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      <title>Liderazgo educativo by David Roldan</title>
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      <description>Definiciones</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-24 03:07:25 UTC</pubDate>
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         <title>El liderazgo educacional </title>
         <author>cuartolafragua</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el que propicia el desarrollo de todos sus estudiantes o colaboradores, creando actividades mancomunadas, retirando barreras y obstáculos y logrando una alta activación para propiciar&nbsp; el cambio, en primer lugar en las personas. El líder pedagógico dirige el proceso pedagógico más por su arrastre que por su empuje: por inspirar más que por mandar.<br><br>Revista de Educación, Año 13,Número 23, 2007<br>Richard D. Semprún-Perich/ Johanna C. Fuenmayor - Romero</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 03:26:55 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas principales</title>
         <author>cuartolafragua</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wepner <em>et al.</em> (2008; citados por Macfarlane, 2012) proponen un modelo en el que identifican cuatro dimensiones del poder del líder:<br><br></div><div>La dimensión intelectual del liderazgo académico es evidente porque es la base de la profesión, y se refiere a que como especialistas desarrollan ideas originales (Gardner, 1998), de ahí que Macfarlane (2012) se refiera a los académicos como "líderes intelectuales" que contribuyen, desde sus respectivos campos,<br><br></div><div>La dimensión emocional alude al hecho de que los líderes académicos redefinen y dotan de sentido a la identidad del grupo, a sus valores, creencias y misiones<br><br></div><div>Social tiene que ver con el hecho de que los líderes académicos son quienes interpretan los cambios y las expectativas que se producen en el ámbito científico y, en general, en el mundo exterior, a fin de procesarlos e incorporarlos en la redefinición constante que hacen de la realidad desde sus respectivos campos disciplinarios.<br><br></div><div>Moral, irrenunciable hacia los valores académicos a fin de cumplir con los objetivos que definen tanto la identidad en el ámbito de la disciplina que se trate como la identidad institucional<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 03:41:14 UTC</pubDate>
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         <title>Mi definición </title>
         <author>cuartolafragua</author>
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         <description><![CDATA[<div>El líder educativo es  quien debe guiar a la comunidad educativa en especial a los estudiantes hacia el aprendizaje  calidad y al desarrollo integral primero siendo ejemplo y mostrando el camino que se debe seguir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 03:44:01 UTC</pubDate>
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