Enseñar a pensar by LabVivo

Enseñar a pensar by LabVivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar Hecho con la ayuda de un mono mecanógrafo - DEPAM en-us 2020-07-27 21:20:45 UTC 2020-09-16 13:37:13 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f64a.png Escribo aquí labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664977340 2020-07-29 13:31:36 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664977340 Escribo aquí labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664977546 2020-07-29 13:31:51 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664977546 Escribo aquí labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664977688 2020-07-29 13:32:04 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664977688 Aqui no labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664980360 2020-07-29 13:35:01 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664980360 Aqui no labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664980491 2020-07-29 13:35:13 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664980491 Aquí no labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664980607 2020-07-29 13:35:23 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664980607 Escribo aquí labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664982111 2020-07-29 13:37:13 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664982111 10 minutos labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664982218 2020-07-29 13:37:20 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664982218 Aquí no labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664982569 2020-07-29 13:37:46 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664982569 Escribo aquí labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664984047 2020-07-29 13:39:49 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664984047 15 minutos labvivo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664984738 2020-07-29 13:40:40 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/664984738 El tiempo, no controlo en ocasiones los tiempos de aplicación de cada uno de los momentos de algunas de mis prácticas pedagógicas Agente Jenny Galán https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665025838 2020-07-29 14:30:38 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665025838 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665026454 En ocasiones el tiempo, o el espacio, es decir el lugar ]]> 2020-07-29 14:31:22 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665026454 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665026849 Las actividades y los detalles de esta, cuando se planean las actividades intento que haya mucha motivación y que los estudiantes esten sumergidos en la clase]]> 2020-07-29 14:31:50 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665026849 En mi caso es la evaluación , a mi práctica no le doy la suficiente importancia a los proceso que evidencien avances registables de manera medible https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665026930 Carlos Eduardo Leon]]> 2020-07-29 14:31:55 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665026930 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027026 Le doy importancia a las actividades que desarrollan los estudiantes, es a lo que más tiempo de la planeación le dedico. Agente Jenny Galán]]> 2020-07-29 14:32:02 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027026 Alejandra: alekagomez13 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027045 2020-07-29 14:32:04 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027045 La secuencia de las actividades es fundamental para mí, debe tener un orden lógico cnbiologiablanca https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027111 Blanca Rojas

]]> 2020-07-29 14:32:09 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027111 Al llamado de lista que corrobore que todos están. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027424 Agente Angélica Valencia]]> 2020-07-29 14:32:31 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665027424 Elemento menos importante https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028125 Distribución o asignación de los estudiantes dentro del aula, puesto que en ocasiones la forma como están ubicados va a permitir una participación más activa.
(Vanessa Villa Posada)]]> 2020-07-29 14:33:22 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028125 El proceso de aprendizaje neisamejia1 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028156 Neisa]]> 2020-07-29 14:33:24 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028156 Alejandra: alekagomez13 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028179 Le doy mas importancia al contenido que realizare en este caso mi (planeación). ]]> 2020-07-29 14:33:26 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028179 Dúo dinámico https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028347 Karen Peña: La valoración de cada una de las actividades.
Nancy Abril: Individualización del contenido, menos a la diversificación del aprendizaje en la planeación.]]> 2020-07-29 14:33:35 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028347 La escucha de mis estudiantes https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028478 2020-07-29 14:33:44 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028478 Los asuntos estéticos son a los que menos les presto atención. cnbiologiablanca https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028614 Blanca Rojas

]]> 2020-07-29 14:33:55 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028614 RETROALIMENTACION. arteydisenonaumann https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028731 2020-07-29 14:34:04 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028731 Primero establezco el propósito de aprendizaje, luego, defino cuáles serán las actividades dispuestas para cada momento, entre las cuales están la motivación, dar a conocer el objetivo, la explicación de conceptos, habilidades y procesos, las preguntas que se le realizan a los estudiantes, el momento de aplicación, la socialización, evaluación, retroalimentación y el desarrollo del pensamiento Metacognitivo. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028862 Agente Jenny Galán]]> 2020-07-29 14:34:16 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028862 los procesos de afianzamiento neisamejia1 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028887 Neisa]]> 2020-07-29 14:34:18 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028887 Tema, recursos, conocimientos previos, actividad de inicio para captar la atención, tiempo,actividades, secuencia didáctica, evaluación, autoevaluación, coevaluación cnbiologiablanca https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028998 Blanca Rojas]]> 2020-07-29 14:34:24 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665028998 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029077 Los estudiantes con los cuales voy a estar, los temas, los materiales y herramientas que puedo utilizar, el desarrollo de las actividades, la retroalimentacion y conclusión. Patricia Bermudez ]]> 2020-07-29 14:34:30 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029077 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029402 La organización del tiempo aún cuando se que es de vital importancia.Sandy Torres]]> 2020-07-29 14:34:53 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029402 El interés de mis estudiantes es el elemento más importantes para mi en una clase. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029544 Carlos Eduardo Leon]]> 2020-07-29 14:35:03 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029544 Aspectos a los que menos atención presto https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029610 Los aspectos a los que menos atención presto son llamar a lista , en ocasiones el tiempo, para llevar a cabo alguna actividad. I]]> 2020-07-29 14:35:08 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029610 DESARROLLO DEL TEMA O DESARROLLO PERSONAL DEPENDIENDO DEL MOMENTO DENTRO DEL PERIODO ACADÉMICO EN QUE NOS ENCONTREMOS. arteydisenonaumann https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029697 2020-07-29 14:35:14 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665029697 El tiempo y los recursos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030042 2020-07-29 14:35:40 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030042 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030128 Le doy mayor importancia al espacio, pienso que es un elemento de motivación y que puede guiar el proceso de enseñanza que quiero realizar.Sandy Torres]]> 2020-07-29 14:35:47 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030128 Relación contexto con los procesos académicos. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030269 2020-07-29 14:35:55 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030269 Organización del espacio dacastellanos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030308 Aunque se que es de suma importancia tener en cuenta el espacio en donde se realizaran las experiencias.
Considero que mi practica debe estar bien planeada para poder llevarla acabo sea en un aula de clase grande o pequeña.
-Daniela Castellanos

]]> 2020-07-29 14:35:56 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030308 Elemento más importante https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030382 La planeación, tener en cuenta las actividades, contenidos, evaluación, participación, interacción docente - estudiante
(Vanessa Villa Posada)]]> 2020-07-29 14:36:01 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030382 conceptos, gestión de aula, evaluación, aprendizaje, estrategias didacticas, recurso humano neisamejia1 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030405 2020-07-29 14:36:03 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030405 Establecer el qué, para qué y cómo. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030738 2020-07-29 14:36:27 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665030738 Escuchar lo que los jóvenes tienen que decir, aportar y transformar al tema que estamos trabajando. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031202 Angélica Valencia]]> 2020-07-29 14:36:59 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031202 Motivación rebebuendia7 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031232 Consideramos que por las exigencias del curriculo y el tiempo poco tenemos en cuenta los procesos de motivación e interacción de los niños en su aprendizaje y en lo que desean aprender . Holman, Beatriz, Yesenia ]]> 2020-07-29 14:37:00 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031232 Dúo dinámico https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031357 Karen Peña: Metodología (Enseñanza a través del juego) y motivación.
Nancy Abril: Recursos dídácticos.]]> 2020-07-29 14:37:08 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031357 Mayor elemento https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031384 A la opinión , a la motivación de mis estudiantes]]> 2020-07-29 14:37:10 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031384 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031881 El espacio, las temáticas, los recursos didácticas, la secuencia de intervención, la participación. Sandy Torres]]> 2020-07-29 14:37:45 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665031881 Nely, Alejandra, Luz Amparo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665032559 1. planeación,
2.Contenidos
3. Herramientas]]> 2020-07-29 14:38:29 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665032559 Dúo dinámico https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665032785 Karen Peña y Nancy Abril:
El estudiante
Aplicabilidad
Contexto
Recursos
Motivación

]]> 2020-07-29 14:38:46 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665032785 Elementos que tengo en cuenta https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033138 La secuencia , el espacio y la retroalimentación]]> 2020-07-29 14:39:11 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033138 Nely, Alejandra, Luz Amparo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033325 1. contexto que vive el estudiante

]]> 2020-07-29 14:39:23 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033325 Ofir y Carlos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033716 Personalizar los estrategias de enseñanza, ya que a veces los tiempos y la cantidad de estudiantes no permiten trabajar según los ritmos de cada uno]]> 2020-07-29 14:39:53 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033716 Evaluación y planeación pues consideramos que son factpres indispensables para llevar un horizonte. Holman, Beatriz, Yesenia rebebuendia7 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033819 2020-07-29 14:40:01 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665033819 Elemento más importante https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034463 La planeación, pensando en todos los momentos de la case.
(Vanessa Villa Posada)]]> 2020-07-29 14:40:49 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034463 La planeación y ejecución de los objetivos para la clase y las actividades, aunque debo trabajar más en la retroalimentación y la sistematización de los distintos aportes de los jóvenes. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034553 Angélica Valencia]]> 2020-07-29 14:40:56 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034553 Ofir y Carlos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034598 Relacionar teoría y práctica en cada elemento que se trabaja.
Brindar los mínimos conceptuales para poder ser argumentativos, críticos y reflexivos]]> 2020-07-29 14:40:59 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034598 Alejandra, Nely, Luz Amparo alekagomez13 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034818 1. El contexto
2. Tiempo
3.La cantidad de estudiantes

]]> 2020-07-29 14:41:15 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034818 Yimmy Triana ystriana https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034906 Los momentos de calificación, no me refiero a la evaluación, sino a la acción de medir con una escala.]]> 2020-07-29 14:41:21 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665034906 Todos los elementos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035335 Planeación
Contexto
Formas de evaluar
Actividades
Participación
Interacción docente - estudiante
(Vanessa Villa Posada)

]]> 2020-07-29 14:41:46 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035335 Elementos Importantes dacastellanos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035638 Siempre estoy muy al pendiente de mis niños, de sus emociones, sus intereses y sus gustos.
Antes, durante y después de cada una de las experiencias me gusta observar la expresión corporal de los niños, ya que siento que así podre notar como se sienten frente a la experiencia.
-Daniela Castellanos]]> 2020-07-29 14:42:09 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035638 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035727 A los espacios de motivación en los inicios de clase y por tiempo no alcanzo a socializar las actividades que ellos realizan. Esperanza Piraján

]]> 2020-07-29 14:42:17 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035727 Yimmy Triana ystriana https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035752 Los procesos de enseñanza para el aprendizaje, entendiendo el aprendizaje como aquello que el estudiantes es capaz de hacer que antes no hacía.]]> 2020-07-29 14:42:19 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035752 Ofir y Carlos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035780 Los preconceptos, las estrategias a desarrollar en el aula y la evaluación permanente.
el para qué, el cómo y el por qué]]> 2020-07-29 14:42:21 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035780 DESARROLLO PERSONAL, TALENTO HUMANO, CONCEPTOS, MOTIVACION, INTEGRACION INTERDISCIPLINAR, ¿PARA QUÉ? arteydisenonaumann https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035886 2020-07-29 14:42:29 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665035886 Yimmy Triana ystriana https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665036390 Planear.
Implementar.
Evaluar.
Reflexionar sobre la práctica.

]]> 2020-07-29 14:43:05 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665036390 El contexto particular de cada estudiante, no intencionalmente. Debido al número de estudiantes, se termina, aunque no se quiera, generalizando. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665036487 2020-07-29 14:43:13 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665036487 Planear, reflexionar, evaluar, rebebuendia7 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665036892 Holman, Beatriz, Yesenia ]]> 2020-07-29 14:43:42 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665036892 ELEMENTOS DE MENOR IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665037364
- teoría
- evaluación cuantitativa

- proceso]]> 2020-07-29 14:44:19 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665037364 A la reflexión, la indagación sobre el aprendizaje e identificación de las habilidades de pensamiento que se han fortalecido. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665038604 2020-07-29 14:45:55 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665038604 DESARROLLO INTEGRAL https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665040025 Promuevo al autoaprendizaje y al desarrollo de manera integral, fortaleciendo sus habilidades y destrezas

]]> 2020-07-29 14:47:39 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665040025 Planeación https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665040046 Organización
Motivación
Desarrollo
Análisis
Retroalimentación]]> 2020-07-29 14:47:41 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665040046 ELEMENTOS DE MAYOR IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665042205 + práctica
+evaluación cualitativa
+análisis]]> 2020-07-29 14:50:17 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665042205 ELEMENTOS A TENER EN CUENTA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665044581 +conocer el tema en profundidad
+buscar las propias lagunas en el conocimiento para resolverlas]]> 2020-07-29 14:52:52 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665044581 Elementos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665047086 motivacion
contexto
tematica
organizacion
reflexion

]]> 2020-07-29 14:55:18 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665047086 Elementos a tener en cuenta dacastellanos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665056284 *Observar los intereses de los niñas y las niñas
*Planear experiencias novedosas que den respuesta a los intereses de cada uno de los niños y las niñas
*Tener muy en cuenta que mis experiencias siempre tenga como finalidad un aprendizaje significativo
*Motivar a los niños y niñas para llevar acabo la experiencia
*Estar muy al pendiente de las emociones de los niñas y niños para generar un reflexión de la experiencia

-Daniela Castellanos]]> 2020-07-29 15:05:35 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665056284 Nely, Amparo, Leidy, Alejandra https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665059506 Aprendizaje( depende de la persona) & enseñanza ( se recibe de una fuente externa)
La primera se desarrolla desde la perspectiva del docente sus intereses, y la segunda basada en las motivaciones y los intereses de los estudiantes.]]> 2020-07-29 15:08:49 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665059506 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665060235 La diferencia principal es que la clase centrada en el aprendizaje e centra en el estudiante como actor principal y activo. Es importante también rescatar las prácticas docentes ya que el profesor reflexiona sobre su práctica desde la didáctica. Como también es indispensable que el estudiante reconozca su proceso y reflexione sobre el cómo está aprendiendo
Adriana Paola
Delys Soto
Esperanza Pirajan
Jenny Galán

]]> 2020-07-29 15:09:39 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665060235 Cuarteto dinámico https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665060521 Karen Peña, Nancy Abril, Myriam Sepulveda, Pedro Orduña:

La educación centrada en la enseñanza se encuentra basada en la transferencia de los contenidos y la educación centrada en el aprendizaje se encuentra basada en el interés propio del estudiante por lo que desea aprender y la aplicabilidad que él puede dar a lo aprendido. En este último el protagonista del proceso es el estudiante quien participa activamente desde su motivación.

]]> 2020-07-29 15:10:03 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665060521 Diferencias entre una clase centrada en la enseñanza y una clase centrada en el aprendizaje. dacastellanos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665064116 Consideramos que una clase centrada en la enseñanza es un poco mas tradicional, en donde el maestro enseña o muestra algo con el fin de que los estudiantes escuchen y comprenda.
Sin embargo cuando hablamos de una clase centrada en el aprendizaje lo vemos mas por el lado experiencial, en donde los estudiantes hagan parte del proceso de aprendizaje en cada experiencia y así estar seguros de que se va a adquirir un aprendizaje significativo

-Angelica Valencia, Oscar Delgado, Daniela Castellanos]]> 2020-07-29 15:14:02 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665064116 Diferencias https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065409 Clase centrada en la enseñanza: Clase magistral, rol activo del docente, imparte conocimientos y saberes., "instructiva".
Clase centrada en el aprendizaje: Rol activo del estudiante, el proceso de enseñanza-aprendizaje no es subordinado, horizontal donde se construye colaborativa y conjuntamente, brindando herramientas para enfrentar el mundo de las posibilidades.
(Efraín Gonzalez, Vanessa Villa Posada)]]> 2020-07-29 15:15:31 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065409 En mi caso como docente de Matemáticas, el enseñar a pensar es la base y el objetivo mismo del saber matemático. Se plantean escenarios en los que el estudiante haga uso de conceptos matemáticos y los lleve a tomar decisiones en sus prácticas cotidianas. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065493 2020-07-29 15:15:38 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065493 Diferencias La Centrada en en el aprendizaje permite una relación horizontal estudiante docente , un rol activo en el estudiante y facilitador del docente, permite desarrollar habilidades de pensamiento realmente la centrada en la enseñanza no. cnbiologiablanca https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065650 Beatriz Herrera y Blanca Rojas]]> 2020-07-29 15:15:49 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065650 DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE EL DISEÑO DE UNA CLASE BASADA EN LA ENSEÑANZA Y UNA BASADA EN EL APRENDIZAJE: https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065943 Las dos son relevantes en determinados momentos de la práctica pedagógica, el diseño en ENSEÑANZA es unilateral y con énfasis en la cátedra, en el diseño en APRENDIZAJE, el docente es mediador e investigador y comparte el proceso con los estudiantes. Se debe buscar un equilibrio entre las dos, por medio de la autoevaluación y la autocrítica ]]> 2020-07-29 15:16:11 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665065943 DIFERENCIAS https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066077 la clase centrado en el aprendizaje puede favorecerse a través del aprendizaje colaborativo donde los estudiantes van construyendo su aprendizaje. La clase centrada en la enseñanza parte del proceso que se va a dar para el desarrollo de la clase. El docente se convierte en el centro del proceso y el estudiante pierde su autonomía y su rol activo.
Martha Hernández
Fabiola Miguez
Vilma C

]]> 2020-07-29 15:16:21 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066077 Edx centrada https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066436 2020-07-29 15:16:46 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066436 CENTRADA EN LA ENSEÑANZA: El protagonista es el docente. Es unidireccional. Aparecen los estudiantes invisibles. arteydisenonaumann https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066605
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE: Trabajo colaborativo. Personalización. Relaciones horizontales. Se forjan herramientas para la vida.

Liliana, Patricia y Julio César.]]> 2020-07-29 15:16:59 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066605 Ofir y Carlos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066692 La educación centrada en la enseñanza es la tradicional, de adquisición de conocimientos, repetir lo que el docente enseña.
El docente dirige, propone, avalúa y los estudiantes son agentes pasivos.
La educación centrada en el aprendizaje reconoce a los estudiantes como sujetos activos, protagonistas de su proceso, que relacionan teoría y práctica, resuelven problemas y potencian el desarrollo de sus inteligencias múltiples, se evalúan constantemente]]> 2020-07-29 15:17:05 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665066692 Sonía - Alejandro - Mónica masancheza1 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665067067 Nuestro proceso en la enseñanza tiene en cuenta el cumplimiento de una planeación, mientras que el proceso de aprendizaje se construye a partir del interés del estudiante, ya que por medio de la enseñanza se brinda conocimiento, pero en el aprendizaje se adquiere conocimiento.

PREGUNTA:
¿Cómo hacer partícipe el proceso de aprendizaje en la educación inclusiva?]]> 2020-07-29 15:17:30 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665067067 Sistematización de experiencias. Escribir es muy muy importante pero a la vez es muy uy difícil https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665067731 Adriana Paola González]]> 2020-07-29 15:18:21 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665067731 En una clase centrada en la enseñanza se tiene en cuenta el currículo, tema, se centra en lo que sabe el docente y se restringe la interacción entre docente y alumno, dando prioridad al resultado. En una clase centrada en el aprendizaje permite el desarrollo de las habilidades del estudiante pues lo convierte en el centro de la experiencia, convirtiendo al docente en un guía que da prioridad al proceso. rebebuendia7 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665067749 Holman, Neisa, Yesenia

]]> 2020-07-29 15:18:22 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665067749 Yimmy Triana ystriana https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665069079 En un proceso de diseño centrado en la enseñanza, el gran protagonista es el conocimiento y los procesos que se deben seguir para que el estudiante adquiera el aprendizaje. En contraste, el proceso de diseño centrado en el aprendizaje, el protagonista es el estudiante y la manera en que aprende el individuo.

]]> 2020-07-29 15:19:36 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665069079 Enseñanza centrada en el docente, es un proceso que se ve de manera externa y aprendizaje centrado más en el estudiante, proceso en el que el estudiante es parte fundamental. Vemos también, la importancia de la conexión entre enseñanza y aprendizaje. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665069119 2020-07-29 15:19:41 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665069119 Disfrute de los encuentros académicos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665069934 Adriana Paola González

]]> 2020-07-29 15:20:45 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665069934 Intereses de los estudiantes y su relación con las ideas fundamentales de la ciencia (DBA) https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665070477 Aprendizajes en contexto
Aplicación de los aprendizajes a la solución de problemas de la comunidad
Adriana Paola González]]> 2020-07-29 15:21:28 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665070477 Cuarteto dinámico https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665084238 Karen Peña, Nancy Abril, Myriam Sepulveda, Pedro Orduña:

Partir de una problemática o situación de interés y que el estudiante encuentre resolución en su interacción con el otro y dentro de sí.

Promover habilidades de autonomía, autorregulación y autodeterminadas.

Proporcionar recursos para la consecución de respuestas.

Docente orientador e impulsador de ideas. ]]> 2020-07-29 15:37:19 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665084238 Alejandra, Leidy, Amparo y Nely. nelymojica https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665085447 1.Responder a sus preguntas redireccionándolos con una nueva pregunta.
2. incitarlos a indagar y que se generen nuevas preguntas.
3. Enseñarles a pescar y no darles el pez.
4. Ubicarlos en contextos problemáticos.
5. Recolecten datos y establezcan comparaciones
6.compartir sus experiencias de los procesos vividos.]]> 2020-07-29 15:38:56 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665085447 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665085503 A partir de una problemática cercana, una necesidad real y cotidiana desde la cual se establezca un vínculo emocional con el proceso que se esté desarrollando. El estudiante se va a ver involucrado en la clase cuando siente que se tocan y se establecen propósitos situados, esto lo llevará a pensar de una forma crítica a partir de la interacción con el otro y de las preguntas que surgen alrededor de una actividad situada en su contexto.
Delys Soto
Esperanza Pirajan
Jenny Galán
Adriana Paola]]> 2020-07-29 15:39:00 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665085503 APRENDIZAJE HÍBRIDO, A PARTIR DE LO QUE SABE EL ESTUDIANTE ,LE DA OPORTUNIDAD AL A ESTUDIANTE DE CONSTRUIRSE. APRENDIZAJE REFLEXIVO. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665085834 MAS QUE PENSAR EN UNA CLASE ES UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE.
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA
LILIANA CARDENAS,JULIO CESAR ,PATRICIA ESPAÑA]]> 2020-07-29 15:39:28 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665085834 Enseñar a pensar. dacastellanos https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665086528 Respondiendo a esta pregunta, consideramos que todo debe partir de una situación problema en donde todos los estudiantes estén completamente inmersos a la experiencia. Las experiencias y las practicas deben ser una unión indispensable entre el docente y el estudiante, en donde el docente sea una guía para los niños y las niñas.
También consideramos que los intereses propios de cada estudiante, los conocimientos previos y el contexto y la realidad en la que se vive hacen parte indispensable para poder enseñar a pensar.
Y por ultimo generar espacios de reflexion

-Angelica Valencia, Oscar Delgado, Daniela Castellanos]]> 2020-07-29 15:40:24 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665086528 A través del planteamiento de situaciones problema iniciar un proceso de comprensión del tema o temas abordados. Trabajar a partir de la indagación y reflexión entre los mismos estudiantes y que ellos logren seguir un camino que los lleve a pensar y tomar una postura crítica frente a las diferentes situaciones. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665087777 2020-07-29 15:41:44 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665087777 Partir de la revisión de fuentes es algo a lo que no estábamos acostumbrados, pero genera una construcción interna del aprendizaje. Enseñar para aprender es vital, el aprendizaje colaborativo permite aprender del otro y desarrollar pensamiento crítico. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665089145 2020-07-29 15:43:42 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665089145 Ofir, Carlos y Blanca https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665089589 enseñar a pensar implica un proceso que abarca todo el ciclo escolar, se evidencian diferentes habilidades del pensamiento desde cada área de currículo.
desde las diferentes técnicas del trabajo de aula como son: debates, juegos de roles, trabajo en equipo y la interrogación socrática se busca que los estudiantes puedan argumentar y emitir juicios de valor propios basados en las conceptualizaciones que se desarrollan en clase

]]> 2020-07-29 15:44:16 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665089589 Clase en enseñar a pensar https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665089924 Es enfrentar a los estudiantes a su realidad y a su mundo, para que lo conozca y transforme, a partir de sus propias necesidades y experiencias, tomando en cuenta sus contextos, para que cuenten con la capacidad de argumentar, razonar y tomar decisiones.
(Efrain Gonzalez - Vanessa Villa Posada)]]> 2020-07-29 15:44:40 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665089924 Yimmy Triana ystriana https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665090088 La clase debe estar inmersa en una situación en la que los estudiantes deben interactuar o experimentar en equipos de trabajo. Esta experiencia puede ser un problema, un experimento o una actividad que le implique movilizar las habilidades de pensamiento. El estudiante debe llegar a sus propios conocimientos con ayuda del docente mentor. El estudiante se hace responsable de su propio aprendizaje y de la conformación de sus aprendizajes.

]]> 2020-07-29 15:44:53 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665090088 Sonía Sandoval - Mónica Sánchez masancheza1 https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665090173 - Buscar soluciones a problemáticas.
- Crear una ruta de exploración de respuestas en base a una pregunta general.
- Enseñar al otro construye el pensamiento.
- Autoregulación.]]> 2020-07-29 15:44:58 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665090173 Me la imagino planteando dinámicas que evidencien los usos de las matemática en situaciones particulares , crear escenarios de los cuales emerjan conocimientos útiles para su desarrollo social. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665090851 Carlos Eduardo Leon]]> 2020-07-29 15:45:50 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665090851 ENSEÑAR A PENSAR PARA GENERAR RAZONAMIENTO CRÍTICO: Es un proceso complejo basado en las ideas preconcebidas desde el contexto sociocultural y emocional que requiere fuentes de información que permita generar hipótesis , generar teoría, buscar la autonomía para encontrar soluciones a problemas cotidianos sencillos y complejos equilibrando lo emocional y lo racional. https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665091491 ADOLFO LÓPEZ V.]]> 2020-07-29 15:46:26 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665091491 Neisa, Ivon, Rebeca, Holman https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665092260 Se debe hacer desde muy pequeños, con retos, interesantes y momentos oportunos para ellos, desde su experiencia concreta y desde un preconcepto.

Desde Cotidianidad del estudiante, resolver problemas, desglosar la información de la situación desde diferentes enfoques.

Sin tareas complejas, a través de ingeniera inversa.

Dejar preguntar, y enseñar a ello, también a dudar.

]]> 2020-07-29 15:47:01 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/665092260 Elemento al que menos importancia le asigno en mi práctica pedagógica mloser https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670065027 Soy consciente de que aún debo ponerle mucha atención a la forma en que evalúo cuantitativamente. Por el tipo de trabajo que he hecho hasta el momento solo me he enfocado en hacerlo cualitativamente. ]]> 2020-08-05 12:37:11 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670065027 Elemento al que mayor importancia le asigno en mi práctica pedagógica mloser https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670066671 Una de las cosas que siempre tengo en cuenta a la hora de planear mis clases es tener en cuenta el contexto de mis estudiantes, para de tal manera adaptar las clases a sus necesidades, su forma de aprender y así poder apoyar mejor su proceso de aprendizaje.]]> 2020-08-05 12:38:46 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670066671 Elementos que tengo en cuenta para pensar mi práctica pedagógica mloser https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670068754 1. Conocer lo mejor posible a los/las Estudiantes:
-Saberes previos
- ¿Qué les gusta?
- ¿Por qué tipo de procesos escolares han pasado anteriormente?
-¿Qué apoyos externos reciben? (acompañamiento de padres, familiares cercanos, cuidadores)
2. Tener en cuenta el lugar en el que se trabaja
- Con qué recursos cuento?
- Cómo puedo sacar el mejor provecho del lugar?
3. Mi preparación
- Preparar clases con anterioridad
- Sistematización de ciertos procesos a la hora de planear clases o proyectos
- Objetivos claros (¿Para qué?)+ aprendizaje significativo
- Investigaciones profundas sobre los temas que compartiré con mis estudiantes
- Tener en cuenta el tiempo disponible para realizar las actividades
- Usar diversos recursos para llevar a cabo las actividades
-Reflexiones sobre la práctica pedagógica: ¿Qué salió bien? ¿Qué no salió tan bien? ¿Cómo puedo mejorar?]]> 2020-08-05 12:41:30 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670068754 Diferencias entre diseñar una clase centrada en la enseñanza y diseñar una clase centrada en el aprendizaje mloser https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670078143 Diseñar una clase centrada en la enseñanza sería una clase en la cual el/la estudiante es simplemente un ser pasivo, receptor de la información que transmite un docente. Una clase centrada en el aprendizaje tiene al/la aprendiz como ser activo que lleva un cierto proceso de aprendizaje y hace parte de él. El docente da incentivos para que el aprendiz descubra por sí solo, se haga preguntas sobre fenómenos, situaciones, historias. Siguiendo su propio interés el estudiante se motiva intrínsecamente por lo que su aprendizaje es mucho más significativo.]]> 2020-08-05 12:54:04 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670078143 Enseñar a pensar... mloser https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670082094 Como docente de primera infancia y educación primaria sé que es muy importante que desde pequeños los niños deben aprender a pensar por sí mismos. Con los más pequeños trabajamos lo que es ser independientes con la mayoría de sus acciones pensando en que toda acción tiene una consecuencia positiva o negativa. En la mayoría de los casos los niños son capaces de realizar cosas por sí mismos, naturalmente necesitan de acompañamiento pero ellos mismos deben pensar cómo, cuándo y dónde deben hacer una u otra cosa.
Con los estudiantes un poco mayores(8-12años) se puede trabajar en cuestionar las cosas que vemos y que hacemos, ser críticos, preguntar, investigar, probar cosas nuevas, experimentar con hipótesis propias etc.]]> 2020-08-05 12:59:08 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/670082094 elementos menos importante https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751471018 saludo, preguntar, conversar con ellos, preguntar lo que siente , la familia, contesto.]]> 2020-09-16 13:30:05 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751471018 mayor importancia https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751478906 contenido teórico, lo que voy hacer con ellos.

]]> 2020-09-16 13:31:52 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751478906 lo que que tengo en cuenta todo https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751483669 planear lo que voy enseñar, investigar, sobre el tema, lo que preparo sea eficiente para que el dicente aprenda .]]> 2020-09-16 13:32:53 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751483669 diferencias https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751496896 para mi no hay diferencia , los dos tienen que ir de la mano por que enseñar aprender hace parte de la educación del ser humano.]]> 2020-09-16 13:35:48 UTC https://padlet.com/labvivo/ensenarpensar/wish/751496896