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      <title>Me protegen &amp; Me Protejo  by MELANY MURIEL PALACIOS QUISPE</title>
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      <description>Hecho para identificar las teorías del desarrollo de aprendizaje y los programas de protección a los niños.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-18 21:21:17 UTC</pubDate>
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         <title>ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA-WORLD VISION PERÚ</title>
         <author>candy_sukari_c</author>
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         <pubDate>2017-04-29 16:55:13 UTC</pubDate>
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         <title>MINISTERIO DE LA MUJER Y POBLACIONES VULNERABLES</title>
         <author>melany_palacios_q</author>
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         <pubDate>2017-04-29 17:30:59 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO INFANTIL DE 0-3 AÑOS</title>
         <author>melany_palacios_q</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consejos sobre el desarrollo psico- motor de los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-29 18:18:35 UTC</pubDate>
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         <title>      LOS DERECHOS DEL NIÑO</title>
         <author>melany_palacios_q</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-04-29 19:01:27 UTC</pubDate>
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         <title>PERSPECTIVA CONTEXTUAL</title>
         <author>melany_palacios_q</author>
         <link>https://padlet.com/melany_palacios_q/8kkjx36drbvm/wish/169025823</link>
         <description><![CDATA[<div>El programa pretende que el niño se desarrolle cognoscitiva-mente con sus habilidades individuales de aprender en relación con su entorno que influye  en su desarrollo .Interviene el Micro-sistema a través del ambiente cotidiano como lo es la maestra quien se va a relacionar con él. Micro-sistema, porque buscan establecer un aprendizaje de acuerdo a la identidad cultural del niño sin ser discriminado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-29 19:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>EL CUIDADOR Y EL NIÑO</title>
         <author>melany_palacios_q</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estos programas buscan establecer los cuidados y vínculos afectivos,entre el cuidador y familia a la atención de sus niños. Ello se establece en las comunidades lejanas. Estas orientaciones a su Salud , juegos y, sobre todo, el vínculo afectivo busca desarrollar su auto-confianza en el niño.<br>En este tipo de programa la teoría del apego de niño sano se desarrolla porque el cuidador le brinda confianza, seguridad y una respuestas adecuadas al niño esto hace que él se pueda expresar sin temor a su cuidador y no se aleje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-29 19:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>PERSPECTIVA COGNOSCITIVA </title>
         <author>melany_palacios_q</author>
         <link>https://padlet.com/melany_palacios_q/8kkjx36drbvm/wish/169026007</link>
         <description><![CDATA[<div>Los programas toman como prioridad el derecho del auto-aprendizaje del niño.Buscan desarrollar a través del juego y la relación con su ambiente ,entorno social.Ello facilitara a que se desarrolle cognoscitiva-mente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-29 19:09:10 UTC</pubDate>
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         <title>TEORÍAS QUE APOYAN A WORLD VISON PERÚ</title>
         <author>candy_sukari_c</author>
         <link>https://padlet.com/melany_palacios_q/8kkjx36drbvm/wish/169026068</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>World Visión Perú es una organización cristiana de acción social.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-29 19:10:48 UTC</pubDate>
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         <title>QUIENES SON WORLD VISION PERÚ</title>
         <author>candy_sukari_c</author>
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         <pubDate>2017-04-29 19:24:57 UTC</pubDate>
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         <title>MINISTERIO DE LA MUJER</title>
         <author>sandra_chamorro_g</author>
         <link>https://padlet.com/melany_palacios_q/8kkjx36drbvm/wish/170094025</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-05 03:52:20 UTC</pubDate>
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         <title>EMMI PIKLER</title>
         <author>melany_palacios_q</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Programa Integral de Educación Temprana con Base en la Familia (PIETBAF) y Aprendiendo en el hogar , lo relacionamos con la teoría del Desarrollo de la Motricidad Global porque este tipo de programa se dedica a la actividad autónoma del niño y el juego, que es guiado por un adulto, por esto Pikler implica que el niño pueda desarrollarse completamente en  libertad para moverse contando con todos aquellos recursos y espacios necesarios tales como la ropa adecuada que permita su movimientos, el espacio amplio y una ausencia de un adiestramiento y guía motor por parte del adulto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-06 02:41:02 UTC</pubDate>
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         <title>PERSPECTIVA CONTEXTUAL</title>
         <author>angelita_diciembre</author>
         <link>https://padlet.com/melany_palacios_q/8kkjx36drbvm/wish/170285571</link>
         <description><![CDATA[<div>El programa&nbsp; que atiende a niños menores de tres años,pretende que el infante se desarrolle cognoscitiva-mente con sus habilidades individuales de aprender en relación con su entorno que influye en su desarrollo .Interviene en el macro-sistema a través del ambiente cotidiano como lo es la comunidad quienes se van a relacionar con él .Micro-sistema, porque buscan establecer un aprendizaje de acuerdo a las nuevas estrategias de&nbsp; interacción&nbsp; y atención&nbsp; por parte de los padres a&nbsp; su&nbsp; hijo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-06 03:27:02 UTC</pubDate>
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         <title>PERSPECTIVA COGNOSCITIVA</title>
         <author>angelita_diciembre</author>
         <link>https://padlet.com/melany_palacios_q/8kkjx36drbvm/wish/170286275</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El programa Integral de Educación Temprana-PIET, Wawapukllana</strong>. Toman como prioridad el derecho del auto aprendizaje del niño. Escogimos la teoría de Piaget de  la etapa sensorio motor, porque el programa  atiende a niños menores de tres años en la que desarrollan sus habilidades motrices .Por ello lo van a lograr a través del juego y la relación con sus padres. Ello facilitara a que se desarrolle cognoscitiva mente. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-06 03:58:40 UTC</pubDate>
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