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      <title>HACKATHON AMBIENTAL by Carla Valentina Dindorf</title>
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      <description>Grupo 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-31 19:20:55 UTC</pubDate>
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         <title>8</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <pubDate>2021-05-31 20:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>7</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <pubDate>2021-05-31 20:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>6</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <pubDate>2021-05-31 20:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>5</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <pubDate>2021-05-31 20:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>4</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <pubDate>2021-05-31 20:36:51 UTC</pubDate>
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         <title>3</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <title>2</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <pubDate>2021-05-31 20:38:11 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author>carlavalentinadindorf</author>
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         <pubDate>2021-05-31 20:38:14 UTC</pubDate>
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         <title>Motivación:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Interés en los temas que vamos a dar (forestación y fauna nativa).<br>- Interés en las formas en que podemos cambiar al mundo (charlas, proyectos, etc.) Comenzar por los jóvenes que somos el futuro.<br>- Interés en el ambiente. Como sociedad podemos hacer algo por nuestra "casa común". Se trata de comenzar por uno.<br>- Interés por aprender más y crecer. El ambiente le apasiona para seguir progresando. El cuidado del ambiente debe ser un plan de vida.<br>- Interés en conocer la casa común. Motivar el cuidado de la casa común.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 12:52:06 UTC</pubDate>
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         <title>- Conocimientos con los que llegan:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Trabajan con los ODS en las escuelas secundarias.<br>- Trabajaron con un proyecto ambiental en la escuela secundaria con chicos más chicos (de grados inferiores). Es scout<br>- Participaron de muchos modelos de ONU y tratatan temas ambientales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 12:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>Espacios p/ impactar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Isla en San Rafael (encuentran que es un lugar muy contaminado, en donde los residuos quedan en la tierra... muchas veces son vecinos que ni siquiera viven en la zona). <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 12:58:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué se quieren llevar?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- conocimientos&nbsp;<br>- proyectos<br>- prácticas útiles</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 13:00:20 UTC</pubDate>
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         <title>Problema:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1586940626</link>
         <description><![CDATA[<div>La Isla de San Rafael es un lugar ubicado en la ciudad, la que pasó de ser un lugar turísitco, a un lugar de deposición de basura por parte de vecinos de la zona y externos.&nbsp;<br>- La basura disminuye el turismo e impacta en la vida de los vecinos. Parece que nadie le da relevancia... sólo se arreglan museos y calles, no se propone mantenerlo limpio.<br>- Buscaremos concientizar acerca de la deposición de residuos mediante la separación de residuos. Existen contenedores de separación de residuos, pero son muy escasos.&nbsp;(ver tema pilas, deposición de papel/cartón, vidrio, compostaje, etc)<br>- Causas: los mismos vecinos del lugar están acostumbrados a esa situación, por la que no le dan relevancia al cuidado del ambiente. Son los turistas quienes prestan "atención" a la contaminación. Por otro lado, no hay recolección de residuos planificadas. Esto, se potencia con la falta de motivación de los vecinos para "ordenar" el espacio.&nbsp;<br>- Relación con los ODS: 3, 6, 11, 13 y 15.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 13:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>Causas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1586965155</link>
         <description><![CDATA[<div>Falta de concientización por parte de estado y entidades<br>- Falta de compromiso de los vecinos<br>-Deficiente gestión de residuos( hay puntos verdes pero los residuos van al mismo lugar)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 14:02:57 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1587188493</link>
         <description><![CDATA[<div>Generales: concientizar sobre el cuidado de la salud personal y la salud ambiental. Contar con la predisposición de vecinos para cambiar la realidad en la que viven es importante para lograrlo.<br><br>Específicos:&nbsp;<br>- Tratar de publicitar los beneficios de generar un cambio para que la gente se sume. &nbsp;<br>- Difundir la actividad en la comunidad&nbsp;<br>- Comprometer a los vecinos a generar un cambio positivo<br>- Incentivar a generar ese cambio. Aprender que X conducta genera un problema y terminar por eliminarla.&nbsp;<br>- Encontrar aliados sostenibles que encuentren beneficios en crear una mejor conducta sustentable y "verde" para su comercio/institución<br>- Presentar el proyecto a alumnos de escuelas para obtener ayuda y reconocimiento.<br>- Realizar acciones sin comprometer la salud de las personas en medio de las restricciones de salubridad vigentes.<br>- Llegar con actividades a los centros de educación para promover las buenas conductas de manera temprana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 18:40:34 UTC</pubDate>
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         <title>Sustentabilidad:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1587198797</link>
         <description><![CDATA[<div>Aliados:<br>- Gobiernos<br>- Escuelas<br>- ONGs<br>- Vecinos<br><br>Acciones sustentables:&nbsp;<br>- Comenzar con "sorteos"/otorgando beneficios por la buena acción realizada, para que quede en la consciencia y luego la gente lo comience a hacer por costumbre.&nbsp;<br>Ejemplo: repartir bolsones de comida por X cantidad de recolección de residuos.<br>- Generar propuestas amigables con el ambiente a lo largo de la jornada. Ejemplo: hacer papel reciclado con lo recolectado; hacer una construcción con eco-botellas; como hacer compostaje<br>- Dejar actividades designadas en los jardines/colegios para que los chicos puedan replicarlas y trabajar "con el ejemplo". El objetivo es que aprendan mediante juegos/interacciones acorde a su edad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 18:55:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ACTIVIDADES CON LOS PEQUES</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1587212202</link>
         <description><![CDATA[<div>armado de contenedores para separación de residuos<br>juegos para concientizar&nbsp;<br>-Que esta mal en la separación?<br>-Compost?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 19:14:03 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos materiales:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1587216243</link>
         <description><![CDATA[<div>- Creemos que es importante, dentro del proyecto que queremos realizar, darle una segunda vida a los elementos que vamos a descartar.&nbsp;Ejemplo: dejar de descartar el papel, para usarlo en los juegos interactivos con los más chicos; hacer afiches con el cartón reciclado, etc.<br>- Aportes que nos realizarán personas interesadas en lograr un cambio en el lugar (municipio, empresas del lugar, etc.)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 19:20:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Recursos humanos:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1587224102</link>
         <description><![CDATA[<div>- Voluntarios<br>- Alumnos<br>- Vecinos<br>- Docentes/Directivos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 19:31:42 UTC</pubDate>
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         <title>LISTA DE ACT</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlavalentinadindorf/8npirxnic1dqidrx/wish/1587270081</link>
         <description><![CDATA[<div>-Contacto con la muni<br>-Escuela (nos darán a los estudiantes para las capacitaciones/ competencias/ charlas informativas<br>- Separarnos en burbujas (pandemia)<br><br>-IR A LA COMUNIDAD:&nbsp;<br>*Ir a los comercios, conseguir incentivos<br>*Nos acercamos con la escuela primaria y secundaria-&nbsp;<br>Primaria: juegos con materiales reciclados/reusados<br>Secundaria: Competencias con beneficios&nbsp;<br>&nbsp;<br><br>--</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-05 20:36:40 UTC</pubDate>
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