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      <title>Linea de Tiempo - Las TIC 2 &quot;Del determinismo tecnológico al bricolaje digital&quot;
 by Angel Garcia</title>
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      <description>Integrantes: Villalba Rocio y Garcia Angel. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-22 01:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Años 80.</title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div>La incorporación de infraestructura informática en las escuelas argentinas, menciona que los primeros datos estadísticos nacionales disponibles corresponde a 1998 ya que uno de cada tres establecimientos educativos contaba con computadora/s.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 01:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>Años 90.</title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>En America Latina se incorpora el uso de las computadoras en las escuelas, se instalaron de 8 a 10 computadoras en aulas denominadas "laboratorios".&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 01:19:41 UTC</pubDate>
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         <title>1998</title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Las escuelas verificaron que cada computadora registraba el promedio de 86 alumnos.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 01:20:09 UTC</pubDate>
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         <title>2000-2001</title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Se integran las TIC en las escuelas Palamidessi,&nbsp; con el beneficio del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 01:20:26 UTC</pubDate>
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         <title>2003</title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Durante el desarrollo de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la información, se comienza plantear la cuestión desde otra perspectiva: por primera vez se habla de “inclusión digital” Esta visión supera el determinismo tecnológico e instala un pensamiento dialéctico.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 01:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>2010</title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Conectar Igualdad, fue creado en abril de 2010 a través del Decreto Nº 459/10.<br><br>El Estado es responsable de la equidad en el acceso a las tecnologías para favorecer la circulación y producción de conocimientos como inclusión social, cultural y educativa.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 02:24:56 UTC</pubDate>
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         <title>2016</title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Se cuestiona la escuela moderna como obsoleta, ineficaz e inadecuada, y la incorporación de las tecnologías en educación aparecen como “la superación de los problemas (crisis) de la escuela” .</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 02:43:50 UTC</pubDate>
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         <title>2020 Pandemia. </title>
         <author>angeltkd172</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La escuela se extraña, se necesita, se revaloriza por parte de la sociedad.&nbsp; El uso de la virtualidad se hace imprescindible.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 02:48:42 UTC</pubDate>
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