PLES, EDUCACIÓN TRADICIONAL Y APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA by DIANIRA MENDOZA ASTETE

El modelo educativo tradicional

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Se basa en contenidos predefinidos, normalmente establecidos por instituciones. El aprendizaje se produce dentro de contextos formales, como escuelas o universidades. Los roles están claramente marcados: el docente enseña y el estudiante recibe. La evaluación es homogénea, muchas veces estandarizada, y se aplica a todos por igual. Se valora la memorización de contenidos y la repetición de procedimientos.

enfoque de los ple

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Parte de la personalización del aprendizaje, respetando ritmos, intereses y necesidades individuales. El aprendizaje ocurre en entornos híbridos y continuos, formales e informales, presenciales y en red. Se reconoce al aprendiz como agente activo, capaz de buscar, filtrar, reorganizar y compartir conocimiento. La evaluación se entiende como un proceso adaptativo, que debe considerar la diversidad de trayectorias. Se valora la construcción colaborativa del conocimiento, más allá del aula.
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¿Cómo es que el enfoque de los PLEs entra en diálogo con la estructura tradicional de la educación?

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Aqui encontrarás una comparación crítica entre dos modelos de aprendizaje: uno estático, estandarizado y centrado en la transmisión de contenidos, y otro dinámico, personalizado y centrado en el aprendiz

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