https://padlet.com/laura_arias_s/8pg8n12xl9l109yl "Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo" Eduardo Galeano en-us 2020-05-14 00:23:37 UTC 2023-05-09 12:32:12 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/398687116/4152013b03c700b08f48725b9b66ba4a/descarga.png laura_arias_s https://padlet.com/laura_arias_s/8pg8n12xl9l109yl/wish/571488416 El uso adecuado del tiempo libre infantil es fundamental en el proceso de formación de los niños y niñas ya que es la base de su comportamiento y adaptabilidad social, fomentando en ellos valores y normas que le permiten concientizarse de su rol social y ser participe en el desarrollo positivo de la comunidad a la que pertenecen. Frente a esta premisa me considero un actor externo con sentido humano, que tiene como función promover e impulsar sobre la correcta utilización del tiempo libre en una comunidad de escasos recursos económicos con diversas problemáticas sociales, basada en el objetivo de desarrollo sostenible No. 16 “Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles”.

La comunidad María Paz enfrenta problemáticas como la lucha constante por la legalización del barrio, la falta de un CDI (Centro de desarrollo Infantil) para los niños y niñas, la inseguridad en el mismo entorno y de forma más profunda la no correcta utilización del tiempo de ocio.

Básicamente mi idea de impactar de forma positiva la problemática sobre el adecuado manejo del tiempo libre, es cultivar la dimensión del espíritu mediante actividades dinámicas de interacción social, donde más allá de los juegos de entretención para los niños y niñas, se les enseñe a relacionarse de forma respetuosa y amena con quienes los rodean,  a ser más humanos teniendo en cuenta su propio entorno y que una sana convivencia y la colaboración mutua trae consigo la consecución de beneficios colectivos. La unión hace la fuerza. 
Es imperativo hacer que todos y cada uno de los niños rescaten, sostengan y desarrollen una mentalidad positiva y espiritual sobre la vida. Me considero de forma metafórica como un agricultor que tiene unas semillas y que tiene la visión de que la crisis se solventara si estas semillas se siembran con amor, cuidados y con el firme propósito de que todas crezcan y den un buen fruto.
Cabe resaltar, aclarar que, frente a la problemática de legalización, siendo realistas, no es posible desde mi posición hacer algo fundamental y/o notorio. En referencia a la falta del CDI, tiene mayor impacto todas y cada una de las actividades que se han realizado y ejecutado para la entretención y enseñanza motora, intelectual, conductual y espiritual de cada niño y niña.

El ocio está convirtiéndose en uno de los grandes problemas de la sociedad y de las familias, en las que lejos de ser algo que las una las desune, con pasatiempos egocéntricos que generan aislamiento y aburrimiento, favoreciendo el individualismo egoísta; además de que provoca hábitos que acaban invadiendo todos los órdenes de la vida.
Mi aporte en cada encuentro con la comunidad se basó en una relación de respeto, consideración, dinamismo y enseñanza profunda. Donde la interacción con los líderes y demás personas de la comunidad, niños y niñas fue armoniosa y servil, donde el claro mensaje fue enseñar y encausar a la comunidad al buen manejo del tiempo libre y como de manera positiva, contribuye en gran medida al sano desarrollo de las personas a nivel físico-intelectual, al mejoramiento de la convivencia y fomento de la semilla de progreso en cada individuo.

Los retos como sujetos sociales interdependientes son combatir la pobreza, las desigualdades sociales, los bajos índices de educación, pocas oportunidades de salud, trabajo y vivienda. Así mismo, la inclusión social y digital de los grupos sociales más vulnerables y desfavorecidos. Se insiste en la necesidad de que este tipo de sociedad rescate el carácter humano y social de la ciencia y la tecnología, así como su dimensión ética. Todos estos son retos que se tienen bajo el carácter de sujeto social y con los que día a día se emprende una ardua lucha por minimizar el impacto de cada uno en la comunidad, en cada comunidad, en todas las comunidades.

Para aportar a la construcción de una nueva humanidad y la transformación de contextos, se debe empezar por establecer y sostener las buenas relaciones, el respeto, la ayuda mutua y compromisos de desarrollo y crecimiento que vayan de lo individual a lo colectivo. 
Mantener la armonía, siempre solventando los conflictos de la mejor forma posible, construyendo y fomentando el uso del diálogo.




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