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      <title>Producto 5. ¿Cómo lo resolvemos? by Lourdes Duran Armengol</title>
      <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg</link>
      <description>En una clase de cuatro años se está dando un ambiente de mucho ruido, los alumnos chillan y no atienden a las indicaciones, la compañera del aula, con bastante desesperación, les grita también a ellos y no sabe cómo mejorar el clima del aula. ¿Qué proponéis para solucionar el conflicto?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-23 16:24:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-27 08:44:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Establecer normas y rutinas</title>
         <author>mescuerm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante establecer expectativas claras y consistentes para el comportamiento en el aula, y asegurarse de que los pequeños las entienden. Se pueden establecer rutinas diarias, como el tiempo para trabajar en grupo y el tiempo para trabajar de forma individual, para ayudar a los niños a anticipar lo que se espera de ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 19:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>Utilizar recompensas y consecuencias</title>
         <author>mescuerm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reforzar el comportamiento deseado mediante el uso de recompensas, como el elogio o un sistema de puntos o fichas que puedan canjear por un premio. Al mismo tiempo, también se deben establecer consecuencias claras para el comportamiento inadecuado, como una pérdida de privilegios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 19:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ofrecer un ambiente estimulante</title>
         <author>mescuerm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños de cuatro años necesitan un ambiente de aprendizaje que sea interesante y desafiante. Es importante proporcionar materiales de aprendizaje variados y estimulantes, y dar a los niños la oportunidad de explorar y experimentar con ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 19:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>Utilizar el juego</title>
         <author>mescuerm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con esa edad aprenden mejor a través del juego y la actividad física. Incorporar actividades divertidas y juegos educativos en el plan de estudios para mantenerlos motivados e involucrados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 19:57:59 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajar en equipo</title>
         <author>mescuerm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños aprenden a través de la interacción con sus compañeros. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración en el aula, y dar a los niños la oportunidad de compartir sus ideas y trabajar juntos en proyectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 19:58:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿Tenemos una organización estructurada en la aula?</title>
         <author>lduranar</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Nos falta en la aula una estructuración y organización? ¿Tenemos un plan estructurado de actividades, horarios, …?</strong> Sin una estructuración, los pequeños pueden sentirse desconcertados y actuar caóticamente.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 20:22:32 UTC</pubDate>
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         <title>A los 4 años necesitan moverse</title>
         <author>lduranar</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Tenemos espacio suficiente en la aula para desarrollar actividades que les permita desenvolverse libremente consumiendo la energía que tienen a esas edades?</strong> La falta de actividad, de moverse y juego, puede provocar situaciones de sentirse inquietos, nos puede conllevar a falta de atención y ruido.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.bosquedefantasias.com/noticias/9-divertidas-actividades-trabajar-movimiento-ninos" />
         <pubDate>2023-04-23 20:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidades emocionales ¿Hacemos actividades para trabajarlas?</title>
         <author>lduranar</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2564809067</link>
         <description><![CDATA[<div>A los 4 años, los pequeños tienen unas necesidades emocionales que se deben satisfacer, para que se sientan seguros y cómodos. Si nos las tenemos satisfechas puede provocar en el colectivo comportamientos ruidosos o de distracción.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/trabajando-las-emociones-recursos-educativos.html" />
         <pubDate>2023-04-23 20:36:09 UTC</pubDate>
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         <title>¿Recompensas y consecuencias?</title>
         <author>lduranar</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2564811327</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilicemos estrategias más positivas que fomenten la autorregulación y la cooperación en los niños. <mark>Pensemos entre todas que otras estrategias podemos utilizar para regular la situación.</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/escuela-colegio/actividades-de-autorregulacion-en-el-aula-para-ninos/" />
         <pubDate>2023-04-23 20:42:31 UTC</pubDate>
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         <title>Practicar la comunicación y la conducta asertiva en la aula</title>
         <author>lduranar</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2567785206</link>
         <description><![CDATA[<div>Fomentar la comunicación y conductas asertivas en la aula nos puede ayudar a establecer un ambiente más tranquilo y colaborativo en el aula</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/4-juegos-para-practicar-la-asertividad-con-los-ninos/" />
         <pubDate>2023-04-25 20:19:27 UTC</pubDate>
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         <title>¿Creamos el rincón de la calma?</title>
         <author>lduranar</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2567789707</link>
         <description><![CDATA[<div>Una actividad que podría ayudar a los niños de cuatro años a mejorar su comportamiento en el aula es la creación de un "<strong>rincón de la calma</strong>". Este es un espacio tranquilo y agradable en el aula donde los niños pueden ir cuando se sienten abrumados o necesitan un descanso de la actividad del aula.<br><br>La creación de un <strong>rincón de la calma</strong> puede ser una <mark>actividad útil para mejorar el comportamiento y la atención de los niños en el aula</mark>. Necesitará algunos recursos como cojines cómodos, libros y juguetes tranquilos y puede involucrar a los niños en la selección y decoración del espacio. Asegúrese de explicar las reglas del espacio y anime a los niños a utilizarlo cuando lo necesiten.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.vocaeditorial.com/blog/rincon-de-la-calma-en-infantil/" />
         <pubDate>2023-04-25 20:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>Potenciar las emociones </title>
         <author>mmartinezillas</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2570581462</link>
         <description><![CDATA[<div>Las emociones se contagian, las que vayan contigo al aula se transformarán en emociones que el alumnado va a sentir, es por eso que cuando ocurre un suceso negativo tenemos que intentar utilizar la energía de estas emociones para darles la vuelta y convertirlas en en positivas. Hemos visto que sin emoción no hay aprendizaje y podemos aprovecharnos de las emociones y ponerlas a favor. Tenemos que crear un ambiente donde la alegría sea para disfrutar, busca el sabor de la ternura frente a la rabia, saborea la unión de crear un proyecto colectivo. Podemos enseñarles a los pequeños a respirar y a ser conscientes de sus emociones. Con energía y motivación conseguiremos un mejor resultado para su aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 15:38:12 UTC</pubDate>
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         <title>Aceptar la diversidad</title>
         <author>mmartinezillas</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2570604481</link>
         <description><![CDATA[<div>Los niños toman el ejemplo directamente de los adultos que les rodean, eso nos incluye a nosotros como docentes dentro del aula. Es por eso que tenemos que promover la aceptación de las diferencias de cada alumno, incluyendo las nuestras como docentes, debemos hacerles&nbsp;saber que estas son fortalezas que hace a cada uno especial y único. De esta forma el grupo tendrá una visión positiva de cada miembro del aula. Una buena forma de conseguirlo es a través de los cuentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 15:55:15 UTC</pubDate>
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         <title>Fomentar la interacción entre los alumnos</title>
         <author>mmartinezillas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crear iniciativas de conversación entre los niños, ayuda a que se derriben barreras entre ellos y por supuesto, que se conozcan mejor. De esta manera muchos de ellos podrán encontrar cosas en común con otros niños y comenzarán a relacionarse entre ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 15:56:51 UTC</pubDate>
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         <title>Dejar que los niños sugieran actividades</title>
         <author>mmartinezillas</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2570610013</link>
         <description><![CDATA[<div>Hacer que los niños propongan actividades educativas para hacer en el aula es una excelente manera de promover la inclusión, ya que estarás dando la oportunidad que cada quién se destaque y se haga conocer. Eso sí, debes ser guía de la actividad para que los resultados sean más favorables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 15:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>Día de talentos</title>
         <author>mmartinezillas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elegir un día de la semana, por ejemplo los viernes, ya que es el último día de la semana, donde se puede tomar un momento de la clase para hacer que cada niño exponga su talento y lo pueda compartir con los demás. De esa forma los niños pueden apreciar las capacidades de los otros y al mismo tiempo aumentar su confianza propia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 16:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Escuchar canciones</title>
         <author>mmartinezillas</author>
         <link>https://padlet.com/lduranar/8lztrsma2bh1cofg/wish/2570730535</link>
         <description><![CDATA[<div>Las canciones infantiles son un recurso valioso en la educación de los niños. No solo les entretienen como les relajan y les estimulan. Además, alivian y combaten las emociones negativas.</div><div>Con la letra de las canciones los niños adquieren más habilidades en el lenguaje, sociales, al mismo tiempo que estimula la memoria, la concentración, ampliando su vocabulario.</div><div>El ritmo de las canciones favorece a la educación auditiva, la expresión, la imaginación y la creatividad de los niños. Paralelamente, beneficia al desarrollo de la sensibilidad y de la atención de los pequeños.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 17:37:32 UTC</pubDate>
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