<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Justicia juvenil by Emilia Ramirez</title>
      <link>https://padlet.com/emiliaramirez064/8kg8kbem5i6z5jub</link>
      <description>Investigación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-18 19:12:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-27 18:35:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Primera parte </title>
         <author>emiliaramirez064</author>
         <link>https://padlet.com/emiliaramirez064/8kg8kbem5i6z5jub/wish/3469631821</link>
         <description><![CDATA[<p>La justicia juvenil: se refiere al sistema legal que se aplica a los menores de edad que cometen delitos, y que tiene como objetivo principal la reinserción social y el bienestar del niño.</p><p><br/></p><p>Edad de responsabilidad:</p><p>En general, la edad de responsabilidad penal varía según el país, pero generalmente se establece un límite inferior (por ejemplo, 14 años en Chile) por debajo del cual los menores no pueden ser considerados responsables penalmente. </p><p><br/></p><p>Procesos y procedimientos:</p><p>Los procesos judiciales para menores suelen ser diferentes a los de los adultos, con mayor énfasis en la mediación, la rehabilitación y la atención social. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-27 18:28:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emiliaramirez064/8kg8kbem5i6z5jub/wish/3469631821</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Justicia juvenil </title>
         <author>emiliaramirez064</author>
         <link>https://padlet.com/emiliaramirez064/8kg8kbem5i6z5jub/wish/3469634654</link>
         <description><![CDATA[<p>2 parte </p><p><br/></p><p>Programas restaurativos:</p><p><br/></p><p>1. Justicia restaurativa</p><p><br/></p><p><br/></p><p>2. Prácticas restaurativas</p><p><br/></p><p><br/></p><p>3. Programas restaurativos</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p>Principios rectores:</p><p><br/></p><p>Imparcialidad</p><p><br/></p><p>Independencia</p><p><br/></p><p>Participación</p><p><br/></p><p>Confidencialidad</p><p><br/></p><p>Voluntariedad</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Delegación Estatal (Ministerio Público Especial [PME])</p><p><br/></p><p>Delegación Ejecutiva de Atención a Jóvenes (DEAJ)</p><p><br/></p><p>Justicia para adolescentes:</p><p><br/></p><p>Derechos humanos</p><p><br/></p><p>Principio de legalidad</p><p><br/></p><p>Interés superior del adolescente</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Sanciones:</p><p><br/></p><p>Privativas de libertad</p><p><br/></p><p>No privativas de libertad</p><p><br/></p><p>Reparación del daño</p><p><br/></p><p>Servicios a la comunidad</p><p><br/></p><p>Medidas socioeducativas</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-27 18:32:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emiliaramirez064/8kg8kbem5i6z5jub/wish/3469634654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pablet</title>
         <author>emiliaramirez064</author>
         <link>https://padlet.com/emiliaramirez064/8kg8kbem5i6z5jub/wish/3469636779</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Comunicación afectiva – Saber escuchar</p><p>1. Estilos de conducta</p><p>Pasivo</p><p>Agresivo</p><p>Asertivo</p><p>2. Estilos de comunicación</p><p>Pasiva: No expresa necesidades o deseos, se somete.</p><p>Agresiva: Impone su opinión, lastima a los demás.</p><p>Asertiva: Expresa sus ideas y sentimientos sin dañar a los demás.</p><p>3. Habilidades de comunicación asertiva</p><p>Escuchar activamente.</p><p>Saber decir no.</p><p>Expresar sentimientos y pensamientos de forma clara y directa.</p><p>Aceptar críticas sin ofenderse.</p><p>Buscar acuerdos.</p><p>Mantener contacto visual.</p><p>Postura corporal firme.</p><p>B. Resolución vocal</p><p>Respeto</p><p>Escucha</p><p>Empatía</p><p>Identificar el conflicto</p><p>Dialogar y llegar a acuerdos</p><p>Evitar actitudes violentas o amenazas de los adultos</p><p>Planear la administración del tiempo</p><p>Identificar programas existentes (padlet 2)</p><p>Delegación Ejecutiva de Atención a Jóvenes (DEAJ)</p><p>Perspectiva de género</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-27 18:35:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emiliaramirez064/8kg8kbem5i6z5jub/wish/3469636779</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
