طبعة جديدة من٪ انشطة الصف السادس / الفصل الثاني by Mysser Manayseh https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0 ميسر نايف / مدرسة القادسية en-us 2022-03-24 06:29:36 UTC 2025-10-04 14:06:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f389.png العلوم myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243379 •أوضحَ نوعَي الطاقةِ الميكانيكيةِ وتحولاتِها، مُستقصِيًا العواملَ المؤثرةَ في كلا النوعينِ عمليًّا. ]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243379 اللغة العربية myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243380 •أقرأَ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ فهمًا واستيعابًا، مُوظِّفًا في تحدثيوكتابتي ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وأفكارٍ في موضوعِ التحولاتِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على الألعابِ الشعبيةِ التراثيةِ.                                       ]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243380 الرياضيات myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243382 •أضربَ عددينِ عشريينِ. ]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243382 اللغة الانجليزية myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243385 •أستخرجَ معانيَ الكلماتِ الجديدةِ، ثمَّ أقرأَ النصَّ بتمعنٍ، وأعدَّ نصًّا مشابهًا للتحدثِ عنِ الألعابِ التي أمارسُها في وقتِ فراغي، مُستخدِمًا مصطلحاتٍ مناسبةً وتراكيبَ لغويةً  سليمةً.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243385 - أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ: myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243386 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243386 راقبَ زيادٌ لاعبةَ السيركِ وهيَ تُحاولُ أنْ تتوازنَ على الحبلِ الذي تَسيرُ عليهِ، تتحرّكُ بخفّةٍ وحَذَرٍ، ثمّ نظرَ إلى أعلى الخيمةِ المخروطيّةِ، ليتأكّدَ أنَّ كلَّ ما يحْصُلُ يَجري في مدينةِ الألعابِ. أخبرَ ابنتَهُ بأنَّهُ يَنتَظِرُها في الخارجِ، تَأمّلَ عَوالِمَ المدينةِ الصغيرةِ،التي تَتَوزّعُ أقسامًا وألعابًا مُتَنوّعةً، فَعَلى يَسارِهِ كانَتْ مَجْموعةٌ منَ الأرجوحاتِ التي تَعلو وتَهْبِطُ في حركةٍ مُسْتمرّةٍ، فقرّرَ السّيْرَ إلى الأمامِ، بحثًا عنْ مقعدٍ آخرَ ليسَ بِبعيدٍ؛كيْ لا يَشمَّ رائحةَ البارودِ. كانَتِ الاتجاهاتُ تَتَدافعُ أمامَهُ وتتقاطعُ عندَ نقطةٍ واحدةٍ، حيثُ يمرُّ ذلكَ الخيطُ الرقيقُ الجميلُ منْ أحداثِ الطفولةِ أمامَ عينِهِ مثلَ شريطٍ سينمائيٍّ يحملُ عبقًا منَ الذكرى والشّوقِ. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243387 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243387 كانَتِ الحاراتُ الواسعةُ ملعبَنا نحنُ الصغارَ أوْ في الأزقّةِ بينَ البيوتِ أوْ في ساحةِ البيتِ إذا كانَ واسعًا ومناسبًا للعبِ، وكنا نعرفُ ونُزاوِلُ منَ الألعابِ ضروبًا عدّةً: فأما الصغارُ، فيلعبونَ الكرةَ أوْ يتسابقونَ، وأما الأوساطُ، فيلعبونَ "نطَّ الحبلِ، والسبعَ حجارةٍ"، والبناتُ يلعبْنَ لعبةَ "الحجلةِ" معَ أختي خديجةَ. تنَبَّهَ زيادٌ فجأةً إلى صوتِ ابنتِهِ وهيَ تُناديهِ بصوتٍ مرتفعٍ وتَطلبُ إليهِ أنْ يتبعَها إلى الأرجوحةِ الدوّارةِ. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243388 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243388 أوّلً: أرمي حجرَ النردِ أكثرَ منْ مرةٍ، ثمَّ أجيبُ في كلِّ مرةٍ السؤالَ الذي يحملُ الرقمَ الظاهرَعلى الوجهِ العلويِّ لحجرِ النردِ (يمكنُ أنْ أستخدمَ حجرَ النردِ في المنزلِ أوْ أصنعَ حجرًامنْ موادَّ متوافرةٍ في المنزلِ). myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243389 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243389 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243390 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243390 1.1 أضعُ مكانَ كلِّ كلمةٍ من الكلماتِ الملوّنة بالأحمر كلمةً من إنشائي تؤدّي المعنى نفسَه. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243392 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243392 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243393 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243393 2.2 أستخرجُ منَ النصِّ كلمتينِ، إحداهما عكسُ الأخرى في المعنى. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243395 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243395 3.3 أخاطبُ الجمعَ المذكرَ بالجملتينِ الآتيتينِ: myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243396 1- التحقْ بالفريقِ الآخرِ في اللعبةِ.
2 - شاركْ في قطفِ الزيتونِ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243396 4.4 أعربُ ما تحتَهُ خطٌّ في الجملةِ الآتيةِ إعرابًا تامًّا: راقبَ زيادٌ لاعبةَ السيركِ. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243397 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243397  ثانيًا: أكتبُ الفكرةَ الرئيسةَ للنصِّ في جملةٍ منْ إنشائي. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243398 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243398  ثالثًا: أفكّرُ: ما تأثيرُ مدينةِ الألعابِ في البيئةِ حولَنا، مُقدِّمًا الدليلَ منَ النصِّ؟ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243399 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243399  رابعًا: أتبادلُ الأدوارَ معَ أحدِ زملائي في الصفِّ، ثمَّ أعبرُ عنْ رأيي في موضوعِ التحولاتِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على الألعابِ الشعبيةِ التراثيةِ، مُقدِّمًا الدليلَ منَ النصِّ. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243400 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243400 أقلامٍ، وحجرِ نردٍ، وصندوقٍ، وأوراقٍ مكتوبٍ على كلٍّ منها مسألةُ ضربٍ لأعدادٍ عشريةٍ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243401 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243401 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243403 زيادٌ طالبٌ في الصفِّ السادسِ، ذهبَ معَ والدتِهِ وإخوتِهِ إلى الحديقةِ، وأخذَ يراقبُ الأراجيحَ بفضولٍ. لقدْ درسَ في كتابِ العلومِ الطاقةَ الميكانيكيةَ، لكنهُ لمْ يفهمِ الدرسَ جيدًا، فسألَ أخاهُ راشدًا: لماذا تتوقفُ الأرجوحةُ لحظةً عندَما تكونُ في الأعلى؟
راشدٌ: إنَّ الطاقةَ الميكانيكيةَ مجموعُ الطاقتينِ: الطاقةِ الحركيةِ وطاقةِ الوضعِ لأيِّ جسمٍ يتحركُ في مجالِ الجاذبيةِ الأرضيةِ، وهيَ محفوظةٌ، وفي أثناءِ حركةِ الأرجوحةِ إلى الأعلى، تزدادُ طاقةُ الوضعِ المختزنةُ فيها، وتقلُّ طاقتُها الحركيةُ إلى أنْ تصلَ إلى الصفرِ عندَ أعلى نقطةٍ، فتتوقفُ لحظةً.
انظر إلى الولدِ على الأرجوحةِ، وبيِّن تحولاتِ الطاقةِ الميكانيكيةِ منْ أحدِ شكليها إلى الآخرِ في الأوضاعِ المختلفةِ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243403 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243404 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243404 أكملُ الجدولَ وأساعدُ زيادًا على إجابةِ سؤالِ راشدٍ بالاستعانةِ في الشكلِ المجاورِ، ثمَّ أناقشُ معلمي وزملائي في إجابتي myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243405 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243405 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243407 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243407 أحسبُ مقدارَ الطاقةِ الحركيةِ عندَ الموقعِ ، عندَما تكونُ طاقةُ الوضعِ تساوي(B) 200J . myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243408 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243408 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243409 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243409 أتأملُ الشكلَ المجاورَ ثمَ أحددُ أيُّ الطفلينِ يملكُ طاقةَ وضعٍ كبرى؟ لماذا؟ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243410 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243410 يقالُ دائمًا في التحذيرِ منْ حوادثِ الطرقِ: إنَّ السرعةَ تقتلُ. في ضوءِ دراستي طاقةَ الحركةِ، أصممُ منشورًا توعويًّا لتحذيرِ السائقينَ منَ السرعةِ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243412 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243412 Children go to school and study hard, but they also love to play with their friends and have fun. I will work with my classmates or a family member to label the games that the children are playing in the pictures. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243414 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243414 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243415 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243415 Now I will Read the paragraph that Hassan wrote to tell his classmates about his favourite activity in his leisure time . I will correct the under lined mistakes. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243416 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243416 My Leisure Time myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243417 I usually has a tight schedule because I go to school, and then I do my homework assignments at
home. at the weekend, however, I have plenty of leisure time. Fortunately, my dad has teach me how
to make a kite. I have help my friends sinan, najeeb and maher to make their own kites. When we
meet at the weekend, we play many traditional games such as hide and seek, hopscotch, play with
marbles and we fly our kites. On my opinion, playing outdoors with my friends is better than playing
computer games or spending much time on social networks. I really enjoy my time with my friends.
What about you? What do you do in your leisure time?]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243417 Now, I will watch the following video, and I will try to make a kite and play outside with my friends. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243418                https://www.youtube.com/watch?v=WiPpSI257tw]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243418 قررَ سميرٌ وسلمى إحياءَ بعضِ الألعابِ التقليديةِ التي كانا يلعبانِها قديمًا، والابتعادَ عنِ الألعابِ الإلكترونيةِ قليلًا للاستمتاعِ بها معًا، وربْطَها ببعضِ المهاراتِ التي تعلماها في دروسِ الرياضياتِ؛ لذلكَ تحدّيا بعضَهما في مهارةِ ضربِ الأعدادِ العشريةِ، فجهزّا صندوقًا وضعا فيهِ مجموعةً منَ الأوراقِ المطويةِ ( 10 أوراقٍ على الأقلِّ)، كُتِبَ على كلِّ ورقةٍ سؤالٌ على ضربِ الأعدادِ العشريةِ، مثلُ: myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243420 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243420 ثمَّ يسحبُ كلٌّ منهما ورقةً ويجيبُ السؤالَ، ثمَّ يتحققُ منْ صحةِ الإجابةِ بالآلةِ الحاسبةِ، وتُحسَبُ نقطةٌ واحدةٌ لكلِّإجابةٍ صحيحةٍ، والفائزُ مَنْ يحرزُ أكبرَ عددٍ منَ النقاطِ.(ملحوظةٌ: لكلِّ متسابقٍ 5 محاولاتٍ). myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243421 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243421  أناقشُ زملائي في كيفيةِ حلِّ المسألتينِ ( 1) و ( 2)ذهنيًّا، مُستعمِلً الضربَ بمضاعفاتِ 10 أو 100 . أجابَ سميرٌ المسألةَ (3) كما يأتي: myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243422
     ]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243422 هلْ هناكَ خطأٌ في إجابةِ سميرٍ؟ أبررُ إجابتي. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243423 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243423  ادّعَتْ سلمى أنَّ ناتجَ ضربِ عددينِ عشريينِ يكونُ أقلَّ منَ العددينِ دائمًا. أناقشُ معلمي وزملائي في صحةِ هذِهِ المقولةِ، مُبرِّرًا إجابتي. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243424 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243424 O.2 × 0.3 = 0.06 نضرب 2 × 3 = 6 ثم نضع الفاصلة العشرية بحيث عدد منازل العشرية يساوي مجموع عدد منازل العشرية للعددين المضروبين myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243425 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243425 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243426 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243426 قيادة التغيير myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243428 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243428 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243429 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243429 على مرِّ العصورِ، احتاجَ الإنسانُ إلى القياسِ، فطوّرَ أدواتِهِ العديدةَ التي أصبحَتْ جزءًا لا يتجزأُ منْ حياتِنا، وتؤديدورًا كبيرًا في إنجازِ الأعمالِ بدقةٍ وسرعةٍ. myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243430 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243430 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243431 أبحثُ وزميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي عنْ أدواتِ القياسِ المستخدمةِ عبرَ العصورِ لقياسِ كلٍّ منَ الطولِ، والكتلةِ، والسَّعةِ.
نفرّقُ بينَ مصطلحَي أدواتِ القياسِ ووَحداتِ القياسِ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243431 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243432 هناكَ عدةُ أنظمةٍ لوَحداتِ القياسِ قدْ تختلفُ منْ بلدٍ إلى آخرَ، إلا أنَّ النظامَ المتريَّ لوَحداتِ القياسِ (النظامَ الدوليَّ)وهوَ نظامٌ عشريٌّ، يُعَدُّ أشهرَها والأوسعَ انتشارًا في العالَمِ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243432 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243433 أستذكرُ كلًّ منْ وَحداتِ الطولِ والكتلةِ والحجمِ في النظامِ المتريِّ، وأتحدثُ عنِ العلاقاتِ بينَ وَحداتِ الطولِ، ثمَّ العلاقاتِ بينَ وَحداتِ الكتلةِ، فالسَّعةِ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243433 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243434 أفكرُ: لماذا يُعَدُّ هذا النظامُ نظامًا عشريًّا؟]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243434 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243435 أبحثُ في منزلي عنْ علبٍ لموادَّ غذائيةٍ أوْ أيةِ منتجاتٍ، وأصنعُ قائمةً بكتلِها، مثلً: علبةُ لبنٍ 700g ، كيسُ طحينٍ 1.5kg
1. إذا أردْتُ توزيعَ كتلةِ كلِّ منتجٍ إلى 3 علبٍ بالتساوي، أجدُ كتلةَ كلِّ علبةٍ منها بالغرامِ (g) .
2. كمْ 0.5kg يوجدُ في كلٍّ منْ هذِهِ الكتلِ؟
3. أجدُ مجموعةَ هذِهِ الكتلِ بالكيلوغرامِ (kg) .]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243435 أصنعُ الآنَ قائمةً جديدةً بسَعةِ علبٍ موجودةٍ في منزلي، مثلً: سَعةُ علبةِ عصيرٍ 1.5L ، وسَعةُ زجاجةِ عطرٍ 150mL myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243436 1. أجدُ سَعةَ 5 علبٍ منْ كلِّ منتجٍ.
2. إذا أردْتُ سكبَ سائلِ كلِّ علبةٍ وهيَ ممتلئةٌ في علبٍ أصغرَ، سَعةُ كلٍّ منها 0.1mL ، فأجدُ عددَ العلبِ الصغيرةِ التي سأحصلُ عليها لكلِّ منتجٍ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243436 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243437 أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي على تحديدِ أطوالٍ منْ منزلي مُستخدِمًا وَحداتِ قياسِ الطولِ المناسبةَ، وأكوّنُ مسألةً متعلقةً بها تتضمنُ عملياتِ جمعٍ، وطرحٍ، وضربٍ، وقسمةٍ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243437 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243438  •أوضحَ مفهومَ الآلاتِ البسيطةِ ودورَها في الإنتاجِ المثمرِ وزيادةِ الكفاءةِ.
•أكتبَ قصةً قصيرةً مستوحاةً منْ مجموعةِ صورٍ، مُوظِّفًا بعضَ مفرداتِ التراكيبِ والأساليبِ اللغويةِ المتعلمةِ، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ المناسبةَ للمعنى في موضوعِ الآلاتِ والصناعاتِ.
•أحلَّ مسائلَ على وحداتِ القياسِ، مُطبِّقًا العملياتِ على الكسورِ العشريةِ.
•أتعرفَ على المفرداتِ التي تشيرُ إلى الأجهزةِ الكهربائيةِ المنزليةِ، وأوظفَها في كتابةِ نصٍّ قصيرٍ عنِ الآلاتِ المنزليةِ المستقبليةِ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243438 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243439 أوراقٍ بيضاءَ، وأقلامٍ، وورقٍ مقوًّى، وخيوطِ صوفٍ، وغراءٍ، وشريطٍ لاصقٍ، وعلبٍ بلاستيكيةٍ أوْ غيرِها منْ الأدواتِ المتوافرةِ في البيئةِ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243439 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243441 استطاعَ العالِمُ اليونانيُّ أرخميدس- أبو العلومِ التجريبيةِ- مناقشةَ مبدأِ الرافعةِ ونقطةِ الارتكازِ، وعندَها بدأَتْ حركةُ قيادةِ التغييرِ، عبرَ الإسهامِ في توضيحِ مبادئِ ما لا يقلُّ عنْ ثلاثٍ منَ الآلاتِ الستِّ البسيطةِ المعروفةِ في العصورِ القديمةِ، لتظلَّ تطبيقاتُها العمليةُ مستمرةً إلى اليومِ؛ وبذلكَ أصبحَ أرخميدس "قائدَ التغييرِ في تصميمِ الآلاتِ".]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243441 أوّلًا : أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صامتةً فاهمةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ: myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243442 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243442 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243443 الآلةُ البديلةُ عنِ الملعقةِ العجيبةِ طريقةُ عملِ الملعقةِ العجيبةِ الفئةُ التي تحتاجُ إلى هذا الاختراعِ تعرّضَ الشابُّ عبدُ القادرِ حبيب لحادثِ سيرٍ أقْعَدَهُ، لكنَّهُ لمْ يستسلِمْ لإِعاقَتِهِ وحَوّلَها إلى إنْجازٍ مُهِمٍّ، كانَ منْ نَتيجَتِهِ الحصولُ على براءَةِ اختراعٍ عنِ ابتكارِ "ملعقةٍ" تُلبّي حاجاتِهِ،وتَقيهِ الوقوعَ في الحَرَجِ في أثناءِ تَناوُلِ الطّعامِ.وعنِ اخْتِراعِهِ "المِلعَقةَ" المُساعِدةَ لذوي الإعاقةِ، قالَ: إنّها ملعقةٌ ذاتُ مقبَضٍ يستخدمُها ذوو الاحتياجاتِ الخاصةِ، لافتًا أنَّ الغرضَ منِ اختراعِهِ هوَ مساعدةُ الذينَ يعانونَ مشكلاتٍ يعانونَ مشكلاتٍ في الأعصابِ، فلا يستطيعونَ السيطرةَ أوِ الإمساكَ بأدواتِ تَناوُلِ الطعامِ بقبضةٍ مُحْكمةٍ.وأشارَ إلى أنَّ فكرةَ اختراعِهِ جاءَتْ بعدَ تَعرضِّهِ لحادثِ السّيرِ، ما جَعَلَهُ يُعاني عَدَمَ السّيطرةِ نهائيًّا على أعصابِهِ،ولمْ يستطعِ الإمساكَ حتى بملعقةِ الطعامِ، فيقولُ: ومنْ تلكَ اللحظةِ، عَزمْتُ على التفكيرِ في شيءٍ يُساعِدُني ويُساعدُ مَنْ همْ في مثلِ حالتي، ويقدّمُ لهمُ الحلَّ لهذِهِ المشكلةِ الكبيرةِ. وقدْ أُنجِزَ هذا الاختراعُ بأقلِّ الإمكاناتِ وبالموادِّ المتاحةِ،واستعانَ بِوُرَشِ الخِراطَةِ وتَشكيلِ المعادنِ، واستغرقَ هذا الاختراعُ أربعةَ أشهرٍ فقطْ بسببِ حاجتِهِ الشديدةِ إليهِ.وعنِ الجديدِ الذي قدّمَهُ اختراعُهُ عمّا هوَ موجودٌ في الأسواقِ، أنَّ الملعقةَ مصنوعةٌ منْ مادةِ (الإستانلس ستيل)،ويمكنُ فكُّها منَ المقبضِ لتنظيفِها، ويمكنُ تركيبُ شوكةِ الطعامِ وأدواتِ الطّعامِ على المقبضِ نفسِهِ، كما يمتازُ الاختراعُ بحجمِهِ الصغيرِ، ويجمعُ كلَّ أدواتِ الطعامِ في مكانٍ واحدٍ، ويسهّلُ عمليةَ التّحكمِ فيها.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243443 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243444 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243444 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243445 1.1 أَخُطُّ تحتَ الكلماتِ الغامضةِ التي تتطلبُ العودةَ إلى المعجمِ لتعرّفِ معانيها.
2.2 أحددُ منَ النصِّ العباراتِ التي توضحُ الفكرةَ الرئيسةَ.
3.3 أتعاونُ معَ أفرادِ مجموعتي على شرحِ ما يأتي، مُستخدِمًا الجملَ الفعليةَ:


]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243445 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243446 ثانيًا: أتأملُ الصورَ ، ثمَّ أكتبُ قصةَ اختراعِ طالبٍ أردنيٍّ دراجةً هوائيةً إلكترونيةً لتساعدَهُ على الحركةِ والتنقلِ، مُتَّبِعًا ما يأتي:
1.1 ألتزمُ عناصرَ القصةَ، وأسلوبَي الوصفِ والسردِ.
2.2 أوظفُ بعضَ التراكيبِ والأساليبِ اللغويةِ المتعلمةِ، مثلِ الجملتينِ الاسميةِ والفعليةِ، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ.
3.3 أستعينُ ببعضِ المفرداتِ والمصطلحاتِ الآتيةِ: اختراعاتٌ، وتجاربُ، وبحوثٌ، والآلاتٌ، والحركةُ،والاستخداماتُ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243446 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243447
ثالثًا: أتبادلُ قراءةَ القصةِ وتقييمَ الأداءِ معَ أحدِ زملائي في الصفِّ، ثمَّ يُحدِّثُ بعضُنا الآخرَ عنْ أهميةِ الآلاتِ في حياتِنا.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243447 العلوم : آلة روب غولدبيرغ … قصة نجاح عبقرية ومجنونة myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243448 آلة روب غولدبيرغ .. كل ما تود معرفته عن آلة روب غولدبيرغ ومخترعها (arageek.com)]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243448 Samer and Lina are playing a game. Samer is saying what he will do with household appliances, andLina is guessing what the appliances are. I’ll help Lina to guess what the appliances are. I will usethe vocabulary below: myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243449

]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243449 I always like to help my mom in doing the household work. I will invent a machine that will helpfamilies in the future to do the household work. I will think of the following: myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243450 What will the people use it for? i.e cooking, cleaning, entertainment ...etc.
- ?How can it be environmentally friendly
- ?How can it make our life easier
- Draw the design.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243450 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243451 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243451 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243454 •أفسّر التغيراتِ التي تحدثُ بفعلِ العملياتِ الجيولوجيةِ الخارجيةِ منْ تجويةٍ وتعريةٍ وترسيبٍ على سطحِ الأرضِ.
•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، ومُفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ الجديدةَ في ما أقرأُ وفقًا لسياقِها، مُوظِّفًا في تحدثي وكتابتي ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وأفكارٍ، مُبدِيًا رأيي في موضوعِ العملياتِ الجيولوجيةِ.
•أحددَ إحداثياتِ نقطةٍ على المستوى الإحداثيِّ مُبيِّنًا موقعَها عليهِ.
•أكتبُ الفعلَ الماضيَ في الفراغِ لأكملَ النصَّ، مستفيدًا منه في كتابه نصّ مشابه له، لأصف فيهِ رحلتي إلى أحدِ المعالمِ السياحيةِ في بلدي الحبيبِ الأردنِّ.]]> 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243454 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243455 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243455 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243456 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243456 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243458 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243458 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243459 2022-03-24 06:29:36 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111243459 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111257592 أوراقٍ، وقلمٍ، وقطعِ حجارةٍ صغيرةٍ ومتوسطةٍ، وكميةٍ منَ الرملِ، وصحنٍ عميقٍ، وجِلي أبيضَ إنْ أمكنَ، وماءٍ باردٍ وماءٍ ساخنٍ.]]> 2022-03-24 06:43:53 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111257592 العلومُ: الطريقُ إلى برقشَ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111259191 سمعَتْ سناءُ وزميلاتُها عنْ مبادرةٍ "أردنُّنا جنةٌ" التي أطلقَتْها وزارةُ السياحةِ، وفي حوارٍ ثريٍّ معَ معلمةِ العلومِ عنِ العملياتِ الجيولوجيةِ التي تغيرُ معالمَ سطحِ الأرضِ، اقترحَتِ الطالباتُ تنفيذَ رحلةٍ استكشافيةٍ إلى غابةِ برقشَ شمالَ الأردنِّ؛ للاستمتاعِ بجمالِ الطبيعةِ على طولِ الطريقِ وملاحظةِ أثرِ العملياتِ الجيولوجيةِ التي شكلتْها. شجعَتِ المعلمةُ عبيرَ طالباتِها على هذا الاقتراحِ، ووعدَتْ بتنظيمِ هذِهِ الرحلةِ على أنْ تجريَ الطالباتُ بعضَ التجاربِ
العمليةِ؛ لنمذجةِ بعضِ العملياتِ الجيولوجيةِ الخارجيةِ، ومِنْ ثَمَّ، رؤيةُ تطبيقاتِها على أرضِ الواقعِ.]]> 2022-03-24 06:45:29 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111259191 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111263149 تجاربُ في منزلي:
أنفذُ تجربةً عمليةً لمساعدةِ سناءَ وزميلاتِها على تحقيقِ شروطِ التنظيمِ لرحلةِ برقشَ.
- أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي وأجمعُ كميةً منَ الحجارةِ الصغيرةِ وأخرى متوسطةَ الحجمِ، وكميةً منَ الرملِ.
- أرتبُ )الحجارةَ، الرملَ( في الصحنِ منَ الأكبرِ حجمًا إلى الأقلِّ حجمًا.
- أحضّرُ كمّيَّةَ الجِلي مُستعينًا بشخصٍ كبيرٍ منْ أفرادِ أسرتي.
- أسكبُ كمّيَّةَ الجِلي المحضرةَ على محتوياتِ الصحنِ، وأضعُهُ في الثلاجةِ مدةً كافيةً ليتجمدَ الجِلي.
- أقلبُ محتوى الصحنِ وأوضح ماذا يمثل هذا القالب وما هي علاقته بالصخورِ الرسوبيةِ؟
- أسكبُ الماءَ من فوهة إبريق لتمثل ماءً جاريًا على السطح وأسجل ملاحظتي حول ما يحدث للحصى والمادة
اللاحمة (الجلي) وأين ذهبت هذه المواد وماذا شكلت؟
- أوضحُ لأفرادِ أسرتي الخطواتِ السابقةَ التي نفذتُها وعلاقتَها بالعملياتِ الجيولوجيةِ الخارجيةِ.
- أصفُ كيفَ تتكونُ الصخورُ الرسوبيةُ.]]> 2022-03-24 06:49:19 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111263149 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111264522 معرِضُ مبادرةِ "أردنُّنا جنةٌ"
شاركَتْ سناءُ وزميلاتُها في الرحلةِ الاستكشافيةِ إلى غاباتِ برقشَ، وصوّرَتِ المعالمَ الجيولوجيةَ في الطريقِ إلى برقشَ، ثمَّ عرضْنَ ذلكَ في معرِضِ مبادرةِ "أردنُّنا جنةٌ" الذي أنشأتْهُ المدرسةُ، وشاركَتْ فيهِ مدارسُ عديدةٌ بصورٍ، وعروضٍ تقديميةٍ، وأفلامٍ عنْ رحلاتِها الخاصةِ إلى مناطقَ أخرى.]]> 2022-03-24 06:50:37 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111264522 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111265032  أساعدُ سناءَ وزميلاتِها على تحديدِ العملياتِ الجيولوجيةِ التي شكلَتِ المعالمَ التي عُرِضَتْ في المعرِضِ في زاويةِ "معالمُ جيولوجيةٌ في الأردنِّ"، عنْ طريقِ تعبئةِ الجدولِ المجاورِ،
ثمَّ أضيفُ صورًا أخرى وأشرحُ ما تحتويهِ.
- أعرضُ ما أنجزْتُهُ على معلمي وزملائي في الصف.]]> 2022-03-24 06:51:06 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111265032 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111266341  أساعدُ سناءَ وزميلاتِها على تحديدِ العملياتِ الجيولوجيةِ التي شكلَتِ المعالمَ التي عُرِضَتْ في المعرِضِ في زاويةِ "معالمُ جيولوجيةٌ في الأردنِّ"، عنْ طريقِ تعبئةِ الجدولِ المجاورِ،
ثمَّ أضيفُ صورًا أخرى وأشرحُ ما تحتويهِ.
- أعرضُ ما أنجزْتُهُ على معلمي وزملائي في الصف.]]> 2022-03-24 06:52:06 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111266341 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111267472 2022-03-24 06:53:05 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111267472 اللغةُ العربيةُ: الأردنُّ متحفٌ طبيعيٌّ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111271079
أوّلًا : أقرأُ النصَّ الاتيَ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبيْنِ فهمًا واستيعابًا، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:]]> 2022-03-24 06:56:05 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111271079 اللغةُ العربيةُ: الأردنُّ متحفٌ طبيعيٌّ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111272656
أوّلًا : أقرأُ النصَّ الاتيَ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبيْنِ فهمًا واستيعابًا، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:]]> 2022-03-24 06:57:32 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111272656 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111273893 2022-03-24 06:58:43 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111273893 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111274132 - أفسرُ المفرداتِ الآتيةَ منَ السياقِ أوْ باستخدامِ المعجمِ، مُستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي: متعاقبة، الشواهد، البقعة، سحيقة، الحتّ والتعرية، عصب.
- ما ضدُّ كلٍّ مما يأتي: عاليةٌ ........................ تشبهُ ........................ تخفيها ........................ .
- أميّزُ جمعَ المؤنثِ منْ جمعِ التكسيرِ في الأسماءِ الآتيةِ: حضاراتٌ، جبالٌ، مخيماتٌ، صحاري، جولاتٌ.
ثانيًا: أجيبُ ما يأتي على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أناقشُ أحدَ زملائي في الصفِّ في إجابتي:
- أفكرُ: ما المهنةُ التي تناسبُ سكانَ منطقتَي جبالِ الشراةِ ووادي رمَّ؟ مُبيِّنًا السببَ.
- أفسّرُ: لماذا يقيمُ السيّاحُ في مخيماتٍ في وادي رمَّ؟
- أتخيلُ تضاريسَ سطحِ القمرِ، ثمَّ أصفُها بأسلوبي شفويًّا، ويمكنُني أنْ أستعينَ بالمعلوماتِ الواردةِ في النصِّ.
-  أعيدُ قراءةَ النصِّ قراءةً جهريةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، وسلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ الصوتيَّ المناسبَ للمعنى.
ثالثًا: أكتبُ أسئلةً مبدوءةً بـ(ما الاستفهاميةِ) المتصلةِ بحرفِ الجرِّ المناسبِ.
 رابعًا: أتبادلُ معَ زملائي الآراءَ في موضوعِ أثرِ العمليات الجديدةِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على تضاريسِ منطقةِ وادي رمَّ، مُوظِّفًا جمعَ التكسيرِ.]]> 2022-03-24 06:58:55 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111274132 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111274411 - أفسرُ المفرداتِ الآتيةَ منَ السياقِ أوْ باستخدامِ المعجمِ، مُستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي: متعاقبة، الشواهد، البقعة، سحيقة، الحتّ والتعرية، عصب.
- ما ضدُّ كلٍّ مما يأتي: عاليةٌ ........................ تشبهُ ........................ تخفيها ........................ .
- أميّزُ جمعَ المؤنثِ منْ جمعِ التكسيرِ في الأسماءِ الآتيةِ: حضاراتٌ، جبالٌ، مخيماتٌ، صحاري، جولاتٌ.
ثانيًا: أجيبُ ما يأتي على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أناقشُ أحدَ زملائي في الصفِّ في إجابتي:
- أفكرُ: ما المهنةُ التي تناسبُ سكانَ منطقتَي جبالِ الشراةِ ووادي رمَّ؟ مُبيِّنًا السببَ.
- أفسّرُ: لماذا يقيمُ السيّاحُ في مخيماتٍ في وادي رمَّ؟
- أتخيلُ تضاريسَ سطحِ القمرِ، ثمَّ أصفُها بأسلوبي شفويًّا، ويمكنُني أنْ أستعينَ بالمعلوماتِ الواردةِ في النصِّ.
-  أعيدُ قراءةَ النصِّ قراءةً جهريةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، وسلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ الصوتيَّ المناسبَ للمعنى.
ثالثًا: أكتبُ أسئلةً مبدوءةً بـ(ما الاستفهاميةِ) المتصلةِ بحرفِ الجرِّ المناسبِ.
 رابعًا: أتبادلُ معَ زملائي الآراءَ في موضوعِ أثرِ العمليات الجديدةِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على تضاريسِ منطقةِ وادي رمَّ، مُوظِّفًا جمعَ التكسيرِ.]]> 2022-03-24 06:59:12 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111274411 الرياضياتُ: مدينةُ جرشَ الأثريةُ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111277283
تهدفُ مبادرةُ "أردنُّنا جنةٌ" إلى التعريفِ بطبيعةِ الأردنِّ الرائعةِ وتنوعِهِ الطبيعيِّ منْ تضاريسَ ومظاهر جيولوجية، والتعريفِ بالحضاراتِ العريقةِ التي تركَتْ بصماتِها على أرضِهِ، وتنميةِ روحِ الاستكشافِ والمغامرةِ والتواصلِ الوجدانيِّ معَ الوطنِ. في هذا النشاطِ، سأخططُ لزيارةِ إحدى المناطقِ الحضاريةِ والأثريةِ المهمةِ في الأردنِّ، مدينةِ جرشَ الأثريةِ.
- أستكشفُ مخططَ مدينةِ جرشَ الأثريةِ ومواقعَ الآثارِ المهمةَ فيها]]> 2022-03-24 07:01:58 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111277283 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111277579 2022-03-24 07:02:16 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111277579 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111277803 2022-03-24 07:02:30 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111277803 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111278103 -  أحددُ موقعَ كلٍّ منَ الآثارِ الآتيةِ بإيجادِ إحداثياتِ النقطةِ الممثلةِ لها، ثمَّ أحددُ الربعَ الذي توجدُ فيهِ: قوسُ النصرِ السوقُ المدرجُ الجنوبيُّ الحمّامُ الغربيُّ المدرجُ الشماليُّ كنيسةُ القديسِ ثيودور.
- أحددُ أسماءَ الآثارِ التي تمثلُها الأزواجُ المرتبةُ الآتيةُ على المخططِ: ( 2 , 1-) ، ( 1- ,2)
- أوضحُ لزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي الفرْقَ بينَ الأزواجِ السابقةِ.
- أختارُ أثرًا منَ آثارِ مدينةِ جرشَ الأثريةِ على المخططِ، ثمَّ أحددُ موقعَهُ بإيجادِ إحداثياتِ النقطةِ الممثلةِ لَهُ، ثمَّ أستعينُ بزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي للبحثِ عنْ هذِهِ الآثارِ وأشاركُ ما وجدتُهُ في بحثي معَ زملائي في الصفِّ.]]> 2022-03-24 07:02:49 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111278103 English: A Trip to Aqaba myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111282415
- I will read a paragraph, from Ahmad's diary about his trip to Aqaba with his family. I will fill the blanks with the simple past form of the verbs in brackets.]]> 2022-03-24 07:06:43 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111282415 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111282734 I will answer the following questions with my classmates or a family member:
- What did Ahmad and his family do in Aqaba?
- How can I encourage people to visit Aqaba?
Now, I will write in my diary about one of the places that I visited with my family in the past. I will include the following:
• pictures from my visit
• some historical facts about the place
• fun activities we did there.]]> 2022-03-24 07:07:02 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111282734 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111283050 2022-03-24 07:07:18 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111283050 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111301429 2022-03-24 07:21:31 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111301429 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111316053 العلوم: أوضح كيفية تكون الصخور الرسوبية.
•اللغة العربية: أقرأ النص قراءة جهرية صحيحة ومعبرة، مُراعِيًا علامات الترقيم، ومُوظِّفًا في كتابته ما اكتسبه من تراكيب وأساليب لغوية في موضوع الطبيعة والنشاط الإنساني، مستعينًا بما يقرأ في حل ما يواجه من مشكلات.
•الرياضيات: أرسم تحويلً هندسيًّا على المستوى الإحداثي (انسحاب، انعكاس).
•اللغة الإنجليزية: أستخرج معاني الكلمات من القاموس، مُستمِعًا للفظها الصحيح، ومُوظِّفًا إياها في السياق المناسب؛ لإعادة ترتيب التعليمات ترتيبًا صحيحًا نحويًّا.]]> 2022-03-24 07:32:22 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111316053 اللغةُ العربيةُ: وصفُ العاصفةِ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111316585 أوّلًا: أكتبُ صفحةً في دفترِ مذكّراتِ الأرضِ عنْ قصةِ زهرةِ بنفسجٍ جميلةِ الثنايا، تعيشُ بينَ
أترابِها منفردةً في حديقةٍ وتلتصقُ بالترابِ، تتمايلُ فرحًا بينَ الأغصانِ؛ لأنها تسلمُ منْ
غضبِ العواصفِ والزوابعِ، فلا تستطيعُ أنْ تقتلعَها أوْ تلقيَ بها مُبعثِرةً أوراقَها على
الأعشابِ المبللةِ أوْ تنقلَها منْ مكانٍ إلى آخرَ".
 ثانيًا: أقرأُ قصتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
- أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، والتلوينَ في أدائي وفقًا للمعنى، ثمَّ أتبادلُ القراءةَ والتقييمَ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]> 2022-03-24 07:32:46 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111316585 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111316865 2022-03-24 07:33:01 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111316865 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111317169
  •  أفسّرُ المفرداتِ الآتيةَ وفقًا للسياقِ، أوْ بالعودةِ إلى المعجمِ: خُيّل، قابع، تقوّض، تطمر، نضب.
  •  أصفُ الحالةَ النفسيةَ للكاتبِ في أثناءِ العاصفةِ، مُستدِلًّ على إجابتي منَ النصِّ.
  •  أبيّنُ دلالةَ كلٍّ منَ العبارتينِ الآتيتينِ: "حطباتٌ نحيلاتٌ، والبردُ كأنّه وابلٌ منَ الرصاصِ".
  • "أويْتُ إلى فراشي وأنا أسمعُ صوتَ أغصانٍ تتحطمُ وصخورٍ تتراكمُ، وألواحٍ تتطايرُ مُحدِثةً ضجيجًا".
  • أفكرُ: ما مراحلُ تكوُّنِ الصخورِ الرسوبيةِ كما وردَتْ في العبارةِ؟
  •  أناقشُ زملائي في الحلولِ المقترحةِ للتصدي لمشكلةِ العواصفِ والاستفادةِ منْ طاقةِ الرياحِ؟
    •  ثالثًا: أكتبُ فقرةً واحدةً أصفُ فيها حالةَ الطقسِ اليومَ، مُتوخِيًا سلامةَ اللغةِ والتراكيبَ، وتوظيفَ علاماتِ الترقيمِ، واستخدامَ المفرداتِ الدالةِ على اللونِ والصوتِ والحركةِ، ثمَّ أقرأُ الفقرةَ أمامَ زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي قراءةً صحيحةً، وأتبادلُ معَهمُ الآراءَ في موضوعِ تأثيرِ الطبيعةِ في الكائناتِ الحيّةِ والنشاطِ الإنسانيِّ.
    ]]>     2022-03-24 07:33:17 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111317169     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111317470 2022-03-24 07:33:31 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111317470 الرياضياتُ: جولةٌ سياحيةٌ على المستوى الإحداثيِّ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111318839
    في جولةِ عمرَ وأسرتِهِ في مدينةِ البتراءِ التي تتمتعُ بصخورٍ رسوبيةٍ رمليةٍ خلابةٍ، شاهدَ رجلً يقودُ جملً، حُدِّدَ موقعُ كلٍّ منَ الجملِ والرجلِ وأحمدَ على المستوى الإحداثيِّ كما في الشكلِ المجاورِ. أتأملُ الشكلَ، ثمُّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:]]>     2022-03-24 07:34:35 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111318839     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111319300 2022-03-24 07:34:55 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111319300 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111319644
  • أرسمُ Δ ABC
  •  أحددُ إحداثياتِ النقاطِ التي تمثلُ رؤوسَ المثلثِ على المستوى الإحداثيِّ.
    •   أجدُ إحداثياتِ رؤوسِ المثلثِ تحتَ انسحابٍ مقدارُهُ سبعُ وَحْداتٍ إلى اليسارِ، ووَحْدتانِ إلى الأعلى.
    •  أكتبُ إحداثياتِ رؤوسِ Δ ABC تحتَ تأثيرِ الانعكاسِ في المحورِ x، ثمَّ أصلُ بينَ الرؤوسِ الجديدةِ.
    أكوّنُ الشكلَ الرباعيَّ ABCD وأختارُ النقطةَ D في الربعِ الأولِ، وأصلُ بينَ النقاطِ الأربعِ. أكتبُ إحداثياتِ النقطةِ D. أجدُ انعكاسَ الشكلِ ABCD في المحورِ x، ثمَّ أجري لَهُ انعكاسًا ثانيًا في المحورِ y، وأناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي
    ]]>     2022-03-24 07:35:12 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111319644     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111320444  Nawal took a science lesson about sedimentary rocks. Her teacher is taking the class on a trip to Rum Mountain tomorrow. I will use a dictionary to look up the meanings of the phrases below before reading the teacher’s
    instructions for the trip.]]>     2022-03-24 07:35:50 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111320444     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111321004  Nawal took a science lesson about sedimentary rocks. Her teacher is taking the class on a trip to Rum Mountain tomorrow. I will use a dictionary to look up the meanings of the phrases below before reading the teacher’s
    instructions for the trip.]]>     2022-03-24 07:36:08 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111321004     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111321278 Now, I will read the teacher’s instructions to the students about visiting a tourist attractions, and I will work with my classmate or a family member to unjumble the instructions to form correct sentences:]]> 2022-03-24 07:36:19 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111321278 ورقة وقلم myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111322330 2022-03-24 07:36:59 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111322330 العلومُ: مذكّراتُ الأرضِ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111322874
    يسكنُ عمرُ معَ أسرتِهِ في العقبةِ جنوبَ الأردنِّ، وفي رحلةٍ سياحيةٍ أسريةٍ في جبالِها الشاهقةِ، لاحظَ شيئًا غريبًا في الصخرِ، فأراهُ والدَهُ الذي يعملُ في مجالِ الجيولوجيا. فقالَ لَهُ: إنها أصدافُ كائناتٍ حيّةٍ بحريةٍ قديمةٍ جدًّا، عاشَتْ قبلَ ملايينِ السنينَ، واستغربَ عمرُ كيفَ حُفِظَتْ كلَّ هذا الوقتِ. وعندَ وصولِهمْ إلى مدينةِ البتراءِ، تعجّبَ عمرُ منْ أشكالِ الصخورِ الجميلةِ وألوانِها الرائعةِ وسألَ والدَهُ عنها، فقالَ لَهُ: أتعلمُ يا عمرُ أنَّ هذِهِ التشكيلاتِ الرائعةَ هيَ صخرٌ رمليٌّ؟ وهوَ أحدُ أنواعِ الصخورِ الرسوبيةِ التي تشكلُ جزءًا مهمًّا لبناءِ سلمِ الزمنِ الجيولوجيِّ.
    عمرُ: ما معنى ذلكَ يا أبي؟
    الوالدُ: الصخورُ الرسوبيةُ يا بُنَيَّ، تشبهُ دفترَ المذكّراتِ، لكنَّهُ خاصٌّ بالأحداثِ الجيولوجيةِ التي مرَّتِ بسطحِ الأرضِ، فهيَ مثلً تخبرُنا أنواعَ الكائناتِ الحيةِ القديمةِ وأشكالَها وتغيرَها كما في الأحافيرِ  وتخبرُنا كثيرًا منَ المعلوماتِ عنْ ظروفِ الترسيبِ، منها اتجاهُ التياراتِ الهوائيةِ والمائيةِ وسرعتُها، فمثلً، في الأنهارِ، يترسبُ الفُتاتُ الأكبرُ عندَ المنبعِ، أما الفُتاتُ الأصغرُ، فيترسبُ عندَ المصبِّ حيثُ تتكونُ الدلتا.
    الوالدُ: والآنَ يا عمرُ، هلْ يمكنُكَ أنْ تخبرَني كيفَ تتشكلُ الصخورُ الرسوبيةُ.
    1. يمثلُ الرسمُ الآتي مخططًا لنهرٍ، أَرسمُ أحجامَ الفُتاتِ المناسبةَ في المربعاتِ.

    ]]>     2022-03-24 07:37:17 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111322874     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111323261 2022-03-24 07:37:33 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111323261 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111323948 2. أبيّنُ على الشكلِ المجاورِ الخطواتِ التي تتكوّنُ فيها الصخورُ الرسوبيةُ في البحارِ، بدءًا بالسلسلةِ الجبليةِ عندَ العددِ (1) ]]> 2022-03-24 07:38:01 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111323948 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111324391 2022-03-24 07:38:20 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111324391 اللغةُ العربيةُ: وصفُ العاصفةِ myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111332874 أوّلًا: أكتبُ صفحةً في دفترِ مذكّراتِ الأرضِ عنْ قصةِ زهرةِ بنفسجٍ جميلةِ الثنايا، تعيشُ بينَ
    أترابِها منفردةً في حديقةٍ وتلتصقُ بالترابِ، تتمايلُ فرحًا بينَ الأغصانِ؛ لأنها تسلمُ منْ
    غضبِ العواصفِ والزوابعِ، فلا تستطيعُ أنْ تقتلعَها أوْ تلقيَ بها مُبعثِرةً أوراقَها على
    الأعشابِ المبللةِ أوْ تنقلَها منْ مكانٍ إلى آخرَ".
     ثانيًا: أقرأُ قصتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
    - أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، والتلوينَ في أدائي وفقًا للمعنى، ثمَّ أتبادلُ القراءةَ والتقييمَ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-03-24 07:44:39 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2111332874     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113641046 2022-03-25 11:45:08 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113641046 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113641961 Now, I will read the teacher’s instructions to the students about visiting a tourist attractions, and I will work with my classmate or a family member to unjumble the instructions to form correct sentences:]]> 2022-03-25 11:45:51 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113641961 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113646573 2022-03-25 11:49:16 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113646573 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113654824 2022-03-25 11:55:37 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113654824 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113657844
  •  أفسّرُ المفرداتِ الآتيةَ وفقًا للسياقِ، أوْ بالعودةِ إلى المعجمِ: خُيّل، قابع، تقوّض، تطمر، نضب.
  •  أصفُ الحالةَ النفسيةَ للكاتبِ في أثناءِ العاصفةِ، مُستدِلًّ على إجابتي منَ النصِّ.
  •  أبيّنُ دلالةَ كلٍّ منَ العبارتينِ الآتيتينِ: "حطباتٌ نحيلاتٌ، والبردُ كأنّه وابلٌ منَ الرصاصِ".
  • "أويْتُ إلى فراشي وأنا أسمعُ صوتَ أغصانٍ تتحطمُ وصخورٍ تتراكمُ، وألواحٍ تتطايرُ مُحدِثةً ضجيجًا".
  • أفكرُ: ما مراحلُ تكوُّنِ الصخورِ الرسوبيةِ كما وردَتْ في العبارةِ؟
  •  أناقشُ زملائي في الحلولِ المقترحةِ للتصدي لمشكلةِ العواصفِ والاستفادةِ منْ طاقةِ الرياحِ؟
    •  ثالثًا: أكتبُ فقرةً واحدةً أصفُ فيها حالةَ الطقسِ اليومَ، مُتوخِيًا سلامةَ اللغةِ والتراكيبَ، وتوظيفَ علاماتِ الترقيمِ، واستخدامَ المفرداتِ الدالةِ على اللونِ والصوتِ والحركةِ، ثمَّ أقرأُ الفقرةَ أمامَ زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي قراءةً صحيحةً، وأتبادلُ معَهمُ الآراءَ في موضوعِ تأثيرِ الطبيعةِ في الكائناتِ الحيّةِ والنشاطِ الإنسانيِّ.
    ]]>     2022-03-25 11:57:45 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113657844     myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113659125 2022-03-25 11:58:49 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113659125 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113665765 2022-03-25 12:04:08 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2113665765 حل نشاط 10 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2115114749 2022-03-26 21:34:05 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2115114749 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2115115193 2022-03-26 21:35:24 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2115115193 myssermanayseh1_1 https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2115115833 2022-03-26 21:36:16 UTC https://padlet.com/myssermanayseh1_1/8koosenopg65t5q0/wish/2115115833