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      <title>Diário de Aprendizagem by Carla Antunes</title>
      <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs</link>
      <description>Ação de Formação - Manuais Digitais</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-04 16:35:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-10 23:39:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Apresentação</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3200850014</link>
         <description><![CDATA[<p>Olá! Sou a Carla Antunes e sou professora do grupo 510 (Física e Química). </p><p>Leciono o 7º e o 8º ano na Escola Pedro de Santarém (Agrupamento de Escola De Benfica).  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 16:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão1: Contexto Educativo</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3200863752</link>
         <description><![CDATA[<p>A Escola Básica 1, 2,3 com JI Pedro de Santarém (EPS) integra os territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) e pertence ao Agrupamento de Escola de Benfica (AEB).</p><p>Todas as salas de aula da EPS estão munidas de computador e projetor.</p><p>As plataformas aprovadas dentro do domínio <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://aebenfica.pt">aebenfica.pt</a>. são o Microsoft 365 e o Google <em>Workspace</em> para a Educação.</p><p>O <strong>Google <em>workspace</em> para a Educação</strong> é a plataforma escolhida pelo AEB para a <strong>comunicação e trabalho dos professores com as suas turmas </strong>(todos os professores criam as suas turmas no <em>Classroom</em>). A <em>Classroom </em>criada por turma e por disciplina permite troca de materiais que muitas vezes utilizo das plataformas digitais (Escola Virtual e Aula Digital).</p><p>A plataformas Microsoft 365 é de utilização exclusiva entre professores.</p><p>Estas plataformas de produtividade têm sido uma mais-valia pois permitem um trabalho colaborativo entre professores e alunos e entre professores. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 16:55:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 2: Trabalho de Grupo - Ecossistemas Digitais de Ensino e de Aprendizagem</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3211699018</link>
         <description><![CDATA[<p>Fases do trabalho:</p><ul><li><p><strong>Tema</strong> - Leitura e interpretação do poema “Lágrima Preta” de António Gedeão;</p></li><li><p><strong>Áreas disciplinares envolvidas</strong> - Português, História, Físico-Química e Educação Visual;</p></li><li><p><strong>Descrição breve da atividade</strong> -  Partindo da leitura e interpretação do poema “Lágrima de Preta” de António Gedeão, os alunos deverão ser  conduzidos a desenvolverem um percurso pedagógico-didático interdisciplinar;</p></li><li><p><strong>Recursos Utilizados:</strong> plataforma digital da Porto Editora - Escola Virtual;</p></li><li><p><strong>Duração</strong>: 10 aulas.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/bbeb8de3108ed62c2962adfe025425db/Formacao_Manuais_Digitais.pdf" />
         <pubDate>2024-11-11 18:58:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sessão 3: Aprendizagem ativa.</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3220853746</link>
         <description><![CDATA[<p>Aprendizagem ativa usando a tecnologia (plataforma PhET) como ferramenta de apoio à aprendizagem de conceitos científicos relacionados com o caráter químico (ácido ou básico).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/acf7fb60f668566e61f7251fdd3b824e/3_sess_o_atividade_aprendizagem_ativa_Carla_Antunes.pdf" />
         <pubDate>2024-11-17 20:28:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 4: Tarefa de Grupo (Rubricas)</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3233306361</link>
         <description><![CDATA[<p>Rubricas de Avaliação aplicadas a trabalho de grupo - Realização de uma Maquete sobre a "Água: Fator Sustentável".</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/e3179db20b8696940bd1cbc4bf9ec7de/4__Sess_o__Tarefa_de_grupo___Rubrica_.pdf" />
         <pubDate>2024-11-25 16:10:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 4: Trabalho autónomo (Atividade com Avaliação por Rubricas)</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3233317596</link>
         <description><![CDATA[<p>Desenvolvimento de<strong> um trabalho de investigação escrito</strong> sobre o tema “<em>A água – uma fonte de energia</em>”, <strong>para apresentação oral à turma.</strong></p><p>Monitorização e acompanhamento das aprendizagens dos alunos é feita através de <strong>Rubricas de Avaliação.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/693320ef345a810617345b0526aabe42/4__Sess_o__Trabalho_aut_nomo___Rubrica_.pdf" />
         <pubDate>2024-11-25 16:18:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 4: Guião da atividade (Avaliação por Rubricas)</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3233361422</link>
         <description><![CDATA[<p>Desenvolvimento de<strong> um trabalho de investigação escrito</strong> sobre o tema “<em>A água – uma fonte de energia</em>”, <strong>para apresentação oral à turma.</strong></p><p>O trabalho assenta numa aprendizagem ativa usando recursos digitais/manuais digitais (<strong>Escola Virtual </strong>-<strong> </strong><em>Porto Editora</em>) e <strong>Visitas Virtuais - </strong><em>Águas de Portugal SA)</em>. A apresentação do Guião da Atividade aos alunos do 7º ano seria feita via <strong>Google Classroom, </strong>bem o feedback da avaliação<strong> (avaliação por Rubricas).</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-25 16:49:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 5: Trabalho de Grupo Portefólio.</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3233531780</link>
         <description><![CDATA[<p>O Portefólio é uma ferramenta versátil e adaptável, essencial para quem deseja aprender o melhor de si num formato organizado e visualmente atraente.</p><p>O tipo de Portefólio escolhido é o Portefólio de Apresentação, por evidenciar as habilidades práticas e criativas dos alunos e demonstrar o progresso e evolução das aprendizagens num determinado período.</p><p>A plataforma a utilizar é o Teams pela facilidade de organização (arquivos) e anexar documentos em formatos diversificados.</p><p><sub>(Texto elaborado pelo grupo Carla A, Carla S, Ana S, Paula O e Sandra C e colocado no Tricider)</sub></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-25 19:06:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 5: Trabalho autónomo - Portefólio Digital</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3242622015</link>
         <description><![CDATA[<p>Exemplo de um guião de implementação de Portefólio digital (usando como plataforma digital o Padlet) em contexto multidisciplinar (Português, Físico-Química, História e Educação Visual).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/550708f7bc076a4166a454d36e5b1f4d/5__sess_o___Gui_o_de_Implementa__o_de_Portef_lio_Digital.pdf" />
         <pubDate>2024-12-02 12:20:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sessão 2: Trabalho autónomo - Potencialidades e constrangimentos de utilização de tecnologias e manuais digitais escolares.</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3242638204</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalho realizado em parceria com a Sandra Conde.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-02 12:32:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 6: Trabalho autónomo (em grupo) - Estrutura de um Portefólio Digital.</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3243136987</link>
         <description><![CDATA[<p>Modelo para estrutura para portefólio digital multidisciplinar (Port, FQ, Hist e EV).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/51c7fb527b60f8356cf9bd22f711ea4c/6__sess_o___Modelo_para_a_estrutura_de_um_portef_lio.pdf" />
         <pubDate>2024-12-02 17:18:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 6: Trabalho autónomo (em grupo) - Rubricas de Avaliação do Portefólio Digital </title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3252759909</link>
         <description><![CDATA[<p>Rubricas de avaliação para portefólio digital multidisciplinar (Port, FQ, Hist e EV).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/16cba5154a40040f73f905b3a1f3dd5c/RUBRICA_DE_AVALIA__O_Portef_lio_Digital_.pdf" />
         <pubDate>2024-12-09 16:11:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 7: Trabalho de grupo - Reflexão/discussão sobre Atividade de Aprendizagens Ativas (Plataformas digitais).</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3252764416</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/a4b358fb8d8340cccff5d4b2a0585c4d/7__Sess_o_Atividades__Aprendizagem_Ativa_.pdf" />
         <pubDate>2024-12-09 16:14:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 8: Trabalho autónomo (em grupo) -  Planificação de uma aula_TED-Ed  em contexto de DAC</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3256180923</link>
         <description><![CDATA[<p>Planificação de aula usando a plataforma TED-Ed - recurso a um vídeos interativo que permite a introdução ao estudo do poema "Lagrima de Preta" de António Gedeão. O tema será trabalho em contexto de DAC.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ed.ted.com/on/b33wmiKa" />
         <pubDate>2024-12-11 19:35:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 7: Guião de uma atividade de aprendizagem ativa em contexto de DAC</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3262970332</link>
         <description><![CDATA[<p>Nota: ver anexo 1 e 2 a este documento/Guião no post seguinte.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/3c3dcec1ef7281623bd470595b2fa1bf/Guiao_construcao_atividade_aprendizagem.pdf" />
         <pubDate>2024-12-16 20:47:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 7 (Anexo 1) - Cronograma da aprendizagens ativas.</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3272332957</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/e83e54dfd428689ccac41c0cb4389c66/CRONOGRAMA_ATIVIDADES_DE_APRENDIZAGEM_DAC.pdf" />
         <pubDate>2024-12-26 21:28:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 7 (Anexo 2) - Rubrica de Avaliação da atividade ativa em contexto de DAC</title>
         <author>carlantunes</author>
         <link>https://padlet.com/carlantunes/8losbgeerccvyrcs/wish/3272333391</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2986616038/e2fb4b0bb867188e4f9e19958de4fb03/Rubrica_de_Avalia__o_das_Atividades_de_Aprendizagem_DAC.pdf" />
         <pubDate>2024-12-26 21:30:35 UTC</pubDate>
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