Durata: 20 de minute

Obiective de învățare: La sfârșitul lecției, copiii vor putea:

• Să identifice cel puțin 3 schimbări specifice anotimpului toamna

• Să recunoască fenomene meteorologice specifice toamnei (ploaie, burnița, bruma, ceața)

• Să identifice îmbrăcămintea și accesoriile potrivite pentru toamnă

Distribuția timpului:

• Introducere: 3 minute

• Activitate principală: 12 minute

• Aplicație practică: 3 minute

• Încheierea lecției: 2 minute

Materiale necesare:

• Imagini cu fenomene de toamnă (ploaie, burnița, bruma, ceață)

• Imagini cu îmbrăcăminte și accesorii de toamnă

• Coș cu obiecte reale de toamnă (frunze colorate, umbrelă mică, fular, mănuși)

• Muzică de fond cu sunetul ploii (opțional)

Procedura lecției

Introducere/Captarea atenției (3 minute)

1. Așezați copiii în semicerc.

2. Începeți cu o scurtă conversație: "Dragii mei, ce anotimp este acum? Cum știm că a venit toamna?"

3. Arătați-le o frunză colorată și întrebați: "Ce s-a întâmplat cu frunzele copacilor?"

Instrucție/Explorare (12 minute)

1. Explorarea fenomenelor de toamnă (5 minute)

   • Arătați pe rând imagini cu fenomene meteorologice de toamnă:

     • Ploaie: "Ce se întâmplă când plouă? Cum arată cerul?"

     • Burnița: "Uneori ploaia este foarte fină, ca o ceață care cade ușor. Aceasta se numește burniță."

     • Bruma: "Dimineața, când este foarte frig, plantele par acoperite cu un strat alb și subțire. Aceasta este bruma."

     • Ceața: "Când aerul este umed și rece, apare ceața care ne împiedică să vedem bine."

   • Pentru fiecare fenomen, încurajați copiii să imite sunetele sau să mimeze fenomenul (ex: degetele care "cad" pentru ploaie).

2. Îmbrăcămintea de toamnă (7 minute)

   • Scoateți din coș, pe rând, diferite articole de îmbrăcăminte sau accesorii de toamnă.

   • Pentru fiecare obiect, întrebați:

     • "Ce este acesta?"

     • "Când îl folosim?"

     • "De ce avem nevoie de el toamna?"

   • Articole sugerate: cizme de ploaie, umbrelă, fular, căciulă, mănuși, jachetă.

Aplicare/Practică (3 minute)

Joc "Îmbracă-te pentru toamnă":

• Spuneți copiilor: "Imaginați-vă că afară plouă și este frig. Ce trebuie să punem pe noi pentru a ieși afară?"

• Copiii vor mima, pe rând, cum își pun diferite articole de îmbrăcăminte (cizme, haină, căciulă, etc.).

• Varianta 2: Arătați o imagine cu un anumit fenomen (ex: ceață, ploaie), iar copiii trebuie să spună ce îmbrăcăminte ar fi potrivită.

Încheierea lecției (2 minute)

1. Recapitulare: "Ce am învățat astăzi despre toamnă?"

2. Întrebați: "Care este fenomenul vostru preferat din anotimpul toamna?"

3. Încheiere: "Mâine vom continua să explorăm minunatul anotimp al toamnei și vom descoperi ce fructe și legume ne aduce acest anotimp."

Modificări

Diferențiere:

• Pentru copiii care au nevoie de mai multă stimulare: Încurajați-i să descrie mai detaliat fenomenele, folosind vocabular mai bogat.

• Pentru copiii care au nevoie de sprijin suplimentar: Utilizați mai multe imagini vizuale și demonstrații.

Activități suplimentare:

• Cântec despre toamnă: "Bate vântul frunzele" (pentru tranziție)

• Pictură cu degete reprezentând ploaia pe o fereastră

• Realizarea unui colaj cu frunze adunate din curtea grădiniței