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      <title>Las normas ortográficas by Anna Debattisti</title>
      <link>https://padlet.com/Actividad/8lv6zs0w28c5</link>
      <description>Anna Debattisti González</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-07 12:19:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-17 10:37:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ll/y</title>
         <author>Actividad</author>
         <link>https://padlet.com/Actividad/8lv6zs0w28c5/wish/276419527</link>
         <description><![CDATA[<div>Se escribe con ll:<br>- Las palabras que empiezan por fa-, fo-. fu-. Ejemplo: «Espero no <strong>fallar </strong>en este examen».<br>- Las palabras que acaban en -illo/a, -ello/a, .alle, -elle y -ullo. Ejemplo: «No recuerdo en qué<strong> calle</strong> estaba tu casa». <br>- Los verbos acabados en -ellar, -illar, -ullar y -ullir. Ejemplo: «Los lobos <strong>aúllan</strong> a la luna».&nbsp; <mark><br><br></mark>Se escribe con y:<br>- Las palabras que terminan en diptongo o triptongo acabado en -y, así como sus plurales: Ejemplo: «Los <strong>reyes</strong> fueron coronados hace poco». <br>- Las palabras que contienen los grupos yec y yer. Ejemplo: «Juan es el <strong>yerno</strong> de mi madre». <br>Las formas del verbo «ir» y del verbo «haber» que contienen este sonido. Ejemplo: «Me voy a ir <strong>yendo</strong>».&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-29 22:11:03 UTC</pubDate>
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         <title>Las normas de acentuación</title>
         <author>Actividad</author>
         <link>https://padlet.com/Actividad/8lv6zs0w28c5/wish/277022881</link>
         <description><![CDATA[<div>Según la posición de la sílaba tónica, las palabras se clasifican en agudas, llanas y esdrújulas. <br>En las agudas, la sílaba tónica es la última. Una palabra aguda se tilda cuando termina en -n, -s o vocal. Ejemplo: «Mi madre siempre dice que hay que darle la vuelta al <strong>colchón</strong>».<br>En las llanas, la sílaba tónica es la penúltima. Una palabra llana se tilda siempre que no termine en -n, -s o vocal. Ejemplo: «Me gusta el olor del <strong>césped</strong> recién cortado». <br>En las esdrújulas, la sílaba tónica es la antepenúltima. Una palabra esdrújula se tilda en todos los casos. Ejemplo: «Es la <strong>última</strong> vez que escucho esta canción»<br>En las sobreesdrújulas, la sílaba tónica es la la anterior a la antepenúltima. Una palabra sobreesdrújula se tilda en todos los casos.&nbsp; Ejemplo: «<strong>Prácticamente</strong> hemos terminado el ejercicio».&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-31 21:03:12 UTC</pubDate>
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         <title>h</title>
         <author>Actividad</author>
         <link>https://padlet.com/Actividad/8lv6zs0w28c5/wish/277022938</link>
         <description><![CDATA[<div>Se escriben con h:<br>- Las palabras que comienzan por las sílabas hie-, hia-, hue-, hum- y herm-, horm-, horn-, hosp-. Ejemplo: «Mi hermana trabaja en el<strong> hospital</strong>». <br>- Las formas del verbo «haber», «hablar», «habitar», «hacer» y «hallar». Ejemplo: «Todavía no he <strong>hecho</strong> los deberes». <br>- Las interjecciones como «¡hala!», «¡hola!», «¡oh!» «¡ah!». Ejemplo: «¡<strong>Ah</strong>, una araña!».&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-31 21:03:44 UTC</pubDate>
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         <title>Los paréntesis y los signos de interrogación y exclamación</title>
         <author>Actividad</author>
         <link>https://padlet.com/Actividad/8lv6zs0w28c5/wish/277023376</link>
         <description><![CDATA[<div>Los paréntesis se emplean para introducir aclaraciones en el discurso. Ejemplo: «Mi hermana <strong>(la mayor)</strong> trabaja en el hospital».<br>Los signos de interrogación abren y cierran enunciados en los que se realiza una pregunta. Ejemplo: «<strong>¿</strong>Qué hora es<strong>?</strong>».<br>Los signos de exclamación abren y cierran enunciados exclamativos. Ejemplo: «<strong>¡</strong>Qué alegría verte<strong>!</strong>».&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-31 21:06:48 UTC</pubDate>
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