Desde o início da humanidade, nós evoluímos.

Primeiro, descobrimos o fogo e criamos armas feitas de metal. Esses povos evoluíram, e assim o processo seguiu até os dias atuais.

No vídeo, é dito que a gente evolui, mas às vezes deixamos escapar a nossa essência.

A essência é o que nos define: nossos gostos musicais 🎶 e muito mais.

Nós podemos mudar tudo — menos a nossa essência.

A chegada dos portugueses ao Brasil, em 1500, marcou o início da exploração do território e de seus recursos, incluindo a mão de obra indígena. O material mais exportado era o pau-brasil. Trabalhadores africanos foram trazidos para trabalhar na produção de açúcar, devido à necessidade de mão de obra nas lavouras.

A escravidão no Brasil foi abolida pela Lei Áurea, sancionada pela princesa Isabel em 13 de maio de 1888. No entanto, muitos negros e afrodescendentes no Brasil ainda não têm condições de pagar uma faculdade.

A pesquisa chamada “Desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil”, divulgada no dia 13, analisou dados entre 2012 e 2018 sobre trabalho, renda, moradia, educação, violência e política. E os resultados mostram que ainda existem muitas desigualdades quando se trata da cor ou da raça das pessoas.

Na média, pessoas brancas enfrentaram menos o desemprego e continuaram ganhando bem mais do que pessoas negras nesse período.

No interior, por exemplo, isso fica ainda mais visível. É comum ver essa diferença em supermercados e outros comércios locais. A taxa de desemprego só cresce, e quem mais sofre com isso são pessoas negras e com deficiência.

A gente precisa falar sobre isso. Refletir sobre esses dados é importante para que a gente entenda que essas desigualdades não são normais — e que mudanças precisam acontecer.

Essa diferença vem de uma cultura antiga, onde o homem era considerado o chefe da casa e o responsável por sustentar a família. Já a mulher ficava com as tarefas domésticas. Isso influenciou leis, comportamentos e até a forma como as pessoas pensam até hoje.

Desde pequenos, aprendemos coisas que reforçam essa diferença — como brinquedos, roupas e até o jeito de tratar meninos e meninas. Isso acaba criando estereótipos e preconceitos sobre o que cada um "pode" ou "deve" fazer.

Com este texto, queremos refletir sobre as causas e consequências dessa desigualdade e mostrar como ela ainda está presente no dia a dia de muitas pessoas. A ideia é entender melhor o problema para que, no futuro, possamos construir uma sociedade mais justa para todos e todas.

Mas aí vem a dúvida: por onde começar? São tantos problemas e tanta gente sendo afetada que, às vezes, parece impossível resolver. Mas não é! As desigualdades foram criadas por pessoas e, por isso mesmo, podem ser resolvidas por nós também.

Pensando nisso, aqui estão 10 ações urgentes que podem ajudar a mudar essa realidade. Elas servem como um guia para que o Brasil se torne um país mais justo, com oportunidades para todos.

Ah, e tem mais: você também pode ajudar. Se puder, faça uma doação para apoiar essas causas. Mas, acima de tudo, compartilhe essas ideias, discuta, questione e participe.

10 AÇÕES URGENTES CONTRA AS DESIGUALDADES NO BRASIL

(Explicadas por quem também quer um país melhor!)

1. Enfrentar o racismo
A gente precisa combater o racismo, que é uma das raízes das desigualdades no Brasil. Isso significa criar e apoiar políticas que enfrentem esse problema de verdade.

2. Equilibrar os impostos
Hoje em dia, quem ganha menos paga mais imposto proporcionalmente. Precisamos mudar isso, cobrando mais de quem tem mais — especialmente dos mais ricos.

3. Criar empregos decentes
Todo mundo precisa ter acesso a um trabalho digno, com carteira assinada e direitos garantidos. E é importante revisar as mudanças nas leis trabalhistas que tiraram direitos dos trabalhadores.

4. Acabar com o Teto de Gastos
O Teto de Gastos (Emenda 95) impede o governo de investir em áreas importantes como saúde e educação. É preciso acabar com isso e cobrar mais dos setores que têm privilégios.

5. Lutar contra a desigualdade entre homens e mulheres
As mulheres ainda ganham menos e enfrentam muita discriminação. É necessário investir em políticas que garantam igualdade de verdade.

6. Cobrar impostos sobre lucros e heranças
Hoje, lucros e dividendos de empresários quase não são taxados. Isso precisa mudar, assim como a cobrança sobre grandes heranças, que deve ser mais justa.

7. Dividir melhor as terras
A terra no Brasil é muito concentrada. Apoiar a agricultura familiar e retomar a reforma agrária são passos importantes para uma distribuição mais justa.

8. Investir mais em saúde e educação
Precisamos de mais recursos para escolas e hospitais públicos. O dinheiro que vai para isenções fiscais poderia ser usado para melhorar esses serviços.

9. Melhorar o uso do dinheiro público
Além de investir mais, é preciso gastar melhor. Isso significa transparência, planejamento e prioridade para o que realmente importa.

10. Combater a corrupção
A corrupção afasta a população da política e faz o país perder recursos. É preciso fortalecer as instituições de controle e aproximar as pessoas das decisões públicas.

Ela está muito ligada à pobreza, que é quando uma pessoa ou uma família não tem o mínimo necessário para viver com dignidade — como comida na mesa, um lugar seguro para morar ou acesso a um bom atendimento médico.

Infelizmente, essa realidade ainda faz parte do dia a dia de milhões de brasileiros. E entender como essa desigualdade funciona é um passo importante para mudarmos essa situação no futuro.

No Brasil, mesmo depois da abolição da escravidão em 1888, os negros não tiveram acesso a políticas públicas, educação de qualidade, moradia digna ou boas oportunidades de trabalho. Isso fez com que muitos continuassem vivendo em situação de pobreza e exclusão, geração após geração.

Mudar essa realidade não é fácil, mas é possível. Para isso, é preciso vontade política, mudança cultural e o comprometimento de toda a sociedade. Não adianta só dizer que não é racista — é preciso ser antirracista, ou seja, agir contra o racismo todos os dias, em todas as situações.

A desigualdade social é um dos maiores desafios que o Brasil enfrenta hoje. Mesmo com os avanços que o país teve nas últimas décadas, ainda existe uma grande diferença entre quem tem acesso a direitos básicos — como educação, saúde e moradia — e quem fica de fora desses serviços.

Por isso, é muito importante a gente falar sobre medidas que realmente funcionem para combater essa desigualdade e construir uma sociedade mais justa e igual para todo mundo.

Um exemplo é a favela da Rocinha, assim como muitas outras comunidades espalhadas pelo país. Nesses lugares, muitas crianças não conseguem estudar, enquanto os filhos de famílias ricas estudam em escolas particulares.

Enquanto algumas pessoas vivem em mansões, outras sequer têm um lugar para dormir.

Devemos repensar nossas atitudes e pensar duas vezes antes de desperdiçar.

Você já parou para pensar por que, no Brasil, muitas pessoas negras têm menos acesso a boas escolas, empregos ou moradias? Isso acontece por causa da desigualdade social, um problema que começou há muito tempo, na época da escravidão, e que ainda existe hoje.

Nesta primeira parte do nosso Padlet, vamos olhar gráficos e imagens que mostram como vivem muitas pessoas negras no Brasil. Esses gráficos trazem informações importantes sobre o acesso à educação, ao trabalho e à saúde, por exemplo.

Aprender a interpretar gráficos nos ajuda a entender melhor a realidade ao nosso redor. Com isso, podemos refletir sobre o que é justo e o que precisa mudar para construirmos um país com mais igualdade e respeito para todos.

Fala, pessoal!

Este espaço foi criado para a gente refletir sobre um tema muito importante: a desigualdade social que afeta a população negra no Brasil.

Aqui no Padlet, vocês vão encontrar vídeos, textos, imagens, gráficos e documentos relacionados ao assunto. A ideia é que vocês analisem cada conteúdo com atenção e publiquem suas próprias opiniões, comentários e reflexões.

Vocês também podem complementar suas postagens com:

• Emojis

• Palavras-chave

• Imagens que representem o que vocês pensaram ou sentiram

  
  

O mais importante é participar com respeito e mostrar o que você pensa.

💬 Dicas para começar seu comentário:

• “Achei importante quando falaram sobre...”

• “Isso me fez pensar que...”

• “Eu não sabia que...”

• “Na minha opinião, esse assunto é importante porque...”

  
  

Conto com a participação de todos!
Se tiver dúvidas, me chama.

📚 Professor Marcos

Você já se perguntou como cientistas conseguem lidar com números enormes, como a distância entre países, ou muito pequenos, como o tamanho de um grão de areia? Para isso, eles usam a notação científica, uma forma simples e prática de representar valores extremos.

Mas por que isso importa para a gente, especialmente no contexto africano?

Ao estudar temas como o crescimento populacional, o uso de energia, a escassez de recursos naturais ou os avanços tecnológicos em diferentes países africanos, percebemos que a matemática está presente em tudo. E entender bem a notação científica nos ajuda a interpretar dados importantes e tomar decisões mais conscientes.

Nesta parte do Padlet, vamos conhecer melhor o que é notação científica e como ela pode ser usada para compreender a realidade de vários países da África. Vamos olhar números reais, gráficos e curiosidades que mostram como a ciência e a matemática ajudam a explicar o mundo em que vivemos.

Aprender isso não é só fazer contas — é também uma forma de entender melhor o nosso lugar no mundo. 🌍✊🏾

Clique na imagem e insira os dados da pesquisa que vocês fizeram para gerarmos os gráficos.

Parabéns - 6º Ano!

Pesquisa realizada com sucesso, clique aqui para acessar os gráficos.

Vocês fizeram excelente trabalho, mas agora, farei uma nova pesquisa com vocês para verificar os dados coletados. Clique aqui e responda a pesquisa.

Perguntas da Pesquisa

Claro, aqui está o questionário sem os parênteses:

1. Qual a sua idade?

• 10 anos

• 11 anos

• 12 anos

• 13 anos

• 14 anos

• 15 anos ou mais

• Prefiro não responder

2. Quanto tempo por dia você usa o celular?

• De 30 minutos a 1 hora

• De 1 a 3 horas

• De 3 a 5 horas

• Mais de 5 horas

• Não uso

• Prefiro não responder

3. Quantos amigos próximos você tem na escola?

• Nenhum

• 1 a 2 amigos

• 3 a 5 amigos

• Mais de 5 amigos

4. Você se sente influenciado(a) pelos seus amigos?

• Muito

• Um pouco

• Nada

• Não sei

5. Você acredita que influencia o comportamento dos seus amigos?

• Sim

• Não

• Não sei

• Prefiro não responder

6. Quem mais influencia suas atitudes e decisões?

• Pais e/ou familiares

• Amigos

• Professores e/ou funcionários da escola

• Criadores de conteúdo / Youtubers / Artistas

• Personagens fictícios

• Religiosos (padres, pastores, etc.)

• Ninguém me influencia

7. Como você considera essa influência em sua vida?

• Positiva

• Negativa

• Em parte positiva e em parte negativa

• Não sei

8. Sua convivência familiar é positiva?

• Sim

• Não

• Mais ou menos

• Não sei

9. Você aceita bem as diferenças (religiosas, culturais, sociais, etc.)?

• Sim

• Não

• Não sei

10. O que mais tem influenciado seu comportamento recentemente?

• Hormônios

• Necessidade de aceitação

• Problemas familiares

• Transformações da puberdade

• Questões emocionais ou psicológicas

• Outros

Clique na imagem e insira os dados da pesquisa que vocês fizeram para gerarmos os gráficos.

Parabéns - 7º Ano!

Pesquisa realizada com sucesso, clique aqui para acessar os gráficos.

Vocês fizeram excelente trabalho, mas agora, farei uma nova pesquisa com vocês para verificar os dados coletados. Clique aqui e responda a pesquisa.

Clique na imagem e responda nos comentários quais são os elementos do gráfico (título, eixos, legendas, fontes, datas).

Clique na imagem e responda as perguntas abaixo nos comentários.

1. Do que se trata o gráfico?

2. Como as informações foram expostas no gráfico?

3. Como essas informações podem ser relacionadas entre si?

4. Qual é a informação apresentada em cada uma das colunas: laranja e cinza?

5. O que cada bloco representa?

6. Qual raça/cor e sexo possui maior porcentagem de pessoas desocupadas?

Clique na imagem e responda nos comentários quais são os elementos do gráfico (título, eixos, legendas, fontes, datas).

Exercício causa-efeito-solução:

O porquê dos números – o que esses números dizem da vida cotidiana das pessoas? – o que é possível fazer diante do problema expresso nesses números?

Responda nos comentários!

Clica na imagem!

1. Qual a importância da proposta do vídeo e como essa proposta se relaciona a sua trajetória escolar?

1. Por que você está aqui hoje?

1. Você é um\a em quantos, considerando a população de Divino das Laranjeiras, do Brasil e também mundo?

Orientações -> deixe sua resposta na forma de:

• Fração: numerador / denominador.

• Decimal.

• Porcentagem.

• Notação Científica.

Deixe o seu comentário abaixo sobre sua experiência, escolha formas muito grandes e formas muito pequenas. Observe e anote as suas medidas...

Vocês devem promover uma breve discussão sobre o que vocês aprenderam e como a notação científica pode ser útil em

diferentes áreas, como ciência, economia e tecnologia.

Acesse o site e digite nos comentários para cada país:

• O nome;

• A data em que esse dado foi coletado;

• A população desse país em notação científica;

• Qual é a ordem de grandeza do número;

• Escreva como se lê esse número.

• Qual é a posição do Brasil? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual é a posição da África do Sul? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual país está em 1º lugar? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual país está em 100º lugar? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual país está em 47º lugar? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual país está em 3º lugar? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual país está em 8º lugar? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual país está em 2º lugar? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

• Qual país está em 25º lugar? Quantos habitantes? Escreva em notação científica.

Digite a resposta nos comentários.

1. Converta os números abaixo para a notação científica:

• a) 1.200.000.000

• b) 0,00000042

• c) 98.000.000

• d) 0,0000031

• e) 6.370.000

• f) 0,00000000012

  
  

2. Escreva os seguintes números em forma decimal (completa):

• a) 3,2 × 10⁷

• b) 4,1 × 10⁻⁶

• c) 1,2 × 10⁹

• d) 9,8 × 10⁻³

• e) 5,67 × 10¹

• f) 6,0 × 10⁻⁸

3. Use os dados a seguir e converta para notação científica:

População estimada (2024)

• a) Nigéria - 223.800.000

• b) Etiópia - 126.500.000

• c) Egito - 112.700.000

• d) República Democrática do Congo - 102.300.000

• e) África do Sul - 60.400.000

1. Você já pensou sobre o impacto que você pode ter nas pessoas ao seu redor? Como uma pessoa como você, mesmo sendo única em um mundo tão grande, pode mudar as coisas onde vive?

2. Quando você viu a "escala do universo", o que pensou sobre o quanto o espaço é imenso e, ao mesmo tempo, sobre como nós, como seres humanos, somos pequenos? Isso fez você enxergar sua vida de uma maneira diferente?

3. Se você pudesse escolher agora uma profissão para seguir, qual você escolheria? O que te motiva a escolher essa profissão e como ela tem a ver com o que você gosta de fazer e com os seus valores?

A distribuição desigual de recursos, oportunidades e poder entre diferentes grupos na sociedade. A desigualdade social não se resume apenas à diferença de renda, mas também abrange outros aspectos, como: desigualdade de renda, desigualdade de acesso a serviços, desigualdade de oportunidades, desigualdade espacial, desigualdade de gênero e raça, causas da desigualdade social no Brasil.

No Brasil, a desigualdade social se desenvolveu no final do século XVI com a chegada dos portugueses, afetando os povos indígenas, que sofrem com preconceito e exclusão social pelo fato de serem negros. Além disso, há o desrespeito aos seus territórios.

Desigualdade social refere-se às diferenças significativas nas condições de vida e oportunidades.

Isso pode incluir desigualdade em termos de renda, educação, saúde, emprego, moradia, desigualdade social, desigualdade econômica entre regiões, desigualdade de oportunidades e tratamentos.