX)</title>
         <author>agilbos</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Dignifica la infancia y su valor.</div><div>-El alumno es el valor principal, libre y espontaneo.</div><div>-El profesor cede poder a sus alumnos, tiene una relación de afecto.&nbsp;</div><div>-El fundador John Dewey baso la escuela nueva en la experimentación y la reflexión.</div><div>Pionera María Montessori basando la iniciativa y la capacidad de respuesta del niño a través de material didáctico.&nbsp;</div><div>También Jean Piaget con su teoría de las etapas del desarrollo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 17:08:48 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA ACTUAL/MODERNA (S.XX)</title>
         <author>agilbos</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Educación intercultural y metodología tecnológica.<br>-El alumno tiene un fortalecimiento auto disciplinario, trabaja en grupo de forma cooperada.<br>-El profesor genera espacio y tiempo para transmitir los conocimientos.<br>-Francisco Ferrer Guardia fundador de la escuela moderna transmitió que el objetivo esencial era educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva.<br>-Lev Vygotsky psicopedagogo que baso sus estudios e investigaciones en la neuropsicología y concluyo que el entorno es un elemento clave en el aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-01 17:39:42 UTC</pubDate>
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