Calcoliamo la storia! by NANCY POLIMENI https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n Fatto con una buona dose di fascino en-us 2022-05-02 15:31:03 UTC 2025-05-21 08:28:03 UTC hello@padlet.com nancypolimeni1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2166952533 (1) Il Teorema di Pitagora - YouTube]]> 2022-05-02 15:32:58 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2166952533 nancypolimeni1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2166956145 GLI ANTICHI EGIZI - Bing video]]> 2022-05-02 15:35:16 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2166956145 claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167048042
Filippo ha 12 anni e frequenta la classe IIB nell’istituto comprensivo della sua città.  Presenta disabilità intellettiva lieve (Codice ICD-10 F70), in comorbidità con mutismo selettivo (Codice ICD-10 F94.0). Gradisce la compagnia degli altri ma è molto introverso e necessita di figure per lui significative e rassicuranti, che sappiano sostenerlo e supportarlo nell’affrontare fragilità e paure. Ha bisogno di essere accolto e compreso, ma anche stimolato a superare le difficoltà. L’apprendimento avviene in modo efficace se presentato attraverso contenuti che sappiano catturare l’attenzione dello studente.


]]> 2022-05-02 16:34:06 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167048042 claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167055996
Filippo dimostra di apprezzare i momenti di condivisione con i compagni, gli piace stare in classe. Malgrado le difficoltà derivanti dal mutismo, si rivela a suo agio nell’interagire con uno dei compagni e anche con la docente di sostegno.
Si dimostra propenso a comunicare attraverso il linguaggio non verbale, per esempio sorridendo quando gli si chiede qualcosa. Tende a utilizzare la comunicazione verbale per far fronte ai bisogni primari, adottando un linguaggio semplice e tendente a pronunciare termini di base per esprimere un’intera frase. L’autonomia personale nelle fondamentali operazioni della vita quotidiana (igiene di base e cura della persona) e della routine scolastica è adeguata. Sa orientarsi negli ambienti noti (familiare e scolastico). 


]]> 2022-05-02 16:39:12 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167055996 claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167058564 Il bagaglio lessicale di Filippo non è molto ampio e le sue interazioni sono limitate a poche persone. Gli piace leggere, ma generalmente si rifiuta di farlo a voce alta. Rifiuta il contatto ravvicinato sia da parte dei coetanei che da parte degli adulti, permettendo di avvicinarsi solo alle figure di riferimento. La coordinazione dinamico-motoria e la coordinazione oculo-manuale si rivelano discrete. Il livello di autostima non è molto elevato e sono presenti alcune difficoltà nel riconoscimento e nella gestione delle emozioni. Talvolta manifesta degli stati ansiosi. ]]> 2022-05-02 16:40:54 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167058564 claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167068160 L’istituto frequentato dallo studente è l’I.C. Stilo-Bivongi. La scuola è molto accogliente, collocata nel centro della città di Stilo (RC) e non presenta particolari barriere architettoniche.E’ una scuola molto inclusiva, frequentata da diversi alunni con BES.
Alcuni degli spazi sono stati rimodulati per far fronte all'emergenza epidemiologica da COVID-19. La classe 2^B si trova al primo piano, ha dimensioni sufficientemente idonee, è fornita di arredi nuovi e di LIM. 


]]> 2022-05-02 16:47:05 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167068160 nancypolimeni1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167070418 2022-05-02 16:48:33 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2167070418 Quiz di Storia sull'Antico Egitto gppmgrtfa https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169875270 E' stato realizzato un quiz relativo alla storia dell'Antico Egitto, utilizzando la piattaforma Google Moduli. Il test si compone di 10 quesiti a riposta multipla, ogni quesito contiene 3 risposte di cui una sola è corretta. Ad ogni domanda corretta è attribuito 1 punto, quindi rispondendo correttamente a tutte le domande si ottiene 10!]]> 2022-05-04 13:08:57 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169875270 Mappa concettuale realizzata su Canva gppmgrtfa https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169933739 2022-05-04 13:42:58 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169933739 claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169980268 E’ in grado di leggere e comprendere il significato di semplici testi.
Apprende principalmente attraverso l’esperienza concreta e con l’ausilio di 
immagini, sa imparare attraverso la manipolazione sugli oggetti. Riesce a
eseguire le operazioni matematiche utilizzando strumenti compensativi
e facilitatori. Riesce ad utilizzare in maniera adeguata gli strumenti tecnologici
più comuni (tablet, PC, LIM).
Ha una buona motivazione ad apprendere, anche se talvolta ostacolato da
ansia e scarsa autostima, che gli creano insicurezza portandolo a ricercare
l’aiuto del compagno e l’approvazione dell’insegnante di sostegno.


]]> 2022-05-04 14:07:32 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169980268 claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169983338
Filippo predilige le materie umanistiche, in particolare la storia. Gli piace leggere libri e racconti che narrano avvenimenti del passato e si diverte anche ad inventare storie a sfondo storico.
Per le materie scientifiche, invece, non dimostra un particolare interesse. 
Gli piace lo sport e tre pomeriggi alla settimana frequenta la piscina comunale. Pratica il nuoto come sport agonistico, partecipando a delle gare a livello regionale (categoria esordiente A2).


]]> 2022-05-04 14:09:24 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169983338 DISCIPLINARI claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169995020
  • Collocare fatti ed eventi nel tempo e nello spazio;
  • Mettere in relazione le conoscenze acquisite, con collegamenti man mano più complessi;
  • Confrontare i fatti storici con quelli attuali;
  • Acquisire conoscenze sul sistema di numerazione decimale, ordinare e confrontare i numeri naturali;
  • Acquisire competenze sulle operazioni matematiche e le loro proprietà.
]]> 2022-05-04 14:16:20 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169995020 TRASVERSALI claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169995432
  • Disponibilità all’ascolto e al rispetto reciproco;
  • Partecipazione attiva durante le lezioni;
  • Rispetto delle diversità;
  • Conoscenza e rispetto delle regole della convivenza scolastica;
  • Conoscenza delle proprie capacità, dei propri limiti e risorse;
  • Imparare ad imparare
  • Essere creativi
]]> 2022-05-04 14:16:35 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2169995432 claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170004314
  • Gruppo classe
  • Docente di storia
  • Docente di matematica
  • Docente di sostegno 

    • ]]>     2022-05-04 14:21:39 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170004314     HARDWARE claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170005801
  • Pc della classe
  • Tablet personale di Filippo

    • ]]>     2022-05-04 14:22:28 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170005801     SOFTWARE claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170006731
  • Lavagna interattiva (openboard)
  • Padlet
  • Canva 
  • Wordwall
  • Piattaforma web 2.0 ( youtube)
  • Google Classroom- Google moduli
  • Jam Board

    • ]]>     2022-05-04 14:23:02 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170006731     claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170009652 L’utilizzo delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione ha la funzione di rendere i contenuti proposti più accattivanti e facilmente fruibili dagli studenti. 
    Filippo trarrà giovamento soprattutto dall’utilizzo di mappe concettuali, che gli permetteranno di visionare a colpo d’occhio i contenuti, sfruttando anche la memoria visiva. La verifica, svolta attraverso quiz presentati in formato digitale, permette a Filippo di verificare le sue conoscenze senza sentirsi costretto a parlare davanti a tutta la classe. 


    ]]>     2022-05-04 14:24:32 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170009652     claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170012101
  • Lezione dialogata
  • Peer tutoring

    • ]]>     2022-05-04 14:25:21 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170012101     claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170014689
    Prima fase    : nell’ora di storia viene presentato l’argomento che verrà studiato, cioè gli Antichi Egizi e le piramidi, attraverso un video sulla piattaforma Youtube. 

    Seconda fase    : nell’ora di matematica viene spiegato l’argomento che verrà studiato, ossia il teorema di Pitagora. Anche in questo caso viene proposta agli studenti la visione di un video sulla piattaforma Youtube. 

    Terza fase    : dopo l’introduzione agli argomenti gli studenti realizzano, con l’aiuto dei docenti, delle mappe concettuali mediante Canva.

    Quarta fase: la classe verifica se quanto spiegato è stato compreso, esercitandosi attraverso semplici giochi realizzati dai docenti sulla piattaforma WordWall. L’attività viene svolta in coppie attraverso il peer tutoring, in modo che tutor e tutee possano studiare insieme in vista della verifica finale.

    Quinta fase: Verifica finale di quanto è stato appreso attraverso dei test somministrati dal docente sulla piattaforma Google moduli. Autovalutazione degli studenti su Jam Board.

    Viene utilizzata l’interfaccia     Padlet per presentare i vari contenuti. 


    ]]>     2022-05-04 14:26:23 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170014689     Il teorema di Pitagora claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170018079 La docente di matematica spiega il nuovo argomento che verrà affrontato, il teorema di Pitagora, che viene introdotto agli studenti attraverso un video Youtube.
    La docente spiega l’argomento, risolvendo anche semplici esercizi alla lavagna.
    Questa fase ha una durata totale di due ore. 


    ]]>     2022-05-04 14:28:15 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170018079     Antichi Egizi claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170019452 La docente di storia introduce l’argomento che verrà studiato: le piramidi e gli Antichi Egizi. I contenuti vengono anzitutto presentati attraverso un video Youtube e in un secondo momento spiegati dalla docente mediante una lezione dialogata con gli studenti. 
    Questa fase ha una durata di due ore totali.
    ]]>     2022-05-04 14:29:03 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170019452     WordWall claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170029287 In questa fase, che precede la verifica vera e propria, gli studenti si esercitano su quando hanno appreso attraverso delle attività realizzate dai docenti con l’applicazione WordWall. 
    Questo permette loro di rendersi conto se i contenuti sono stati appresi o se è necessario ripassare ulteriormente in vista della verifica finale. L’attività viene svolta in coppie attraverso il peer tutoring, in modo che tutor e tutee possano studiare insieme in vista della verifica finale.


    ]]>     2022-05-04 14:33:55 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170029287     Mappa concettuale claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170029950 La terza fase prevede la realizzazione di mappe concettuali sugli argomenti affrontati da parte degli studenti e con l’aiuto dei docenti, da realizzare attraverso l’utilizzo di Canva.
    La durata totale di questa fase è 4 ore, due ore con la docente di storia e due ore con la docente di matematica.


    ]]>     2022-05-04 14:34:17 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170029950     Verifica claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170033211 In questa fase gli studenti svolgono dei questionari su Google Moduli al fine di verificare se i contenuti sono stati appresi. Filippo può utilizzare le mappe concettuali precedentemente realizzate, svolgendo in questo modo la stessa prova somministrata ai suoi compagni. Infine viene svolta un’autovalutazione tramite griglia.]]> 2022-05-04 14:36:01 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170033211 Valutazione claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170034903 La valutazione si baserà sull’acquisizione delle conoscenze disciplinari previste, tenendo conto della situazione di partenza di ciascuno studente. Si valuteranno, inoltre, la partecipazione attiva, l’impegno, l’ascolto, il metodo di studio e l’organizzazione del lavoro.

    I ragazzi autovalutano l’acquisizione delle loro conoscenze tramite le attività di Wordwall e impegno e partecipazione attraverso una griglia di autovalutazione su Jam board.


    ]]>     2022-05-04 14:36:57 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170034903     https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170045297 2022-05-04 14:42:23 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170045297 Quiz di Matematica sul Teorema di Pitagora gppmgrtfa https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170045475 Anche per Matematica è stato elaborato un quiz, relativo al Teorema di Pitagora, sempre utilizzando la piattaforma Google Moduli. Il test si compone di 8 quesiti a riposta multipla, ogni quesito contiene 4 risposte di cui una sola è corretta.]]> 2022-05-04 14:42:29 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170045475 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170046270 2022-05-04 14:42:59 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2170046270 Link della griglia di autovalutazione https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2173724742 2022-05-07 08:36:10 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2173724742 saramancuso2 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2173732126 2022-05-07 08:54:19 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2173732126 Gruppo 4 Sottogruppo 2: claudioortelio1 https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2173827956 Giuseppe MAGRO
    Sara MANCUSO
    Maria Vittoria MELIGRANA
    Francesca MORABITO
    Claudio ORTELIO
    Antonella OSCURO
    Giovanna PERRI
    Sara PIAZZA
    Nancy POLIMENI
    Bernadette Anna POLITO


    ]]>     2022-05-07 12:52:51 UTC https://padlet.com/nancypolimeni1/8neec8lwh4fcl45n/wish/2173827956