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      <title>Ensino Híbrido - Grupo 11 by Izabella Matos</title>
      <link>https://padlet.com/iza_matos/8q2jg5g0fvb0</link>
      <description>Grupo composto pelas discentes: Izabella Matos, Caroline Pascon, Maria Julia Cardoso, Rhaellen Senis, Lorena Adami, Beatriz Dantas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-15 18:36:56 UTC</pubDate>
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         <title>O QUE É ENSINO HÍBRIDO?</title>
         <author>iza_matos</author>
         <link>https://padlet.com/iza_matos/8q2jg5g0fvb0/wish/181140261</link>
         <description><![CDATA[<div>É  um novo conceito e ferramenta de ensino interativo.<br>Uma forma diferente de aquisição do conhecimento, sendo que é caracterizado por duas formas de ensinar: <em>online</em> e <em>offline</em>.<br><br></div><div>Para saber mais detalhes, consulte o site abaixo:</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-15 18:51:33 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação por laboratórios</title>
         <author>iza_matos</author>
         <link>https://padlet.com/iza_matos/8q2jg5g0fvb0/wish/181140281</link>
         <description><![CDATA[<div>Para este tipo de estratégia é necessário o uso de dois ambientes, obrigatoriamente o uso de um ambiente tecnológico e o outro pode ser uma sala de aula.<br>Cada grupo deverá participar dos dois ambientes, em que terão o mesmo tempo para cada ambiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-15 18:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação por estações</title>
         <author>iza_matos</author>
         <link>https://padlet.com/iza_matos/8q2jg5g0fvb0/wish/181140302</link>
         <description><![CDATA[<div>Essa estratégia de ensino tem por finalidade trabalhar um tema específico com diferentes atividades. A sala de aula é dividida em "estações" e em cada uma delas será executada uma atividade, que poderá ser individual ou em grupo.<br><br>Claudio Sassaki conta um pouco mais em seu blog, veja a seguir:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://novaescola.org.br/conteudo/3352/blog-aula-diferente-rotacao-estacoes-de-aprendizagem" />
         <pubDate>2017-08-15 18:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Sala de aula invertida</title>
         <author>iza_matos</author>
         <link>https://padlet.com/iza_matos/8q2jg5g0fvb0/wish/181140320</link>
         <description><![CDATA[<div>Enfatiza a autonomia do aluno em que em um momento possui a função de ativamente construir seu conhecimento. Isso porque deve buscar em várias fontes informações fora da sala de aula para,  posteriormente, participar de discussões com a turma toda. Neste processo o professor deve intermediar o processo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-15 18:51:58 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Flex</title>
         <author>iza_matos</author>
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         <description><![CDATA[<div>É um modelo semi presencial, no qual uma parte do curso é realizada a distância, de forma online. Assim o aluno tem total disponibilidade para organização de sua agenda de estudos, porém, em algumas datas previamente definidas os alunos deverão comparecer presencialmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-15 19:22:12 UTC</pubDate>
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         <title>Sala de aula invertida</title>
         <author>iza_matos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-08-15 19:29:04 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação por laboratórios</title>
         <author>iza_matos</author>
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         <pubDate>2017-08-15 19:36:24 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação por estações</title>
         <author>iza_matos</author>
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         <pubDate>2017-08-15 19:40:27 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos Flex</title>
         <author>iza_matos</author>
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