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      <title>“Políticas de infraestructura educativa y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes: un análisis comparado en países de América Latina” by MARIA TATIANA TOAPANTA ZAMBRANO</title>
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      <pubDate>2023-01-21 03:34:42 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>La infraestructura escolar es un componente fundamental que debe evaluarse, porque permite identificar si funcionan como verdaderos espacios de bienestar y seguridad para sus integrantes, aspecto no menor para el cumplimiento de sus propósitos educativos y formativos. Por ello, que no se estén garantizando condiciones básicas en la materia, sin duda vulnera el derecho de las niñas y los niños a recibir una educación de calidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 04:42:30 UTC</pubDate>
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         <title> Influencia de la infraestructura en calidad de educación </title>
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         <pubDate>2023-01-21 04:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedad: interconexión, influencia del conocimiento e innovación tecnológica.</title>
         <author>mttoapanta</author>
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         <pubDate>2023-01-21 10:44:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mttoapanta</author>
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         <description><![CDATA[<div>En Latinoamérica ha habido avances en las políticas públicas, existe una tendencia a incentivar el establecimiento de escuelas con jornada ampliada. En la infraestructura, la región continúa atada a una visión tradicional de la misma, cuya única respuesta es solo a través de la provisión de las TIC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 10:49:06 UTC</pubDate>
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         <author>mttoapanta</author>
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         <description><![CDATA[<div>El rápido avance de las tecnologías de la comunicación y la información, y frente a la implementación de relativamente nuevas formas pedagógicas ha desarrollado la necesidad de tener espacios adecuados para una enseñanza más acorde a la tecnología que se necesita en el mundo actual, es decir una enseñanza que permita a los estudiantes desarrollarse en una sociedad cada vez más interconectada y con mayor influencia del conocimiento y de las nuevas tecnologías (Castells,2000)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 10:59:26 UTC</pubDate>
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         <title>Infraestructura educativa: curricular y no curricular.</title>
         <author>mttoapanta</author>
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         <pubDate>2023-01-21 11:13:55 UTC</pubDate>
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         <author>mttoapanta</author>
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         <author>mttoapanta</author>
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         <pubDate>2023-01-21 11:22:38 UTC</pubDate>
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         <author>mttoapanta</author>
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         <description><![CDATA[<div>“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”- Nelson Mandela. En la educación siempre ha existido una brecha la cual es el tema de la infraestructura, ya que para logar un buen aprendizaje necesita un buen ambiente, es por ello que se necesita impulsar el desarrollo de las infraestructuras y así los niños puedan formar correctamente sus habilidades y conocimientos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 11:35:02 UTC</pubDate>
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