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      <title>Currículo flexible - estudiantes proactivos by </title>
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      <description>Del contenido conceptual a la práctica lúdico - pedagógica.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-23 21:13:57 UTC</pubDate>
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         <title>INICIO</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>Partiendo del currículo a la flexibilización del mismo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 21:49:00 UTC</pubDate>
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         <title>Flexibilización </title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>De los conceptos a la didáctica lúdica y pedagógica </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 21:51:29 UTC</pubDate>
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         <title>Intervención para poner en contexto</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 22:02:46 UTC</pubDate>
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         <title>El texto discontinuo </title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definición, características y tipos de textos discontinuos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 22:09:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura de textos discontinuos</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>El trabajo de lectura grupal genera empatía, no solo buscan a sus pares agradables sino que comparten con agrado las actividades con otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 22:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>La infografía tipo educativa</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>Concepto, características, ejemplos y partes de una infografía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 22:25:36 UTC</pubDate>
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         <title>Proporcionar a los estudiantes las herramientas para tener éxito</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante que como docentes orientadores estemos en la capacidad de proveer de acuerdo al contexto de nuestros estudiantes, los elementos y herramientas necesarias que permitan un desarrollo activo y participativo que genere realmente una experiencia significativa en los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 22:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>El grafiti ¿arte o vandalismo?</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uno de los textos discontinuos mas interactivos, genera creatividad, espontaneidad, estilos unipersonales y grupales, desarrolla la motricidad fina, también permite experimentar&nbsp;y activar lo extrasensorial y la sensibilidad del artista que todos llevamos dentro, es un texto que genera atracción por su colores, formas y estilos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 00:02:15 UTC</pubDate>
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         <title>Elaboración de infografía ambiental</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>La infografía como texto discontinuo y herramienta didáctica que promueve la creatividad y la cooperatividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 00:11:27 UTC</pubDate>
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         <title>El grafiti como una expresión</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>La diversidad de los colores, las técnicas y las nuevas tendencias del grafiti obsequian de manera didáctica y creativa a los estudiantes, una forma visual, una actividad en donde los estudiantes afloran sus emociones, dejan volar su imaginación y permiten que las sugerencias y aportes de los demás ayuden a generar grandes y bellas obras de arte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 00:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>Relación de las manifestaciones artísticas con nuestras culturas aborígenes. </title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>La herencia multicultural de nuestras aborígenes trascienden a nuestra actualidad y permiten consolidar el sentido de identidad y autorreconocimiento, elementos esenciales para una educación inclusiva e intercultural</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 00:43:45 UTC</pubDate>
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         <title>El arte Precolombino</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una actividad que consolida identidad, unión y una estrecha relación con las tradiciones culturales de nuestros aborígenes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 00:54:22 UTC</pubDate>
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         <title>Resultados de la flexibilización curricular</title>
         <author>payaso416</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de un currículo de lengua castellana, se flexibilizan las actividades para que todos los estudiantes en el grado pudieran ser participes de los procesos de enseñanza y aprendizaje, dando como resultado una participación activa, inclusiva, reflexiva, una experiencia de reconciliación con nuestra identidad y las culturas que desconocemos pero que nos heredan al día de hoy esta maravillosa experiencia significativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 01:06:06 UTC</pubDate>
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