이 퀴즈 띵커벨에서 저도 그대로 이용한거에요 ^^ 선생님들도 이용해보세요 ^^

생활기록부중에서도 학생의 '교과 세부 능력 및 특기사항'을 작성하려고 해. 세부능력 및 특기 사항'이란 학생들이 수업중에 했던 활동을 통해 변화하고 성장한 것을 교사가 구체적으로 기록한 내용이야. 내가 준 활동 이름을 사용해서, 학생이 무엇을 배웠을지 추론해봐. 그리고 그 배움을 통해서 행동이 얼마나 긍정적으로 바뀌었을지 상상해 봐. 또한 태도도 얼마나 긍정적으로 바뀌었을지 상상해봐.

내가 '과목'과 '활동'을 알려 줄게, 이것을 ㅌ대로 이 학생이 달성한 수준이 높을 때, 보통일 때, 낮을 때 3단계로 나눠서 각 3가지 예시문을 생성해줘.

#contraints

하나의 자연스러운 문단으로 작성해줘

첫 문장의 주어는 반드시 내가 준 활동 이름으로 시작해야해

학생이라는 주어는 쓰지마

그는 가가 그의 라는 말은 쓰지마

품격있고 신뢰감이 있는 말투로 써줘

문장의 어미를 '~임', '~음', '~함'으로 해줘.

글자수는 100자 내외로 작성해.

문장은 아래와 같은 말 중 골라서 끝나게 해줘

"기술함, 서술함, 갖게 됨, 함양함, 발견함, 구분함, 토의함, 작성함, 모색함, 참여함, 실시함, 수행함, 노력함, 도움, 이끌어 냄, 드러냄, 제안함, 선정됨,"

#input

과목: 영어

활동: 미래 명함 만들어 보기, 월요일마다 클래스카드 어플로 영어 퀴즈를 통해 수능 어휘집 한권 마스터, 금요일마다 원서 읽기 후 독후감 쓰기 진행-공통도서 'Three Questions(Tolstoy)', '갈매기의 꿈(Richard Bach)'

프로젝트학습: 한지에 대한 글 읽고 한국 전통문화유산 한 가지 선택하여 새로운 쓰임을 영어로 제안하고 디자인 플랫폼에서 자신의 영어말하기 음성을 녹음하

*윗 글에서 학생들에게 직독직해를 가르칠 수 있도록 분석해줘 윗 글에서 주요 문법을 정리해줘

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