https://padlet.com/maryschm/Bookmarks Unterrichten in der digitalen Welt en-us 2022-02-17 18:01:12 UTC 2025-11-25 22:39:33 UTC hello@padlet.com maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123693085 2022-03-31 14:17:07 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123693085 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123700507 - Die Schule verfügt über eine ausreichende Anzahl an iPads, die von den Schülerinnen und Schülern genutzt werden können. 
- Die iPads sind (zum Zeitpunkt der Durchführung) mit der Vollversion des Bookcreators ausgestattet. 

]]> 2022-03-31 14:20:43 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123700507 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123702415 Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage Tier- beziehungsweise Pflanzensteckbriefe für ein digitales Lernbuch über den Lebensraum 'Wald' zu entwickeln.]]> 2022-03-31 14:21:41 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123702415 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123704110 Die Schülerinnen und Schüler ...
- gestalten selber ein Format, um Lerninhalte zu präsentieren, nachzuschlagen und zu üben. 
- erstellen für sich selbst und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler Lernmaterialien (Visualisierungen, Audioaufnahmen, Videosequenzen, Informationstexte, ...). 
- nutzen die App Bookcreator für eine kreative, lernförderliche Umsetzung eines Tier-, bzw. Pflanzensteckbriefes.
- entwickeln eigenständig und zielorientiert Umsetzungsmöglichkeiten für bestimmte Lerninhalte. 
- wählen einen individuellen Fokus im Rahmen des Oberthemas, um Neues zu entdecken. 

]]> 2022-03-31 14:22:27 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123704110 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123705120 Die Schülerinnen und Schüler... 
- treffen Absprachen und kommentieren die entstehenden Inhalte. 
- teilen einander durch ihre digitalen Umsetzungen ihr erlerntes Wissen mit.
- geben sich (u.a. per E-Mail) Feedback zu den Ergebnissen. 

]]> 2022-03-31 14:22:59 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123705120 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123705901 Die Schülerinnen und Schüler...
- planen den Arbeitsprozess und legen Verantwortlichkeiten fest.
- planen nach einem gemeinsamen Konzept ihre Seiten für das digitale Lernbuch. 
- gestalten die Zusammenarbeit und reflektieren darüber. 
- nutzen individuelle Arbeitsergebnisse für ein Gruppenprodukt. 

]]> 2022-03-31 14:23:22 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123705901 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123706241 Die Schülerinnen und Schüler...
- arbeiten selbst gesteuert in ihren Gruppen. 
- betrachten den Lerngegenstand auf mehreren Ebenen. 
- recherchieren wahrheitsgemäße und nützliche Informationen. ]]> 2022-03-31 14:23:32 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123706241 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123764446 KC SU, Perspektive: Natur
"Die Schülerinnen und Schüler ...
- erkunden, beschreiben und dokumentieren die Lebensbedingungen von Pflanzen oder Tieren [...].
- beschreiben und erklären wechselseitige Abhängigkeiten und Anpassungsvorgänge typischer Pflanzen und Tiere in ihren verschiedenen Lebensräumen [...]."
_{Quelle: Niedersächsisches Kultusministerium (Hrsg.) (2021): Kerncurriculum für die Grundschule. Schuljahrgänge 1-4. Sachunterricht. Mit pandemiebedingten Hinweisen und Priorisierungen. Hannover: Uni Druck.} ]]> 2022-03-31 14:51:07 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123764446 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123861375 Die Lehramtsanwärterin...
- übt und vertieft mit den Lernenden den Umgang mit den iPads. 
- führt die App Bookcreator zum Kennenlernen zunächst konsumierend ein. 
- vermittelt grundlegende Umgangsformen und kreative Möglichkeiten mit der APP. 
- teilt die Gruppen ein.


 ]]> 2022-03-31 15:39:28 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123861375 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123868643 Die Lehramtsanwärterin... 
- unterstützt die Schülerinnen und Schüler in ihren Arbeitsprozessen u.a. durch die Bereitstellung sowie Hinweise auf nützliche Materialien und Internetseiten, durch Hilfestellungen bei der kreativen, digitalen Umsetzungen und ggf. der konfliktfreien Gruppenarbeit. ]]> 2022-03-31 15:43:10 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123868643 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123874966 Die Lehramtsanwärterin...  
- fügt die Gruppenergebnisse zu einem Klassenergebnis zusammen. 
- integriert die Produkte der Schülerinnen und Schüler im weiteren Verlauf der Unterrichtseinheit. 
- organisiert die technischen Voraussetzungen für die Präsentation der Ergebnisse.
- stellt anderen Lerngruppen das digitale Lernbuch gemeinsam mit der Klasse zur Verfügung. ]]> 2022-03-31 15:46:16 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123874966 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123882677 - Erstellen von Tier- oder Pflanzensteckbriefen
- Recherchieren über Tiere oder Pflanzen in ihrem Lebensraum
- je nach Umsetzung: Bilder hinzufügen, Audiodateien einsprechen, Videos aufnehmen, Texte verfassen, ...
-  Umgang mit iPads
- Nutzung der App Bookcreator]]> 2022-03-31 15:50:27 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123882677 maryschm https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123889775 Die Schülerinnen und Schüler erstellen zu ausgewählten Tieren oder Pflanzen des Waldes einen Steckbrief in Gruppenarbeit. Dieser wird kreativ und digital mit der App Bookcreator erstellt und später mit den anderen Gruppenergebnissen zu einem gemeinsamen Lernbuch zusammengefügt. Dabei nutzen die Lernenden verschiedene, frei wählbare Umsetzungsmöglichkeiten der App zur Gestaltung der Buchseiten. ]]> 2022-03-31 15:53:49 UTC https://padlet.com/maryschm/Bookmarks/wish/2123889775