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      <title>OBJETIVO: MOTIVAR AL ALUMNADO by Ana Amerigo</title>
      <link>https://padlet.com/anaamerigopereznota/8nbgquiv9s8uov74</link>
      <description>PROPUESTAS PARA MOTIVAR AL ALUMNADO SEGÚN LOS PRINCIPIOS DEL DUA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-25 15:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>7.1. Optimizar la elección individual y la autonomía</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Adecuar responsabilidades</strong> a su edad y de manera individual.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:03:59 UTC</pubDate>
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         <title>7.2. Optimizar la relevancia, el valor y la autenticidad</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Adecuar las actividades</strong> para mejorar la interacción y la comprensión del alumnado.</li><li><strong>Contextualización de actividades</strong> con la vida real y los intereses del alumnado.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:04:23 UTC</pubDate>
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         <title>7.3. Minimizar la sensación de inseguridad y las distracciones</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Refuerzo positivo </strong>como medio para mejorar la confianza.&nbsp;</li><li><strong>Temporalización de actividades </strong>para que puedan anticipar la tarea.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>8.1. Resaltar la relevancia de las metas y los objetivos</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Establecer <strong>objetivos realistas a corto plazo</strong> (material de interés: rúbrica de objetivos)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:05:59 UTC</pubDate>
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         <title>8.2. Variar los niveles de exigencia y los recursos para optimizar los resultados</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Dividir los objetivos menor a mayor <strong>complejidad.</strong></li><li><strong>Partir del nivel del alumno </strong>y ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la manera más individual posible.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:07:00 UTC</pubDate>
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         <title>8.3. Fomentar la colaboración y la comunidad</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Comunicación</strong> entre docentes, docente-familia y alumnado.</li><li>Crear grupos de <strong>trabajo cooperativos.</strong></li><li>Actividades de <strong>dinamización grupal.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>8.4. Utilizar el feedback orientado hacia la maestría en una tarea</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Corrección </strong>de actividades de la manera más <strong>individualizada </strong>posible.&nbsp;</li><li>Poner <strong>énfasis en el esfuerzo </strong>y no tanto en el resultado de la realización de la tarea.</li><li><strong>Hoja personalizada de progres</strong>o donde se indique al alumno el avance, aspectos a mejorar, etc.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:09:10 UTC</pubDate>
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         <title>9.1. Promover expectativas y creencias que optimizan la motivación</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
         <link>https://padlet.com/anaamerigopereznota/8nbgquiv9s8uov74/wish/2531356743</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Potenciar su seguridad mediante el <strong>refuerzo positivo.</strong></li><li>Tener en cuenta el <strong>nivel del alumno.</strong></li><li>Hacer al <strong>alumnado partícipe de los objetivos</strong> a conseguir.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>9.2. Facilitar estrategias y habilidades personales para fomentar los problemas de la vida cotidiana</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Aprovechar situaciones</strong> para proporcionar estrategias al alumnado (Ejemplo: problema de comunicación entre el alumnado --&gt; explicar qué es la comunicación asertiva; actividades auto-reflexivas, etc).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:13:12 UTC</pubDate>
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         <title>9.3. Desarrollar la autoevaluación y la reflexión</title>
         <author>anaamerigopereznota</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Rúbrica de objetivos</strong> semanales o mensuales, <strong>diario de actividades, portafolio, etc.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:13:47 UTC</pubDate>
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