Beispiele für kreative Schreibanlässe by Corinna Schwanebeck https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau Anstöße zum kreativen Schreiben in der Grundschule en-us 2022-01-03 08:38:57 UTC 2024-11-21 20:02:25 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png Schreiben zu/nach Erzähltexten/literarischen Texten CorinnaSchwanebeck https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1971787291
  • imitativer Schreibprozess: (literarische) Texte geben Muster und Regeln vor, die es gilt, nachzuahmen.
  • Beispiele: perspektivisches Schreiben (Ich-/Du-/Er-Form), Werbetexte, Rezepte etc.

    • (vgl. Böttcher, 2010)
    ]]>     2022-01-03 08:39:12 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1971787291     Schreiben zu Bilderbüchern (mit/ohne Text) CorinnaSchwanebeck https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1971787431 Bilderbücher ohne Text, die viele Erzählanlässe bieten, können auf unterschiedliche Art & Weise von den SuS um Text ergänzt werden (u.a. Bildtitel, erzählender Begleittext, Verwendung von Sprechblasen, etc.). Als Schreibanlass kann auch die Perspektive einer Figur in dem textlosen Bilderbuch eingenommen werden und so z.B. die Gedanken der Figur aufgeschrieben werden.

    Bei Bilderbücher mit Text ist zu beachten, dass ein Schreibanlass keine reine Wiedergabe des Textes evozieren soll. Demgemäß können SuS bei Bilderbüchern mit Text Perspektivwechsel vornehmen oder die Geschichte ergänzen bzw. fortsetzen: "Stell dir vor, du bist die Figur XY und schreibst einen Brief an ...".

    (vgl. Spinner 1994)]]>     2022-01-03 08:39:21 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1971787431     Schreiben zu Bildern CorinnaSchwanebeck https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1971787724 Schreibanregungen beim Schreiben zu Bildern können z.B. Fotografien und/oder Abbildungen von Kunstwerken sein. 

    Zu beachten gilt es, dass die Bilder altersgemäß die Fantasie der SuS anregen sollen, sodass keine ausschließlichen Bildbeschreibung produziert wird. 

    Exemplarische Bildimpulse für die Grundschule:

    • Bilder von Orten & Landschaften, die die Neugierde und Abenteuerlust wecken (z.B. eine Wüstenoase; eine Ruine am Meeresgrund; eine Höhle): "Denke dir aus, wer in dieser Wüstenoase wohnen könnte. Schreibe eine Geschichte zu dieser Person."
    • Bilder, die einen konkreten Zeitpunkt eines Geschehens festhalten. Es bleibt offen, wie das Geschehen weitergeht. 
    • Bilder, die rätselhaft sind und unterschiedliche Interpretationen ermöglichen. 
    (vgl. Spinner 1994)
    ]]>     2022-01-03 08:39:41 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1971787724     Schreiben zu Stimuli, z.B. Gegenständen CorinnaSchwanebeck https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1972324279
  • Schreiben zu Stimuli: bietet größeren Freiraum als gestalterische Verfahren
  • regen dazu an, Ideen sprachlich kreativ umzusetzen
  • weitere mögliche Stimuli: Landschaft, Orte, Tanz und Bewegen

    • (vgl. Böttcher, 2010)
    ]]>     2022-01-03 15:04:41 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1972324279     Schreiben zu Stimuli, z. B. Musik & Geräuschen CorinnaSchwanebeck https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1972324754
  • Stimuli: regen von außen zum Schreiben an
  • spontane Assoziationen werden getroffen
  • effektiv: Verbindung zu den assoziativen Verfahren herstellen

    • (vgl. Böttcher, 2010)
    ]]>     2022-01-03 15:04:53 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1972324754     Schreiben mit Hilfe eines Clusters/assoziative Verfahren CorinnaSchwanebeck https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1972325152
  • sind bei Schreibprozessen oft den ersten Schritt 
  • Assoziationen sammeln, die im Schreibprozess unterstützen sollen
  • Beispiele: Cluster; Schreiben zu Reizwörtern
  • auch Fantasiereisen können zu den assoziativen Verfahren gezählt werden = Assoziationen werden hergestellt

    • (vgl. Böttcher, 2010)
    ]]>     2022-01-03 15:05:05 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1972325152     Schreibspiele athenao0310 https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1978692610
  • nach Böttcher: Unter diesem Begriff werden nur diejenigen Verfahren zusammengefasst, die ein gemeinsames Verfassen eines Textes oder das gemeinsame Weiterschreiben an einem Text meinen.
  • Beispiele: Geschichten reihum, Geschichten erwürfeln, etc.

    • (vgl. Böttcher, 2010)
    ]]>     2022-01-06 14:10:52 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1978692610     Schreiben nach Vorgaben/Regeln/Mustern athenao0310 https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1978723110
  • Diese Methode kann darin unterstützen, "eigene Gestaltungsmöglichkeiten zu entfalten, im Idealfall sogar eigene Regeln/Muster/Vorgaben zu erfinden" (Böttcher, 2010, 25).
  • unterschiedliche Aspekte können vorgegeben werden: inhaltliche Vorgaben, formale Kriterien, strukturelle Regeln, literarische und textorientierte Muster
  • Beispiele: Gedichten mit allen Sinnen, Schneeballgedicht, Elfchen, Akrostichon, Kurzroman, Geschichten zu Wörtern

    • (vgl. Böttcher, 2010)

    ]]>     2022-01-06 14:21:15 UTC https://padlet.com/CorinnaSchwanebeck/8kwumwq37dsc6lau/wish/1978723110