Diário de Aprendizagem by Carla Assunção https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu en-us 2022-10-12 19:58:23 UTC 2022-12-03 02:56:29 UTC hello@padlet.com Sessão 1 - 12 de outubro - Apresentação assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2347803441 Olá!
Sou a Carla Assunção e sou professora do 1.º ciclo, no Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho, em Sesimbra.
Este ano, estou a lecionar uma turma de 4.º ano, com dezassete alunos, na Escola Básica da Aldeia do Meco.
Uma vez que estamos numa era digital, na qual as crianças, hoje em dia, se identificam, há que saber utilizar ferramentas que, com as mesmas se chegue mais próximo dos alunos.
Com esta formação, espero conseguir adquirir novos conhecimentos e novas ferramentas digitais para utilizar nas aulas, de modo a tornar o processo de ensino mais motivador para os alunos e, assim, promover o sucesso dos mesmos.]]> 2022-10-19 20:41:43 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2347803441 Sessão 2 - AnswerGarden assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2347809808 Este AnswerGarden foi realizado como experiência. Posteriormente, será criado um novo, para que seja aplicado aos alunos.
Esta é uma ferramenta, de fácil utilização e que, certamente, será bem recebida pelos alunos, que gostarão de ver o que escrevem a aparecer no seu ecrã.]]> 2022-10-19 20:44:04 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2347809808 Sessão 2 - 19 de outubro assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2347825298 Experimental.]]> 2022-10-19 20:57:25 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2347825298 Sessão 2 - Mentimeter - Votação para Delegado de Turma assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2350960234 Após realização do Mentimeter, o link foi partilhado com os alunos no Classroom que, na aula, fizeram a sua votação, para escolha do Delegado de Turma.
A atividade foi realizada de forma autónoma, ordeira e rápida, o que foi uma mais-valia, para este tipo de atividade.
Os alunos participaram com muito entusiasmo e mostraram a sua preferência para uma votação através de uma ferramenta digital.

]]> 2022-10-21 16:18:52 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2350960234 Sessão 2 - Atividade com os alunos assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2350975608 Hoje, os alunos de 4.º ano, utilizaram a ferramenta AnswerGarden para recordar o nome dos ossos do esqueleto humano. 😊
Os alunos participaram nesta atividade com grande entusiasmo, uma vez que observavam que, à medida que iam escrevendo, a nuvem de palavras ia crescendo, tanto com as suas respostas, como com as dos colegas.
Além de estarem a recordar o nome dos ossos do esqueleto humano, também foram treinando a escrita, pois iam vendo se havia erros e, ao mesmo tempo, a atenção ia sendo trabalhada.
Foi, portanto, uma atividade enriquecedora para os alunos.]]> 2022-10-21 16:31:23 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2350975608 Atividade com os alunos - Socrative - Quizz - Sismos assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2370480346 Após ter realizado o trabalho na ferramenta Socrative, com as colegas, elaborei um Quizz sobre Sismos, conteúdo que se estava a trabalhar em sala de aula.
Os alunos levaram os seus computadores e, no Classroom, partilhei o link para que tivessem acesso.
Os alunos responderam com entusiasmo.]]> 2022-11-04 17:50:00 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2370480346 Sessão 3/4 - Trabalho de grupo (Amélia e Cristiana) - Competência 6: Competência digital dos aprendentes assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2370958256
https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/68745503

Esta atividade realizada com recurso ao Socrative, foi elaborada em conjunto, durante a 3.ª sessão e terminada na sessão seguinte.
A partir do documento "DigCompEdu", foi-nos atribuído a parte da "Competência digital dos aprendentes", que, após a leitura do documento, foi elaborado um questionário de 6 questões em diferentes formatos.

]]> 2022-11-05 10:18:29 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2370958256 Sessão 4 - Mapa de conceitos assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2371015277 Ambientes Híbridos de Aprendizagem (coggle.it)]]> 2022-11-05 12:17:28 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2371015277 Sessão 6 - Vamos descobrir o que vamos fazer dia 29 😊 assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387227006 2022-11-16 19:51:16 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387227006 Sessão 5 assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387234032 Para dar início ao estudo da História de Portugal, vamos ver o que é necessário para o mesmo.]]> 2022-11-16 19:56:54 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387234032 Sessão 6 - Vocaroo assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387288746 Atividade experimental realizada nesta sessão.]]> 2022-11-16 20:40:52 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387288746 Sessão 6 - Vamos enfeitar a nossa escola para o Natal. assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387320125 Já sabem, gostamos de trabalhar com materiais reciclados. 😊]]> 2022-11-16 21:13:44 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2387320125 Sessão 3 assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2390394685 Construi este Wakelet no final desta sessão e, apenas, mostrei aos alunos, para que se inspirassem para o Halloween e, também, para que, a partir da imagem, descobrissem o que deveriam levar para a escola para se fazer doce.
Os alunos adoraram a imagem!

]]> 2022-11-18 19:39:29 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2390394685 Sessão 2 - Jamboard assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2390535626 Este Jamboard foi elaborado para uma aluna com necessidades especiais. A aluna resolveu as tarefas com muito entusiasmo e, disse que gostou muito de ter feito a atividade deste modo.]]> 2022-11-18 22:33:34 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2390535626 Sessão 7 - Wordwall assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2395994904 Este Wordwall foi criado para dar continuidade ao que se está a trabalhar na sala de aula e que será aplicado aos alunos.
Esta ferramenta é muito utilizada nas minhas aulas, mas não sabia que as atividades já existentes, podiam editar-se e adaptar às minhas necessidades.
Assim, ainda na sessão, criei este Wordwall que, entretanto, já foi aplicado na sala de aula e, ao qual, os alunos aderiram com muito entusiasmo.]]> 2022-11-23 20:23:39 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2395994904 Trabalho Final - Learning Designer assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2397394021 Num primeiro momento, é colocado um Ted Ed no Classroom e, a pares, visualizam o vídeo, respondem às questões, aprofundam o conhecimento com um texto de apoio e discutem e realizam a atividade da página 34 do manual de Estudo do Meio.
Num segundo momento, também no Classroom, os alunos têm acesso a um Vocaroo que indica um QR Code, que os leva a atividades do Wordwall, para que possam treinar o conteúdo trabalhado e, ao mesmo tempo, consolidar mais o que foi trabalhado.
Num terceiro e último momento, também no Classroom, terão acesso a outro Vocaroo que lhes indicará um QR Code, que vai mostrar a ficha de consolidação do conteúdo trabalhado e, a aqul, terão de procurar no Caderno de Fichas e resolver.

Os alunos têm recebido e realizado estas tarefas com muito entusiasmo.]]> 2022-11-25 02:02:16 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2397394021 Sessão 1 assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398390385 Nesta sessão, deu-se a apresentação da formadora e dos formandos, em que, através de uma ferramenta digital, Mentimeter, dissemos quais as nossas expectativas em relação a esta oficina de formação.
Também foi feita uma reflexão conjunta, num fórum online, no contexto de "A pandemia acelerou a tendência existente para a aprendizagem em linha (online) e híbrida. Esta transição revelou formas novas e inovadoras de os estudantes e educadores organizarem as suas atividades de ensino e aprendizagem e interagirem de forma mais pessoal e flexível em linha.
No meu ponto de vista, a pandemia veio, realmente, acelerar a aprendizagem online, fazendo com que os docentes procurassem novas formas e ferramentas para a sua prática letiva, de modo a conseguir uma aprendizagem eficaz. Esta deveria ser, agora, mais apelativa e motivadora, uma vez que, pela primeira vez se estava, por tempo indeterminado, a trabalhar à distância, o que poderia contribuir para um desinteresse por parte dos alunos.
Desde a pandemia, que, na minha prática pedagógica, tenho vindo a utilizar cada vez mais recursos digitais, tanto para transmissão de conhecimentos, como para consolidação dos mesmos. Esses recursos digitais, têm vindo a fazer com que a aprendizagem se torne cada vez mais motivadora e apelativa, fazendo com que os alunos se tornem mais interessados e participativos. 
Para os docentes e, o contexto vivido, contribuiu para uma maior colaboração e partilha entre colegas.




]]> 2022-11-26 04:15:43 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398390385 Sessão 1 assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398392076 Nesta sessão, também, se fez a leitura do PADDE - "Plano de Ação de Desenvolvimento Digital da Escola" da sua escola, para que na sessão seguinte se partilhasse e refletisse sobre o mesmo.
Partilho aqui o PADDE do meu Agrupamento.]]> 2022-11-26 04:21:30 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398392076 Sessão 1 assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398394217 Ainda nesta sessão, fez-se a exploração da disciplina da formação na plataforma Moodle, criou-se um Diário de Aprendizagem com recurso à ferramenta Padlet e partilhou-se o mesmo.]]> 2022-11-26 04:30:10 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398394217 Sessão 2 - 19 de outubro assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398400295 Após a leitura dos PADDE das Escolas, foi feita uma reflexão conjunta sobres este enquanto instrumento de operacionalização do inscrito no "DigCompEdu".
Elaborou-se uma apresentação colaborativa no Google Slides, respondendo as duas questões orientadoras:
1. Que ações promotoras do desenvolvimento das competências previstas no DigCompEdu identificam nas vossas escolas?
2. Com base numa análise Swot e de acordo com a vossa experiência identifiquem os aspetos positivos, as fragilidades, as oportunidades e as ameaças no desenvolvimento dos PADDE.
Nesta apresentação colaborativa, conseguiu-se verificar algumas semelhanças de atividades existentes nos diferentes agrupamentos, bem como fragilidades e pontos fortes na utilização dos PADDE.


]]> 2022-11-26 04:53:13 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398400295 Sessão 2 assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398403699 Ainda nesta sessão, fez-se a visualização de um vídeo sobre dois tipos de mentalidade; Mentalidade de crescimento e Mentalidade fixa- O que as distingue? 
Na Mentalidade fixa, existe um grande receio de mudança, de falhar, o que faz com a pessoa não arrisque e, logo, não enverede por novas experiências que podem levar a uma maior concretização. Já na Mentalidade de crescimento, a pessoa arrisca e abraça novas oportunidades acreditando que consegue ir mais longe.
Após a visualização, respondeu-se num Jamboard, que é uma ferramenta do Google, a qual se esteve a explorar.
Também se explorou a ferramenta AnswerGarden e Mentimeter.


]]> 2022-11-26 05:06:44 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398403699 Sessão 5 - 9 de novembro assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398406426 Nesta sessão sobre Aprendizagem Ativa, foi realizado um Mentimeter, em que se respondeu o que se considerava uma aprendizagem ativa.
Visualizámos um pequeno vídeo sobre o mesmo Active Learning e, foi feita uma reflexão com os colegas.
Através de um Mentimeter, foi recolhida informação sobre quais os constrangimentos que constituem maior desafio para a aplicação de uma aprendizagem ativa.
Após todos os elementos votarem, chegou-se à conclusão de que os maiores constrangimentos para a utilização de uma aprendizagem ativa, é o elevado número de alunos por turma, o trabalho de preparação e o modo de como se deverão abordar os temas.
Foi criada uma atividade com recurso à ferramenta TEd Ed. Também foi realizado um Tricider, ferramenta esta, que nos permite apresentar ideias, dar opinião e votar naquela com que mais nos identificamos.
Com estas ferramentas, consegue-se fazer uma aprendizagem Ativa, sendo mais motivador para os alunos, uma vez que fazem parte da construção do saber. No entanto,  este tipo de metodologia, requer uma boa planificação, de modo a que os alunos tenham uma boa perceção do que é solicitado, ou seja, dar uma boa indicação do que é pretendido para que os objetivos sejam concretizados.

]]> 2022-11-26 05:20:05 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398406426 Registos assuncaocarlaa https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398508002 Aqui estão alguns registos das atividades em sala de aula.]]> 2022-11-26 10:41:08 UTC https://padlet.com/assuncaocarlaa/8ola42ihfiom6uuu/wish/2398508002