https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe 2° Grado - Unidad 2 - Sesión 3 en-us 2023-02-02 22:41:52 UTC 2025-10-08 19:30:18 UTC hello@padlet.com klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466842507 Objetivo: identificar competencias, estándares e hitos de aprendizajes en situaciones diversas

Criterios de éxito: 

• Identificar qué competencias y capacidades matemáticas se puede evidenciar en estos productos
• Identificar el estándar e hitos o parte de ellos que se está trabajando
• Argumentar cada una de las respuestas. 

]]> 2023-02-02 22:43:41 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466842507 klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466843674 2023-02-02 22:45:45 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466843674 klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466844074 Competencias: https://drive.google.com/file/d/153XTXqnZklyErlQDYpO6w9X_5eaExHBK/view?usp=sharing

Hitos: https://docs.google.com/spreadsheets/d/10QfgYQJwoMzuI6x1oYcJFI_2pAPsGSBCj7mrYVR09kU/edit#gid=0

Estándares: https://docs.google.com/spreadsheets/d/14A4XQGG0e50DW3Nrhh388eiuoSDoERZMh0gaesObdBs/edit?usp=sharing]]> 2023-02-02 22:46:28 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466844074 klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845622 2023-02-02 22:49:05 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845622 klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845719 2023-02-02 22:49:13 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845719 klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845817 2023-02-02 22:49:23 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845817 klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845913 2023-02-02 22:49:32 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466845913 klcolquehuanca https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466846022 2023-02-02 22:49:44 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2466846022 karinacarrera https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491392902 Resuelve problemas de cantidad


*El reto planteado demuestra la competencia de cantidad porque el niño debe resolver problemas situaciones que implican contar cantidades, en este caso resuelve un problema del campo aditivo.]]> 2023-02-22 16:18:28 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491392902 karinacarrera https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491393822 MAT 2.14. Resuelve situaciones problemáticas con números naturales y de una o más etapas, en el campo aditivo (combinación1 y 2; cambio 1, 2, 3 y 4; comparación 1 y 2 e igualación 1 y 2); en el campo multiplicativo (arreglos e inicios de proporcionalidad simple, incluyendo reparto y agrupación).

*El estudiante debe resolver un reto de combinación 1 ya que debe juntar ambas partes para hallar el total o el todo. 


]]> 2023-02-22 16:19:03 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491393822 karinacarrera https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491398184 Traduce cantidades a expresiones numéricas

*Porque el estudiante demuestra los datos en expresiones numéricas. 
213+40=253]]> 2023-02-22 16:22:10 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491398184 karinacarrera https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491398748 Traduce una o dos acciones de separar, agregar, quitar, comparar e igualar cantidades, identificadas en problemas, a expresiones de sustracción y adición con números naturales hasta el 1000; al plantear y resolver problemas.

Expresa su comprensión de la centena como unidad superior, del valor de posición de un dígito en números de tres cifras, de la comparación de dos cantidades, del significado de las operaciones de adición y sustracción usando diversas representaciones y lenguaje cotidiano.

Emplea estrategias heurísticas de cálculo mental (valor posicional, descomposiciones aditivas, usar decenas completas y completar decenas o centenas), de cálculo escrito (sumas reagrupando y restas desagrupando), y otros procedimientos.


Para la resolución del reto el estudiante trabaja parte de los 3 hitos destinados a esta capacidad ya que se evidencia en la imagen que ha demostrado la resolución al reto utilizando material concreto y una estrategia.
También observamos el logro del segundo hito porque demuestra que ha comprendido el reto.
A demostrado utilizar estrategias, como base 10 para lograr resolver el reto planteado. ]]> 2023-02-22 16:22:35 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491398748 https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491399191 Resuelve problemas de cantidad

El estudiante debe solucionar problemas o plantear nuevos problemas que le demanden construir y comprender la secuencia númerica.]]> 2023-02-22 16:22:47 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491399191 https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491406365
 MAT 2.14. Resuelve situaciones problemáticas con números naturales y de una o más etapas, en el campo aditivo.

Según el ejemplo se observá una secuencia aditiva con números naturales de hasta tres cifras, la cual implica una recta númerica o tira númerica para seguir la secuencia siguiendo el patrón.]]> 2023-02-22 16:27:40 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491406365 https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491410005 Traduce cantidades a expresiones numéricas


Hito:
Traduce una o dos acciones de  agregar  cantidades, e identificar a expresiones de  adición con números naturales hasta de tres cifras.

El estudiante usa su razonamiento lógico para comprender la  secuencia y encontrar el patrón .




]]> 2023-02-22 16:30:21 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491410005 https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491432905 Competencia:
Resuelve problemas de cantidad

Estándar:
MAT 2.11. Cuenta, estima, ordena, compara, compone y  descompone cantidades de hasta tres cifras, usando el SND.
 
MAT 2.14. Resuelve situaciones problemáticas con números naturales y de una o más etapas, en el campo aditivo (combinación 1 y 2; cambio 1, 2, 3 y 4; comparación 1 y 2 e igualación 1 y 2); en
el campo multiplicativo (arreglos e inicios de proporcionalidad simple, incluyendo reparto y agrupación).

Capacidad:

Traduce cantidades a expresiones numéricas

Hito:

Traduce una o dos acciones de separar, agregar, quitar, comparar e igualar cantidades, identificadas en problemas, a expresiones de sustracción y adición con números naturales hasta el 1000; al plantear y resolver problemas.]]> 2023-02-22 16:47:27 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491432905 https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491456455 2023-02-22 17:04:31 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491456455 susycuadros https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491457215 2023-02-22 17:05:06 UTC https://padlet.com/klcolquehuanca/8pe7amunbm2637xe/wish/2491457215