Review Pembelajaran Modul 2.2 by Fasilitator 00805

Parman

2024-09-06 12:58:28 UTC

untuk meningkatkan kesejahteraan siswa secara keseluruhan dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan akademik dan sosial.

agungsusanto50 — 2024-09-06 12:59:26 UTC

untuk membantu mengembangkan keterampilan dan kompetensi kesejahteraan emosional dan hubungan sosial yang sehat

Hermawan

2024-09-06 12:59:49 UTC

Tujuan pembelajaran sosial emosional adalah untuk mengoptimalkan seluruh daya dukung baik secara instrinsik maupun ekstrinsik.

puji.untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial

2024-09-06 13:00:05 UTC

untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial dan emosional murid dalam membuat keputusan yang bertanggung jawab.

retno

2024-09-06 13:00:07 UTC

untuk membantu anak-anak mengembangkan keterampilan dan kompetensi kesejahteraan emosional dan hubungan sosial

Ana Yunianti membantu siswa mengembangkan ketrampilan sosial dan emosional, meningkatkan emosional mental mereka, dan mengenali dan mengatasi masalah emosional, seperti kecemasan, depresi dan stres

2024-09-06 13:00:37 UTC

Parman

2024-09-06 13:01:14 UTC

Memahami perasaan dan perspektif orang lain.

Agung

agungsusanto50 — 2024-09-06 13:01:34 UTC

menunjukkan empati dan memberikan dukungan yang sesuai, membantu menciptakan lingkungan kerja yang positif

Amah

2024-09-06 13:01:38 UTC

membantu siswa mengembangkan keterampilan yang berkaitan dengan pengelolaan emosi, membangun hubungan positif dan membuat keputusan yang bertanggung jawab

Hermawan

2024-09-06 13:01:47 UTC

mampu memotivasi dan memahami perasaan orang lain

Puji

2024-09-06 13:01:58 UTC

saya mampu berkomunikasi dengan baik dan dapat mendengarkan pendapat orang lain

Wahyu

2024-09-06 13:02:01 UTC

Tujuan dari PSE yaitu untuk meningkatkan pengendalian diri untuk bisa menyelaraskan dengan apa yang harus dilakukan secara sadar

Ambar

2024-09-06 13:02:05 UTC

Tujuan dari pembelajaran sosial emosional yaitu mengembengkan kemampuan pengelolaan emosi pada murid

Hermawan

2024-09-06 13:02:30 UTC

Diskusi dan curah pendapat secara intensif

Ana Yunianti memahami , menghayati, dan mengelola emosi, menetapkan dan mencapai tujuan positif

2024-09-06 13:02:32 UTC

Wahyu

2024-09-06 13:02:33 UTC

Empati yang tinggi dan kesadaran untuk memahami orang lain

Dewi

2024-09-06 13:02:54 UTC

Meningkatkan kompetensi sosial emosional murid,menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif

retno

2024-09-06 13:02:54 UTC

keuatan saya mampu bekerja sama, meluangkan waktu, dan memiliki rasa tanggung jawab, menunjukkan empati dan motivasi

Amah

2024-09-06 13:02:57 UTC

komunikasi dan kerjasama

Parman

2024-09-06 13:03:12 UTC

Menempatkan diri di posisi orang lain, menghormati perbedaan

Ana Yunianti membangun dan mempertahankan hubungan yang positif ketrampilan berelasi

2024-09-06 13:03:43 UTC

Puji

2024-09-06 13:03:47 UTC

berkomunikasi dengan berkelanjutan dan tidak menyela kerika orang lain sedang berpendapat.

Ambar

2024-09-06 13:03:57 UTC

Mampu berkolaborasi dan menghargai perbedaan

Dewi

2024-09-06 13:04:02 UTC

empati/memahami perasaan orang lain, mengelola emosi diri

Wahyu

2024-09-06 13:04:09 UTC

Untuk mengelola empati dan memahami orang lain kita harus memfokuskan diri kita dan berkolaborasi

Agung

agungsusanto50 — 2024-09-06 13:04:18 UTC

saling menghormati dan mempercayai di antara cgp dan Komunikasi yang baik

Ana Yunianti menetapkan dan menunjukkan empati kepada orang lain, kesadaran sosial

2024-09-06 13:04:34 UTC

Amah

2024-09-06 13:05:00 UTC

membangun komunkasi yang efektif

Hermawan

2024-09-06 13:05:10 UTC

Mengemukakan hal secara substansi

retno

2024-09-06 13:05:16 UTC

dengan diskusi dan kerjasama dengan rekan CGP lain, menghormati pendapat

Dewi

2024-09-06 13:05:22 UTC

dengan berupaya memahami orang lain,sharing

Parman

2024-09-06 13:05:27 UTC

Berlatihlah mengungkapkan ide dan pendapat dengan jelas serta mendengarkan orang lain

Wahyu

2024-09-06 13:05:28 UTC

Kemampuan kerjasama yang ingin saya kembangkan adalah kemampuan untuk bisa memahami orang lain yang te tunya berbeda dengan kita

Agung

agungsusanto50 — 2024-09-06 13:06:01 UTC

Meningkatkan kemampuan untuk mengkoordinasikan waktu dan tugas dengan anggota lain

Puji

2024-09-06 13:06:03 UTC

mendorong kolaborasi bersama tim

Ambar

2024-09-06 13:06:21 UTC

Berkomunikasi dengan efektif dalam satu tim kelompok dan mempertahankan hubungan yang positif

Wahyu

2024-09-06 13:06:24 UTC

Melakukan icebreaking, refleksi, teknik stop

retno

2024-09-06 13:06:36 UTC

menunjukan rasa empati, mendengar pendapat dari teman, meningkatkan kesadaran sosial

Dewi

2024-09-06 13:07:26 UTC

Dengan berupaya menciptakan hubungan yang positif

Ana Yunianti Kesadaran diri, Pengelolan diri, Kesadaran sosial, Ketrampilan berelasi, Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

2024-09-06 13:07:34 UTC

Puji

2024-09-06 13:07:36 UTC

Kesadaran diri dan keterampilan berelasi

Amah

2024-09-06 13:08:10 UTC

memahami perasaan orang lain agar dapat bekerjasama dengan baik

Parman

2024-09-06 13:08:16 UTC

Latihan Mindfulness / meditasi singkat untuk melatih pengelolaan diri

Ambar

2024-09-06 13:08:23 UTC

menghargai setiap perbedaan individu dalam tim dan menerima tugas dengan penuh tanggung jawab sesuai peran.

Hermawan

2024-09-06 13:08:31 UTC

Kesadaran diri, manajemen diri, dan kesadaran sosial

retno

2024-09-06 13:08:40 UTC

melakukan ice breaking, refleksi, dan melakukan STOP,memotivasi

Dewi

2024-09-06 13:09:16 UTC

kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial,keterampilan berelasi, pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

Ambar

2024-09-06 13:09:19 UTC

pembelajaran KSE yang terintegrasi dalam pembelajaran

Amah

2024-09-06 13:09:27 UTC

Kesadaran diri, kesadaran sosial, manajemen diri, keterampilan berelasi

Agung

agungsusanto50 — 2024-09-06 13:09:57 UTC

kesadaran diri , pengambilan keputusan