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      <title>Nos pratiques - Évaluation du mode de communication by Michel Couture</title>
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      <description>Depuis 2 ans et depuis la COVID</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-11 14:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>Écrivez ici</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <pubDate>2020-11-11 14:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Écrivez ici</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <pubDate>2020-11-11 14:33:27 UTC</pubDate>
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         <title>Écrivez ici</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <pubDate>2021-06-07 18:07:15 UTC</pubDate>
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         <title>Quels sont nos besoins pour répondre à cet enjeu ?</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <description><![CDATA[<div>-définir les profils des (2) élèves (profil clair et questionnable) (clinique- pédagogique - famille- école- niveau scolaire- sanction - résidu visuel et dans quelle matière)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 18:12:21 UTC</pubDate>
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         <title>Quels sont nos besoins pour répondre à cet enjeu ?</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 18:12:44 UTC</pubDate>
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         <title>Moyen</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plan d'action<br>Définir la veille autour des élèves ayant un profil "à risque" vers le braille</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 18:17:53 UTC</pubDate>
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         <title>Moyen</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plan d'action</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 18:18:06 UTC</pubDate>
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         <title>1- Structure de communication pour les élèves qui passent au braille</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 18:27:20 UTC</pubDate>
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         <title>OBJECTIF 1 Nous voulons définir nos zones de collaboration/intervention pour les élèves qui passeront clairement au braille</title>
         <author>michel_couture</author>
         <link>https://padlet.com/michel_couture/8mwnoq6xn9edaf6k/wish/1590808011</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Pour l'élève qui arrivera au&nbsp; préscolaire:<br>Nos besoins: connaitre l'élève pour bien préparer les services au scolaire. Besoin d'échange et de communication.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 18:28:28 UTC</pubDate>
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         <title>Moyens</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>&nbsp;- Mettre en oeuvre le calendrier des actions relatif aux échanges - (janvier ou février) de chaque année pour les le 3 ans à 5 ans (idéalement 4 ans au 30 septembre)</li></ol><div>1.1 Ergothérapeutes, Supra et PDDV en présence. Responsable d'organiser cette rencontre: Selon le calendrier qui sera élaboré sous peu.<br>Viser un an de préparation avant l'entrée scolaire visée.<br><br>2. Voir le programme de pré-braille avec les ergothérapeutes - Prévoir une rencontre avec un ergothérapeute : Responsable: Martine Quand: Automne Qui: PRDV dans le comité avec INLB<br><br>3.Établir un plan d'action (organisation des services) pour chaque enfant avec les interventions respectives- à partir de documents existants, réaliser notre modèle de prise d'information pour définir le plan d'action</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 18:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>À court terme</title>
         <author>michel_couture</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avoir plus de temps pour préparer les écoles. Il faut commencer le braille au préscolaire si on veut que l'élève arrive au&nbsp; même niveau que ses amis.Donc orientation 4 ans en classe et préparation dès 3 ans<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:15:54 UTC</pubDate>
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         <title>Attribution dactylo braille et des outils d&#39;aide techno</title>
         <author>michel_couture</author>
         <link>https://padlet.com/michel_couture/8mwnoq6xn9edaf6k/wish/1590947261</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 19:32:17 UTC</pubDate>
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