Andere zur Mitarbeit motivieren by

1. Lest euch gemeinsam folgende Voraussetzungen A bis E für das Motivieren neuer Freiwilliger durch:

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:02:13 UTC

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:02:26 UTC

A. Mitmachen ist attraktiv, d.h. es gibt die Aussicht auf gute Laune, Spaß und Erfolgserlebnisse.
B. (Alle!) Schüler*innen fühlen sich eingeladen und werden aktiv nach der eigenen Meinung gefragt.
C. In der SV gibt's eine angenehme, persönliche Atmosphäre und Zusammengehörigkeitsgefühl. Alle fühlen sich gefordert und gebraucht.
D. Die Klassensprecher*innen kennen ihre Aufgaben und wollen wirklich mitarbeiten.
E. SV-Arbeit wird durch die SV selbst sowie Schule/Schulleitung/Lehrer_innen anerkannt und wertgeschätzt.

2. Entscheidet euch für die zwei euch gerade am Wichtigsten erscheinenden Thesen.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:03:19 UTC

Sollte euch eine wichtige fehlen, fügt sie ggf. hinzu.

3. Macht zur ersten These eine Runde, bei der jede*r eine Idee oder Erfahrung teilen kann.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:04:14 UTC

Versucht angesichts des Themas positiv zu formulieren.

Entscheidet euch für eine Person, die eure Ideen dokumentiert und hier hinzufügt.

A. Mitmachen ist attraktiv, d.h. es gibt die Aussicht auf gute Laune, Spaß und Erfolgserlebnisse.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:09:43 UTC

gemütliches Beisammensein, spielen, Erlebnispädagogik.
gemeinsames Kennenlernen ist extrem wichtig, z.B. SV-Fahrt zu Beginn des Schuljahres,
ganz klein anfangen, um schnelle Erfolge zu erzielen und auf Projekte konzentrieren, die Spaß machen,
es muss positive Erlebnisse im Schuljahr geben, z.B. Nikolausaktion, Valentinstagsaktion,
Freizeit miteinander verbringen, gemeinsame Aktionen wie Grillen am Ende des Schuljahres, Bowling oder Pizza, Kletterhalle, Kanufahrt, Schulübernachtung,
Ruf und Image der SV durch Imagekampagne (Videoclip) beeinflussen,
regelmäßige Vollversammlungen, auf denen die Sv ihre Ergebnisse präsentiert

ZU E

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:11:22 UTC

- kein fester SV-Raum; Unterstützung der Schulleitung; Kollegium manchmal problematisch (wg. Durchsagen; rumgehen)
- Raum kommt; Ausstattung schon da; Resonanz bei Kollegium problematisch (sehen die Arbeit nicht; durch Corona verschärft)
- fester Raum, geteilt mit Streitschlichtung (gut ausgestattet); positive Resonanz von der Schulleitung z.B. SV-Stunde während Unterricht); Extraarbeit für Kollegium (z.B. neue Ideen von Schülern, Feste) problematisch
- fester Raum; rechtlicher Abriss auf der Lehrer*innen-Konferenz; insgesamt fest verankert; fehlende Schüler*innen während Unterricht problematisch
- fester Raum, Schulleitung unterstützt, aber hohe Erwartungshaltung; Sichtbarkeit an Schule
Hier kann durch den Klick auf den Stift dieses Fensters dokumentiert werden.
-Schulleitung schafft räumliche Bedingungen
-Stellt Infrastruktur zur Verfügung
-Regelmäßige Austausch, Sichtbarkeit und damit Wertschätzung
-"Haltung" der SL als wichtigster Aspekt, schulrechtliche Dinge sind dann eher "Formalitäten"

4. Scrollt den Bildschirm weiter nach rechts und geht die weiteren Impulse zu EURER These durch.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:11:38 UTC

Klärt, welche ggf. ebenfalls gut bei euch passen könnten.

Zeit: 6-8 Minuten

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:11:49 UTC

Zeit: 6-8 Minuten

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:12:13 UTC

Zeit: 6-8 Minuten

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:14:51 UTC

B. (Alle!) Schüler*innen fühlen sich eingeladen und werden aktiv nach der eigenen Meinung gefragt.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:15:36 UTC

Informationen werden über verschiedenste Kanäle verbreitet und an die ganze Schule kommuniziert.
Umfragen über online-Lernraum, Social Media, QR-Codes in der Schule verteilen, Abfragen bei öffentlichen Anlässen (“Was soll sich an unserer Schule verändern?")
Sichtbarmachen von Projekten, Ideen im Schulgebäude (Foyer/Wände/Hof), Schaukasten aktuell halten und schön gestalten,
Ansprechbarkeit und Erreichbarkeit: Sprechstunde, einen direkten Ansprechpartner nach außen (Aufgabenteilung; "Kommunikationsbeauftragter"),
Öffnung für alle: Gründung eines offenen SV-Teams, das in SV-Pausen arbeitet.

C. In der SV gibt's eine angenehme, persönliche Atmosphäre und Zusammengehörigkeitsgefühl. Alle fühlen sich gefordert und gebraucht.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:17:34 UTC

KickOff-Tag zur Gruppenfindung und danach teambuildende Elemente immer wiederholen
das Beisammensein sollte nett gestaltet sein (Getränke, Snacks...)
Vorstellungsrunde und danach: Kennenlernen, Kennenlernen, Kennenlernen
Jüngere Schüler*innen abholen, aktiv einladen (sodass sie die Scheu verlieren)
Zu Beginn die SuS fragen "Wie geht's euch heute?" (Daumen hoch, Seite, runter)
Sitzordnung in einem Kreis, damit sich jeder anschauen kann statt Klassenraumfeeling
in Kleingruppen arbeiten und Murmelphasen
Nachwuchsförderung: Patenschaften zwischen Älteren und Jüngeren, Mini-SV

E. SV-Arbeit wird durch die SV selbst sowie Schule/Schulleitung/Lehrer_innen anerkannt und wertgeschätzt.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:20:24 UTC

keine Klassenarbeiten/Klausuren, wenn die SV tagt (Termine im Schuljahresplaner verankert)
fester Raum
Es werden den einzelnen Klassen Zeiten während der üblichen Unterrichtszeiten eingeräumt, in denen sie ihre Anliegen mit den Klassensprecher_innen diskutieren können
Schulleitung gibt Stunden und Tage für Ausflüge zur Verfügung/ genehmigt diese.

D. Die Klassensprecher*innen kennen ihre Aufgaben und wollen wirklich mitarbeiten.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:22:19 UTC

feste Verankerung der SV Arbeit im Curriculum, im (Politik-)Unterricht behandeln und ins Schulprofil aufnehmen
Schulleitung signalisiert, dass sie Schwerpunkt setzt -> Fortbildung für die Lehrer_innen, Wichtigkeit der Wahl des KLSp muss LK vermittelt werden
Infotreffen für Interessierte am Anfang des Schuljahres versammeln sich in der Aula,
ausreichend Zeit für eine aufgeklärte wohl-überlegte Wahl: Aufgabenklärung vor der Wahl,
Wahlen werden durch ältere SVler_innen bei den Kleineren durchgeführt,
Methoden: 1) Erstellung eines Ksp.-Profils, Unterzeichnung eines Klassensprecher-Vertrages, Wahlempfehlung bekommen

Restliche Zeit

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:25:25 UTC

5. Wiederholt Schritt 3 und 4 mit der nächsten gewählten These oder schaut euch die restlichen Antworten an und diskutiert diese.

SchuleeinGesichtgeben — 2021-06-14 18:25:38 UTC

Zu D (Klassensprecher*innen)

2021-06-15 08:40:36 UTC

- problematisch: zu wenig/gar nicht eingebunden
- andere Struktur: Schülerrat = SV (sind die wenigen, die noch motiviert sind)
- alle wählen versus der Schülerrat wählt
- Wahlverfahren: Bewerbungsvideos
- Workshop zu Beginn des Schuljahres (mit Rechten; Pflichten; Gemeinschaftsgefühl Schülerrat)
- feste Rahmenbedingungen notwendig/Satzung gemeinsam mit allen Beteiligten (gehört auch zu E)
- Impuls Rollenverteilung (s. Prezi)
- Schülerratsitzung interaktiv gestalten