๑.  ผลการเรียนของนักเรียนชั้น ม.๓ หลังจากได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ Design Thinking ร่วมกับโปรแกรม Canva มีค่าเฉลี่ยคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างชัดเจน (จาก ๑๓.๘% เพิ่มเป็น ๗๗.๒%) คิดเป็นความก้าวหน้าเฉลี่ย ๖๓.๔% อยู่ในระดับ ดี แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้ช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

- นักเรียนมี ความคิดเห็นเชิงบวกต่อการเรียนรู้แบบ Active Learning และ GPAS ๕ Steps

-  การใช้ โปรแกรม canva ช่วยส่งเสริม การคิดเชิงคำนวณ และการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง

๒. ผลการเรียนของนักเรียนชั้น ม.๓ หลังจากได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ Design Thinking ร่วมกับโปรแกรม Canvaโดยใช้แบบประเมินทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาเชิงออกแบบ พบว่าค่าเฉลี่ยรวม (ทุกด้าน) = ๒.๕๘ ระดับคุณภาพรวม = ดีมาก แสดงว่านักเรียนส่วนใหญ่
มีทักษะคิดเชิงสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาเชิงออกแบบอยู่ในระดับดีมาก และจุดเด่นในการสร้างชิ้นงาน (Prototype) และการใช้ Canva เพราะนักเรียนมีแรงจูงใจและสนุกกับการออกแบบจริง

พอประมาณ

- แบ่งเวลาในการทำกิจกรรมได้อย่าง

เหมาะสม

- ใช้สื่อการเรียนรู้ได้อย่างคุ้มค่า

- ใช้ทักษะความสามารถตามศักยภาพของ

ตนเอง

มีความรู้ ทักษะ กระบวนการ สมรรถนะ คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ในการทำงานเป็นกลุ่ม (มีเหตุผล)

มีการวางแผนในการทำงานเป็น (มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี)

กลุ่ม

งานในclass room https://classroom.google.com/h

• รู้และเข้าใจการใช้ วัสดุ  อุปกรณ์  เวลา  ได้อย่างเหมาะสม (วัตถุ)

• นักเรียนสามารถเข้าถึงความรู้และเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ (สังคม)

• รู้และเข้าใจในการดูแลรักษาวัสดุอุปกรณ์ และห้องคอมพิวเตอร์หลังการใช้งาน (สิ่งแวดล้อม)

• รู้และเข้าใจ  ร่วมมือกันทำงานภายใน

  กลุ่ม (วัฒนธรรม)

งานในclass room https://classroom.google.com/h

2.นักเรียน ปปช. ปฏิบัติหน้าที่ ทุกเช้า ตามจุดที่รับผิดชอบ กรณีตรวจพบเจอ นักเรียนที่แต่งกายผิดระเบียบ นักเรียน ปปช. ทำการบันทึก ความประพฤติผิด ในAPP NP school แล้วแจ้งให้นักเรียนที่แต่งกายไม่เรียบร้อยตอนเย็นให้ไปรายงานตัวที่ฝ่ายวินัยเพื่อปรับเปลี่ยนความประพฤติ

คณะกรรมการ ปปช.ปริ้นรายชื่อนักเรียนที่แต่งกายผิดระเบียบส่งต่อให้ฝ่ายวินัยดำเนินการ

https://www.facebook.com/nongphai2562/videos/1683057349045064

“TSC รักโรงเรียน รักเพื่อน รักน้อง”

https://www.facebook.com/nongphai2562/videos/1298696078566157

- การสร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนรู้ Anywhere Anytimeสู่ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจดทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center)

-การยืนตรงเคารพธงชาติ สวดมนต์ไหว้ เป็นการแสดงความรัก ความภาคภูมิใจ และความสามัคคีในความเป็นพลเมืองไทย

- เข้าร่วมพิธีวันสำคัญทางสถาบันพระมหากษัตริย์ แสดงออกถึงความจงรักภักดี กตัญญู และสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ

• เปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนเข้าถึงคำแนะนำและการช่วยเหลือด้านการเรียนหรือการดำเนินชีวิต โดยไม่แบ่งแยก

ทางการศึกษา โดยการ แต่งกายสุภาพ เรียบร้อยตรงตามระเบียบ เป็นตัวอย่างที่ดีต่อผู้เรียน ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และวินัยให้กับนักเรียน

• ให้นักเรียนทำงานร่วมกันในกลุ่มที่มีความสามารถและพื้นฐานต่างกัน

• ส่งเสริมความเข้าใจและเคารพความแตกต่างทั้งด้านความสามารถ ความคิด และวัฒนธรรมสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย เท่าเทียม และเป็นมิตรต่อกัน